人教版生物八上第三章保護(hù)生物的多樣性二(存儲(chǔ)版)
【正文】 了同學(xué)們所說(shuō)的以外，生物的多樣性還受到了那些威脅呢？ 學(xué)生：閱讀書(shū)上資料。讓人民不要隨意地引進(jìn)各種物種，而是要充分的開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)氐馁Y源，合理的引進(jìn)。大家想一想，這兩種方式中，最好的是什么方式呢？ 學(xué)生：建立自然保護(hù)區(qū)。雖然白頭葉猴很珍貴，需要保護(hù)，但我們?nèi)烁滟F，不能為了珍貴的動(dòng)物，放棄我們?nèi)说睦妗? 學(xué)生：把一些人遷到其他的地方。說(shuō)明只要我們共同 努力，一定可以給生物提供更好的生存環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性。 。 專(zhuān)家代表：我代表動(dòng)物們感謝政府和農(nóng)民，讓我們攜手共進(jìn)，一起把自然保護(hù)區(qū)建設(shè)好。在這個(gè)同時(shí)，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)好農(nóng)民的利益呢？請(qǐng)大家一起來(lái)想一想方法。 學(xué)生一組：（代表當(dāng)?shù)剞r(nóng)民）我們農(nóng)民剛開(kāi)了個(gè)會(huì)，不同意建立自然保護(hù)區(qū)。如果它的環(huán)境已經(jīng)破壞得很?chē)?yán)重，我們就要建立新的環(huán)境。人類(lèi)的活動(dòng)使生物的多樣性受到了影響，我們?nèi)祟?lèi)也受到了大自然的懲罰，人類(lèi)怎樣才能挽回影響，讓我們與生物一起和平共處地在地球上生存和繁衍下去。 人類(lèi)的濫捕濫殺。（展示 17 世紀(jì)以來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)滅絕的數(shù)量 圖）近年來(lái)，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，雖然物種的產(chǎn)生和滅絕是一個(gè)自然的現(xiàn)象，但人類(lèi)的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度在地質(zhì)年代中，每 300 年消失一種植物，每8000 年消失一種植物，但現(xiàn)在，每 2 年消失一種植物，每一年消失一種動(dòng)物。 學(xué)生：人類(lèi)為了自身的利益捕殺野生動(dòng)物，讓美麗的可可西里，成為了藏羚羊等生物的地獄。雄性角長(zhǎng)而直，烏黑發(fā)亮，雌性無(wú)角。氨基酸總量為 %，其中必需氨基酸含量為 %，其 EAAI 指數(shù)明顯高于牛肉和梅花肉。 學(xué)生 C：學(xué)生們知道現(xiàn)在世界上最大的兩棲動(dòng)物是什么嗎？ 學(xué)生：大鯢 學(xué)生 C：提起大鯢，您也許陌生，但談到娃娃魚(yú)，您或許有所耳聞了。 學(xué)生 A：（展示大熊貓的圖片）在中國(guó)青藏高原東部邊緣，四川盆地西緣一帶的高山深谷之中，生活著舉世聞名的稀世珍寶 —— 大熊貓。但就地保護(hù)有時(shí)也會(huì)遇到很多的實(shí)際困難，介紹白頭葉喉情況。下面就請(qǐng)學(xué)生們把你們了解的情況展示出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．讓學(xué)生體會(huì)到保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。 4．參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng)，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：生物的多樣性讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)，但他們目前的生存正面臨著很大的威脅。 教師：重點(diǎn)介紹就地保護(hù)和遷地保護(hù)。很多學(xué)生熱愛(ài)大自然、關(guān)心動(dòng)物，他們收集了大量的資料，下面請(qǐng)學(xué)生們來(lái)介紹這些生物。 教師：學(xué)生們想一想，大熊貓的現(xiàn)狀的主要是由什么原 因造成的
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