八年級數(shù)學學科教學總結及擴展資料(存儲版)
【正文】 新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。課堂上，我會盡量的讓學生展示自己，鍛煉自己，上臺說出自己的想法，從而鍛煉學生的思維能力和表達能力。三工作中存在的不足和今后努力的方向：由于對學生的了解不夠深入，導致對學生的學習態(tài)度，思維能力不夠了解。加強教學反思，加大教學投入。二本學期取得的主要成績：經過培優(yōu)補差，優(yōu)生成績普遍提高，差生成績也有所進步；經過課堂改革，學生思維開闊了，表達能力提高了，應變能力增強了。我轉變了學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟當代知識和科技的發(fā)展步伐。每節(jié)課的教學反思不夠充分。培優(yōu)補差。一份耕耘，一份收獲。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。本學期本人是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學模式。由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。四、改進措施多與學生溝通。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。一學期來，我一直是兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，并向有經驗的教師請教和學習，完成了以下工作，現(xiàn)分幾點來總結：一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。三、存在的不足課堂語言生硬，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。注重打基礎。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋
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