中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)感想,心得體會!(存儲版)
【正文】 那么什么是一定的方法呢？這個“方法”就是知識的規(guī)律，只有找到了知識的規(guī)律，才算是找到了解決問題的方法。總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。通過學(xué)習(xí)，努力研究自己，提高自己、發(fā)展自己、更新自己，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。作業(yè)評價即教師提供一項作業(yè)任務(wù)，從學(xué)生完成該作業(yè)的質(zhì)量判斷其有關(guān)水平與能力。對學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為教師必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實、完善自身的知識結(jié)構(gòu)。他每天表揚五個學(xué)生，進(jìn)步就獎勵給學(xué)生一次握手，他送100頂帽子給學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)生寫信，并利用學(xué)生的爭勝的心理給學(xué)生使暗勁等等。”古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我經(jīng)過多年的見學(xué)實踐，我把他改為：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟。這也是他比別人高明的地方。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從。二、專業(yè)知識方面通過聆聽專家教授對“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”的解讀學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運用能力。第一篇：中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)感想,心得體會!《中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》感想我參加了河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化 的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師
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