【正文】 不良誘惑的危害。（教師講解）面對金錢，有的人說“金錢是萬能的”，而有的人說“我們要視金錢如糞土”？為此，有不少的人去搶劫，偷盜，扒竊。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學。（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）什么是 ？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有哪些？我們應如何面對 的誘惑？1)是指鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人 成癮的國家規(guī)定管制使用的 品和精神藥品。我們應如何面對暴力、的誘惑？隨著社會的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增加，我們所獲得知識和信息量也在不斷增加，同時各種垃圾信息的形式、種類和數(shù)量也在不斷增多，尤其是一些不法出版物和不法網(wǎng)站，充斥著暴力、迷信等不良信息。學生小結(jié)。給每一位學生準備一張比較美觀、有保存價值的小卡片，讓學生在課堂上寫一句名言或自己的話，用來保護自我形象不被損毀。小輝從書包里拿出試卷遞給他媽媽，他媽媽一看試卷，就破口大罵：“你是怎么學的？怎么那么笨。答案可能不統(tǒng)一，老師可以指點，對同學的嘲笑一嘲笑就讓他們嘲笑去吧，反正我喜歡這樣，不會因為別人的嘲笑而垂頭喪氣。八年級健康教育課教案第一節(jié)課：10年后的我教學目標：了解學生是否有遠景目標。我們來聽聽強強和他的同學10年后的打算。（2）討論：李時珍為什么能成為偉大的藥物學家？（3）教師引導：自己有濃厚的興趣、強烈的愿望，并付出堅巨的努力理想就回實現(xiàn)。追隨成功者的腳步：（1）出示投影（2）教師導語：你還能找到哪些成功者的腳步？學生補充事例。（1）那時我們都走上工作崗位。三、教學方式：講述、討論。提出問題討論：考試中臨場緊張在所難免，怎樣才能消除緊張的心理？(學生分組討論，選出代表發(fā)表自己的看法)教師小結(jié)：戰(zhàn)略上藐視，沉著應考；戰(zhàn)術上重視，穩(wěn)中求巧。四、授課時間：五、教學過程：（一）什么是運動處方什么是運動處方：運動處方是指體育鍛煉者以處方的形式確定適當?shù)倪\動項目、時間、負荷、頻度以及注意事項等的鍛煉計劃。為了確定適合不同個體的運動處方，必須事先做個體能診斷。意志具有以下三個特征：（1）目的性——自覺地確立行動目的；（2）調(diào)節(jié)性——能夠按照預期目的主動調(diào)節(jié)自己的心理活動和行為，以實現(xiàn)目的；（3）排難性——始終與克服困難相聯(lián)系。18（3）果斷性 果斷性是指一個人能夠及時作出有根據(jù)的決定，并付諸行動。復習與思考舉體育中的實例說明意志的三個特征。逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。將學習的內(nèi)容直接提供給學生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。跟音樂完整練習。不良的心理狀態(tài)：如缺乏經(jīng)驗、思想麻痹、情緒急燥；或在練習中因恐懼、害羞而產(chǎn)生猶豫不決和過分緊張等。要根據(jù)自己的情況選擇活動內(nèi)容，適當控制運動量?？砂咽軅w抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進行冷敷，使血管收縮，減輕出血程度，減輕疼痛。處理：對輕度腦震蕩的病人，安靜臥床休息一、二天后，可在一星期后參加適當?shù)幕顒?。思考題：體育課中的準備活動有哪些作用？運動損傷發(fā)生的原因有哪。腦震蕩（頭部受天外力打擊或碰撞到堅硬物體，使腦神經(jīng)細胞、纖維受到過度震動。鼻出血（鼻部受外力撞擊而出血）處理：應使受傷者坐下，頭后仰，暫時用口呼吸，鼻孔用紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻梁上，一般即可止血。