優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 整頓活動(dòng)作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。能不能經(jīng)受住長(zhǎng)久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意 為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，“教書育人，為人師表” “銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”。第四篇：優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)會(huì)后感“詩(shī)洞鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)動(dòng)員會(huì)”會(huì)后感2月27日上午，我們?cè)姸粗袑W(xué)召開了“詩(shī)洞鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)動(dòng)員會(huì)”會(huì)議，會(huì)議由校長(zhǎng)莫遠(yuǎn)植同志主持，全體教職工參加會(huì)議。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹立起“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”的觀念，真抓實(shí)干。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率。第五篇：學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)、”主題教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)”主題教育心得體會(huì)懷集二中 鄭國(guó)華為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央優(yōu)化作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣優(yōu)化作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開展了“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”主題教育，組織全體教師專門學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)”的主題教育相關(guān)文件，深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。作為一名教育者要以“依法治教、規(guī)范管理、勤學(xué)樂(lè)教、文明育人”為核心，以提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的道理?！案刹孔黠L(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我作為一名黨員要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。篇三：園長(zhǎng)教師優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)優(yōu) 作 風(fēng) 抓 落 實(shí) 心 得 體 會(huì)連麥鎮(zhèn)中心幼兒園 錢嫦莉通過(guò)今次的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。第六，作為一名教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)?；仡櫾谶^(guò)去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。開展“優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才華的好機(jī)會(huì)。通過(guò)
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