人教版小學(xué)語文二年級上冊期中考試質(zhì)量分析(存儲版)
【正文】 爭取他們的支持。同學(xué)們學(xué)期初學(xué)習(xí)過幾幅看圖說話，我們還組織學(xué)生進(jìn)行貼畫寫作等語文實踐活動，所以大部分同學(xué)能圍繞“豐富多彩的課外活動”這個主題，抓住活動的特點，語言較流暢、生動的寫出活動的場面。教師對有些題型訓(xùn)練不到位，導(dǎo)致學(xué)生失誤。把好檢測關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題彌補不足。二、考試結(jié)果及分析：本年級應(yīng)考人數(shù)13人，%，80分以上人數(shù)只有1人，%，優(yōu)秀率太低。對“尤”和“優(yōu)”兩個字的區(qū)分不仔細(xì)，有兩位同學(xué)正好將這兩字顛倒認(rèn)識，組詞錯誤而失分。失分原因：沒有將課本所學(xué)鞏固踏實。錯題摘錄：青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上。（六）看圖寫話。主要表現(xiàn)在：（一）方法比知識更重要。（四）課堂教學(xué)中教學(xué)的方式方法有待于進(jìn)一步提高。為了使訓(xùn)練更有成效，教師必須善于設(shè)計，精講巧問，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要練得精，練得巧，練得有實效。因此，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動探究中進(jìn)行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法。這樣學(xué)生就不至于對于開放性的試題感到十分茫然，或只求答案唯一。“方法比知識更為重要”。要做到這一點，首先要徹底改革以知識學(xué)習(xí)為中心的基本教學(xué)體系和以教師講析為主的基本教學(xué)形式，而代之以能力訓(xùn)練為中心的基本教學(xué)體系和教師指導(dǎo)下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基本教學(xué)形式。（三）輔導(dǎo)學(xué)困生的工作做得不扎實。我問了學(xué)生原因，孩子們說時間來不及，寫的太匆忙。第三題題干“小松鼠摘果子時天上突然下雨了，它最后是怎么回家的？”，好多同學(xué)沒有讀懂短文，不會聯(lián)系上下文準(zhǔn)確理解而失分。（四）課本積累園錯題及分析：在這一題的第三小空，有的同學(xué)理解有誤，把古詩題目《山行》當(dāng)成了我們學(xué)會的第四課《古詩兩首》，填空錯誤導(dǎo)致失分。填一填。（二）字詞百花園 這一部分全班同學(xué)所有同學(xué)均未失分且寫字都較認(rèn)真。第五篇：二年級上冊語文期中考試質(zhì)量分析報告二年級第一學(xué)期語文期中試卷質(zhì)量分析報告一、試卷整體情況分析本次語文期末測試，從整體能夠面向全體，以學(xué)生為主體，題型以開放為主。多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。“查字典”這道題本班學(xué)生錯得較多，學(xué)生對再查幾畫的意思不夠理解，平常練習(xí)的是除去部首還有幾畫，可已換成再查幾畫學(xué)生就迷了，導(dǎo)致這部分內(nèi)容學(xué)生出錯。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。但是還有一部分學(xué)生觀察還是不夠仔細(xì)，寫的不符合題意，且一部分學(xué)生語句不通順錯別字很多。一、班級成績統(tǒng)計參加考試 41人，總分2647，優(yōu)秀人數(shù)15人（4人90以上，11人80以上）%；27人及格，﹪(14人不及格)二、考試試卷情況分析看拼音寫詞語部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。最后一題是看圖寫話題，要讓學(xué)生看一看圖上的二個小朋友在干什么，他們會說什么？結(jié)果很多學(xué)生都沒看懂圖意，小孩子在往河里扔?xùn)|西，結(jié)果出了了扔雞蛋的，砸花的，砸青蛙的，什么都有。第九題，給句子加上標(biāo)點，這一題中學(xué)生沒有學(xué)過頓號，要學(xué)生寫頓號，班中只有四個學(xué)生會給他們加，其它學(xué)生都錯了，更多的是沒有寫，空在那里，因為到現(xiàn)在為止，他們只知道給句子末尾加標(biāo)點，沒有給句子中間加過標(biāo)點的。第五題，是讓學(xué)生查查填填，這是查字典的一個綜合考試，又考音序，又考部首，因為音序是上個學(xué)期學(xué)的，這個學(xué)期沒有復(fù)習(xí)過，所以學(xué)生對于音序都忘記了，在寫查大寫字母這一格里，很多學(xué)生都是沒有得分，班中只有五個學(xué)生是這一格寫對的。其中的寫詞語，大多數(shù)的學(xué)生還是做得可以的，就是幾個學(xué)困生，錯得較多，像“知識”拼錯，“琴”多了點，還有 “怪所”等，都有錯誤，其中像鄧家豪這一題就失了五分，另外像張志強(qiáng)今年新來的，錯別字特別的多，雖然寫了一遍又一遍，還是錯了二個。對于一些實在有問題的學(xué)生，我想也只能從基礎(chǔ)知識上下功夫了。要求學(xué)生正確、工整的書寫。按課文內(nèi)容填空`：大部分學(xué)生對課文熟悉，但還有小部分同學(xué)課文背不掉，錯別字的出現(xiàn)，從而出現(xiàn)了失分。第一篇：人教版小學(xué)語文二年級上
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1