遵守紀律，聽從指揮，做好組織工作，采取必要的完全措施，如：檢查運動場地和器材，穿著合適的服裝與鞋子。對運動損傷預防的重要性認識不足，未能積極地采取有效的預防措施，易導致運動損傷的發(fā)生。學到什么知識？ ：動物摸仿操。② 教師歸納出示課題。三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。依據(jù)意志品質(zhì)的四個特征，分析自己的意志品質(zhì)。另外，體育競賽具有激烈對抗和勝負不確定性的特點，既要能充分挖掘人體潛力、斗智斗勇、協(xié)同作戰(zhàn)、敢于拼搏、敢于勝利，又要能正確接受失敗的磨煉，樹立鍥而不舍的頑強進取精神。優(yōu)良的意志品質(zhì)具有以下四個特征：（1）自覺性——自覺性是指一個人清楚地意識到自己行動的目的和意義．并為此主動調(diào)節(jié)、支配自己的行動。情感目標： 樹立自覺運用體育運動鍛煉自己意志品質(zhì)的態(tài)度。（2）是不同的運動時間、運動強度、運動頻度也會導致不同的適應，如強度太小、時間過短、間歇過長，都不會收到效果；反之，強度過大、時間過長也會對身體的傷害。難點：根據(jù)實際情況制定運動處方。由于競爭激烈，家庭、學校、社會的壓力等等，有的同學心理負擔過重，產(chǎn)生焦慮心理，影響了考試中正常水平的發(fā)揮。二、教學目標：培養(yǎng)學生應試心理的自我完善。（3）為了實現(xiàn)我的愿望，我現(xiàn)在會，我在大學里會，大學畢業(yè)后，我會。（1）教師提供個案：盲人能成為出色的樂器調(diào)音師？（2）討論：盲人為什么能成為出色的樂器調(diào)音師？（3）同學補充類似事例。三、尋訪理想之路教師過度語：怎樣建立切合自己實際的理想，走向理想大門？我們來做一次探訪理想之旅。那時你20多歲，風華正茂，你可能會成為一個怎樣的人？將會干什么工作？以4人小組為單位，一人用動作演示或用語言描繪自己將來最希望從事的職業(yè)，其他同學猜一猜。由于，忙于完成其他學科作業(yè)，沒有時間背，結(jié)果又聽寫不出來，使老師非常生氣，你該怎么辦？簡單小結(jié)同學們的發(fā)言，引導學生“邁向成功的第一步是不再沉溺于負向的過去。大家細細地回憶一下，在你的日常生活、學習中有否遇到過與小輝類似的事情，并談談你當時的心理感覺，為了能使學生暢所欲言，教師事先聲明，對同學的發(fā)言要保密，不得外傳, 請同學們不必忌諱?！毙≥x帶著一肚子的懊惱回到了家。教學難點：采取怎樣的方法，使學生毫不忌諱地坦露自我形象被損的經(jīng)歷。大量的事實表明，邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤。具有嚴重的社會危害性：一是敗壞社會風氣；二是影響生產(chǎn)、生活、學習，造成家庭不和，甚至傾家蕩產(chǎn)，妻離子散；三是誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安對我們青少年的身心健康具有嚴重的危害：一是嚴重影響學習，妨礙休息，損害健康；二是嚴重影響人際關系，賭得夜不歸宿，無心與家長、老師、同學、朋友交往；三是容易誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安。長時間上網(wǎng)對青少年有哪些嚴重的危害？長時間上網(wǎng)對青少年有嚴重的危害：一是長時間在網(wǎng)上逗留，會造成身心勞累，眼睛近視，影響學習；二是長時間費用高昂，寄給家庭增加經(jīng)濟負擔，又容易養(yǎng)成不良行為習慣，甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安。（三）游戲機的誘惑（板書）學生根據(jù)這兩則文字材料進行討論：電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應如何面對它？（教師提問并進行講解）小兆沉迷于游戲，最終會導致他走上違法犯罪的道路。一、身邊的誘惑（板書）（一）領獎臺的誘惑（板書）閱讀李平的故事，討論：領獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？