【摘要】身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭上兩對(duì)感覺須,里頭是肉外是骨。昆蟲的外部形態(tài)蝴蝶漂亮嗎?怕不怕洋辣子?觀看視頻資料毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲一條“毛毛蟲”?為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育呢?聞名世界的中國(guó)古代絲綢之路
2024-12-28 16:24
【摘要】蝴蝶漂亮嗎?怕不怕毛毛蟲?更多資源一條“毛毛蟲”?為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶?昆蟲的生殖和發(fā)育廣州市四十七中匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校蝴蝶的變態(tài)發(fā)育過程卵1齡幼蟲2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月上旬幼蟲越冬幼蟲越冬幼蟲起眠5齡幼蟲6齡幼蟲前蛹蛹
2025-01-13 09:39
【摘要】課前小測(cè)試1、右圖是某果樹芽接步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:?(1)圖中①表示②表示_______。?(2)嫁接可以分為和____兩種情況,?嫁接可以用來繁殖優(yōu)良品種。?(3)嫁接時(shí)使①與②的緊密結(jié)合,以確保嫁接成功。?2、無性生殖與有性生殖相比,你認(rèn)為無
2025-04-29 12:01
【摘要】蝴蝶漂亮嗎?怕不怕毛毛蟲?卵交尾2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月份幼蟲前蛹蛹羽化見合成蟲五齡幼蟲起眠越冬幼蟲產(chǎn)卵1齡幼蟲六齡幼蟲幼蟲蛹成蟲卵是不是家蠶也像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育呢?家蠶發(fā)育各階段形態(tài)圖觀察
2025-05-12 00:20
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育典型例題例題一、某同學(xué)在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”,并把它放在了一個(gè)小盒里,帶回了家。過了幾天,當(dāng)他再打開盒子看時(shí),發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶。小李捉住的這只昆蟲應(yīng)當(dāng)屬于完全變態(tài)發(fā)育的一種。那么正確的完全變態(tài)發(fā)育過程應(yīng)當(dāng)是()A.卵→蛹→幼蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C
2024-12-08 18:42
【摘要】《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿范文 一.說教材 1、教材分析 該內(nèi)容是人教版《生物》八年級(jí)下冊(cè)第一章第二節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》。生物的生殖方式是多種多樣的。不同生殖方式的形成既體現(xiàn)了生物對(duì)不同環(huán)境的...
2024-12-06 01:14
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn);2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng),理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力,知識(shí)歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。能力目標(biāo):1、通過比較,分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)
2024-11-24 20:45
【摘要】2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)生物學(xué)單元題一第七單元第一章(第一、二節(jié))總分100分,時(shí)間40分鐘一.選擇題(每小題2分.共50分)1.下列屬于無性繁殖方式的是:(),種子發(fā)芽
2024-12-03 09:30
【摘要】生物的生殖和發(fā)育一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、下列哪一項(xiàng)屬于有性生殖(C)A.椒草的葉子長(zhǎng)成新植株B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C.鳥卵孵化出小鳥D.把仙人球嫁接到仙人掌上2、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采用的方法是(C)A、嫁接B、分根
2024-11-29 08:26
【摘要】第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩(shī)中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動(dòng)物,我們會(huì)洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對(duì)的。這種說法容易被誤認(rèn)為是對(duì)的
2024-11-16 00:04
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教材分析學(xué)生對(duì)與昆蟲和有關(guān)昆蟲生殖發(fā)育中的某些現(xiàn)象,如蜻蜓點(diǎn)水、蠶和知了的蛻皮、春暖花開蚊蟲增多等現(xiàn)象,比較熟悉,但是對(duì)與昆蟲發(fā)育的全過程還不是特別清楚。學(xué)生很難將毛毛蟲與美麗的蝴蝶聯(lián)系在一起。教材中選用蠶的一生為例,來了解昆蟲的生殖和發(fā)育,是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都有過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷,蠶的成蟲飛翔能力較差,并且飼養(yǎng)比較容易。教學(xué)中不必拘泥
2024-12-09 00:49
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育知識(shí)要點(diǎn)提示:1、家蠶通過______方式產(chǎn)生后代。2、變態(tài)發(fā)育在由____發(fā)育成新個(gè)體的過程中,家蠶的___與____的______和______差異很大。3、家蠶的一生經(jīng)過的四個(gè)時(shí)期,____、____、____、____。4、完全變態(tài):昆蟲經(jīng)過____、____、____、____四個(gè)時(shí)期的
【摘要】第五節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥?!?,他描寫了鳥類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請(qǐng)交流你們的觀點(diǎn)。情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02主題一鳥類的繁殖行為展示艷麗的尾羽翩翩起舞
2024-11-25 22:02
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育第二節(jié)高郵市贊化學(xué)校張開貴一條“毛毛蟲”?為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育呢?繅絲外國(guó)人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊(duì)家蠶的生殖和發(fā)育觀察與思考形態(tài)特點(diǎn)生活
2024-11-26 19:52
【摘要】生物:《基因控制生物的性狀》學(xué)案3(人教版八年級(jí)下)觀察與思考,并不能知道自己的所有性狀。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征,而無法觀察到生物的生理特征等。(character):遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱為性狀。。比如,麥田中水肥充足的地方,麥苗比正常的要粗壯,這一性狀差異是由于環(huán)境條件的變化
2024-12-03 09:31