九年級(jí)組長開學(xué)發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真求索是我們的處事方式。近兩周來，感覺學(xué)生比以前“要”了，主動(dòng)來問金老師作文怎么寫更好，這篇作文這樣構(gòu)思可以哇，勁頭滿足的。針對(duì)目前現(xiàn)狀，除了緊抓基礎(chǔ)知識(shí)的積累及鞏固之外，對(duì)于中考現(xiàn)代文的基本考點(diǎn)還作了重點(diǎn)介紹。體現(xiàn)專題性。組內(nèi)教師要齊心協(xié)力，爭取不低于鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分。教師與學(xué)生，不是對(duì)手。你們則是中考的主力軍。同學(xué)們，讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！為母校再創(chuàng)佳績!為自己創(chuàng)造美好的未來！預(yù)祝同學(xué)們學(xué)有所成，考上理想的高中！祝家長們身體健康，萬事如意，心想事成！謝謝大家！。在最后的100天里，教師會(huì)精心組織好考前復(fù)習(xí)與指導(dǎo)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法；落實(shí)各教學(xué)點(diǎn)，切實(shí)做到準(zhǔn)確判斷中考趨勢，及時(shí)掌握中考動(dòng)態(tài)，傳道、授業(yè)、解惑，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和中考復(fù)習(xí)效率。重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。，.。能力較強(qiáng)的學(xué)生不想學(xué)，想學(xué)的學(xué)生能力差，心有余而力不足而作為任課老師，我們我們準(zhǔn)備具體從三個(gè)方面采取措施：做到針對(duì)性。對(duì)同學(xué)進(jìn)行語文默寫，及個(gè)別同學(xué)的訂正鞏固，盡量做到日日清。個(gè)別學(xué)生較懶惰，連默寫也要老師盯，個(gè)別學(xué)生作文作業(yè)拖拉。班中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。所以班中的孩子都喜歡上她的課。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮，校以我榮”的精神體現(xiàn)。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學(xué)科帶頭人，有著她獨(dú)特的管理技能，班級(jí)工作有條有理，學(xué)生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好，在她的調(diào)教下學(xué)生的成績也在穩(wěn)中有升。在她的心中裝著學(xué)生，這幾天自己的孩子生病了，她讓媽媽幫著照顧孩子，自己堅(jiān)持上課。我們還要共同研討晚補(bǔ)的內(nèi)容，盡量做到付出的心血，不白流。出現(xiàn)了大批不及格的學(xué)生，使得我們13位主科老師心慌、睡不著覺，大家擔(dān)憂在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，會(huì)丟學(xué)校的臉。在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上，緊跟組員，沒有絲毫的馬虎，班級(jí)成績名列前茅。這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有原來的最后一名，上升到了現(xiàn)在的第三名。我們還做到分工明確：姜艷、我、李萍負(fù)責(zé)出好周練卷、單元測試卷，張潔負(fù)責(zé)全部試卷的印出。拿語文六位老師來說，他們在組長李萍老師的帶頭下，大家經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)德育、安全、學(xué)習(xí)目的性教育，從思想上保障對(duì)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的需要。班主任工作多且繁瑣，搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障。我們要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的家庭情況，在工作中緊緊依靠家長，發(fā)揮家長這種特殊的外力。我還要帶領(lǐng)全體九年級(jí)教師，熟悉掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整教育策略。作為年級(jí)長的我，更要率先示范，身先士卒。第一篇：九年級(jí)組長開學(xué)發(fā)言稿九年級(jí)代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家好！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)，作學(xué)生十字路口的領(lǐng)路人，作學(xué)生生命中的“貴人”。請(qǐng)你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但請(qǐng)你憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的努力、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最后，誰才笑得最美”!為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!最后我們還要引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力。每班也得到搭班老師的大力支持。今后重點(diǎn)工作關(guān)注：注重學(xué)困生輔導(dǎo)，重在基礎(chǔ)且要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。開學(xué)到至今，我們踏踏實(shí)實(shí)地工作著、奉獻(xiàn)著。我們還得到了孫其敏、章麗艷、葉欣老師的指導(dǎo)和幫助，使得我們的課不負(fù)眾望，圓滿成功。童敏老師，雖然教導(dǎo)主任工作繁忙，但只要一有空，就進(jìn)教室，課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。甘麗靈，一個(gè)職員，但學(xué)校讓她上一個(gè)班的數(shù)學(xué)，她爽快接受。再來說說我們的擔(dān)憂：九月考后。我們也采取了一些措施：開全體學(xué)生會(huì)、開部分學(xué)困生會(huì)，接下來，還要找個(gè)別家長談話；分管領(lǐng)導(dǎo)哪里，如果家長談話不見起色，那么就要辛苦我們的校長，親自找家長談話，給他們施加些壓力，可見我們的用心良苦。沈菁老師作為一名教研組長，她的工作 細(xì)致，期中考試以后她就把班中每個(gè)學(xué)生的成績都打出來發(fā)給家長，讓家長盡早地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。為了緩和班級(jí)學(xué)生之間的矛盾，她還特意召開了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道同學(xué)之情的重要性。班級(jí)的小胖同學(xué)還說朱老師就是天使，正是自己的用心付出換來了學(xué)生的回報(bào)。冬梅也是一樣的，大隊(duì)部的工作千絲萬縷，不是這里開會(huì)就是那里培訓(xùn)，但只要在校她心中還是想著
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