我們應該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？通過討論，讓學生明確領獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得?；顒游澹核伎迹涸鯓荧@得自己較滿意的體型？(取決于營養(yǎng)狀況和運動鍛煉的狀況。體驗：自卑活動二：說出人的體型的五種類型。（出示各層攝入量）我們知道了這幅圖是依據(jù)所需量的多少來形成的，那你們應該怎樣做才是平衡呢？為什么要這樣做才是平衡呢？我們看一下各層的營養(yǎng)情況。能夠指導自己的膳食。六、讓學生了解防毒的方法。（2）傾家蕩產(chǎn)。）三、介紹 的危害。第五篇：八年級健康教育課教案八年級健康教育課教學計劃第一學期：第一課：關愛生命 遠離毒品第二課：怎樣觀賞體育比賽第三課：合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型第五課：常見意外傷害的預防第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展八年級健康教育課教學計劃第二學期：第一課：10年后的我第二課：考試心理輔導第三課：揭開科學鍛煉的奧秘第四課：鍛煉意志、激勵進取第五課：安全常識和韻律活動第六課：運動損傷的預防及處理——應試的心理策略與技巧八年級健康教育課教案第一課：關愛生命 遠離毒品教學目標：通過學習讓學生了解什么是、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離，塑造美好人生。教師：熊寶寶是怎么睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來，乖乖怎么對熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶學習，獨自一個睡覺。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不愿一個人睡覺。大班健康活動：我會自己睡覺發(fā)布者：標：，應該學會獨自一人睡覺。通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。五、教師總結(jié)：適當?shù)剡M行小運動量的活動，有利于消化。劇烈運動需要大量的體力，在吃飯前后進行劇烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動發(fā)布者：標：知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。：挑選食物的注意點。第四篇：健康教育課教案動目標：1．初步了解合理的飲食結(jié)構，培養(yǎng)科學進餐的好習慣。以及在課堂上對學生進行了青春期的特征變化講解，學生們都很認真的聽講，課堂效果很好。以及P36 青春期健康小知識 板書你知道什么是起青春期？你知道青春期發(fā)育的原因嗎？你知道青春期發(fā)育有哪些特點嗎？你進入青春期了嗎？教學反思：使學生了解青春期基本的生理和心理常識，從容面對青春期生理和心理的變化，正確處理青春期中可能會遇到的一些問題和困難，以積極樂觀的心態(tài)，迎接青春期的到來。（5）腦和心肺的發(fā)育。生答。生答。生閱讀課文后討論。這節(jié)課，我們就來學習有關科學穿衣的知識。食品的保質(zhì)期和保存期。作業(yè)每一個小朋友設定一個健康計劃。（3）道德健康：最高標準是無私奉獻，最低標準是不損害他人。教學難點：自己正確洗手。在路上，過街要走人行道，靠右行。二、姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎？師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。如有氮吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把氮吐在紙里包好，再扔進垃圾箱里。教育學生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。教學難點：自己動手洗頭、洗澡。（二）治療應采取心理治療、藥物治療、物理治療等綜合措施。（二）情緒障礙：表現(xiàn)急躁易怒，情緒緊張或易激惹，難以松馳。習慣性脊柱彎曲經(jīng)矯治2~3個月后，多數(shù)可以恢復正常，固定性脊柱彎曲則需要更長的時間。（二）按性質(zhì)分姿勢性脊柱彎曲。提高對生活的興趣。愛學習、熱愛生活，對前途充滿信心。心肺功能增強，運動功能增強。它不僅對個人家庭造成極大影響，而且對社會經(jīng)濟也造成極大影響。* ：做好個人飲食衛(wèi)生，不吃不潔或變質(zhì)食物，不吃馬路上小攤販出售的食品，綠葉菜要浸泡一小時。課題： 預防食物中毒 授課形式 廣播、教學目的要 求 使學生了解什么是食物中毒及細菌性食物中毒。（其中尼古丁— 使人成癮、煙焦油 — 致癌、一氧化碳 — 引起支氣管炎、肺氣腫、心血管意外等。課堂教具授 課 內(nèi) 容 及 過 程科學的作息制度*課業(yè)學習：每日學習時間：小學不超過6小時，中學不超過8小時，大學不超過10小時。*噪聲：噪聲污染不僅影響聽力，還引起頭痛、頭暈、失眠、記憶減退，并使人的神經(jīng)、心血管、胃腸內(nèi)分泌及心理受影響。掌握環(huán)境一詞的組成因素。家庭環(huán)境對身高的影響。課后小結(jié)課題： 青春期心理衛(wèi)生 授課形式 廣播、教學目的要 求 讓學生了解青春期的心理特征。強化體育鍛煉意識。教學重點 齲齒的發(fā)生過程，保持口腔衛(wèi)生的意義。極少數(shù)病人在結(jié)膜炎癥消退后一周左右發(fā)生下肢麻痹。教學重點 注意個人衛(wèi)生，預防―紅眼病‖。第一篇：健康教育課教案（共）課題：近視與飲食 授課形式 廣播、教學目的要 求 通過教學，讓學生了解飲食與防視的關系，并能合理搭配，有利于防近的飲食結(jié)構。課后小結(jié)課題：預防―紅眼病‖ 授課形式 廣播、教學目的要 求 通過教學，讓學生了解―紅眼病‖即―急性流行性出血性結(jié)膜炎‖的傳染源、傳播途徑及易感性，并能掌握其預防的方法。病程5 – 7天，對視力無影響。掌握預防牙周病的方法。課題： 肥胖與節(jié)食 授課形式 廣播、教學目的要 求 教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得暴飲暴食，多飲多食的危害性。* 節(jié)食與體鍛是治療肥胖的良方。1． 獨立自主的需要 2． 尊重與理解的需要 3． 同情與支持的需要 4． 學習求知的需要 5． 課余時間的需要 6． 友誼與愛的需要課題： 影響身材高矮的因素 授課形式 廣播、教學目的要 求 使學生了解影響個體身材高矮的各種因素，掌握營養(yǎng)，體能鍛煉，生活制度是否有規(guī)律，各種急慢性疾病。課后小結(jié)課題： 環(huán)境與健康 授課形式 廣播、教學目的要 求 明確環(huán)境保護的重要性和迫切性。吸入鉛超過一定范圍，易發(fā)生―兒童多動癥‖。教學難點 大腦活動的特點及用腦衛(wèi)生的關系。課題：吸煙酗酒危害健康 授課形式 廣播、教學目的 要 求教學重點教學難點課堂教具授 課 內(nèi) 容 及 過 程 吸煙危害健康。飲酒造成頭暈、頭痛、注意力渙散、情緒不穩(wěn)、記憶力減退等。* ：發(fā)病急，上吐下瀉，腹痛，有集體發(fā)病傾向，發(fā)熱，脫水，休克等。，也是社會問題。身高增長，體重增加。正確認識自己、評價自己。鍛煉自己的社會適應能力。鞍背及直背。要持之以恒。二、臨床表現(xiàn)（一）精神疲勞：工作效率降低，注意力不易集中，感到頭昏腦脹，疲乏無力，記憶力減退。培養(yǎng)兒童青少年樂觀，愉快的性格，加強心理衛(wèi)生教育。教學重點：從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習慣。健康教育課教案篇2教學目的：使學生了解噴嚏唾沫中有很多細菌，易于傳染疾病，給他人健康帶來危害。三、落實行動我們小學生該如何做？特別是在公共場所，咳嗽、打噴嚏、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻，不能沖著別人。從小