【正文】 是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了。當然，作為一名準輔導(dǎo)員，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進行心理輔導(dǎo)。并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也會有。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應(yīng)感及滿足感，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題，這就需要輔導(dǎo)員的細心關(guān)注了。 要先了解學(xué)生的心理疾病，教師首先學(xué)習(xí)高層次的理論，化理 論為經(jīng)驗，實施心理幫助，為求助者提供合理的心理協(xié)助，制定一套 適合求助者的解決路徑，使求助者真正內(nèi)心解扣，行為有度，生活愉 快。所以，我將把這次培訓(xùn)的精神深入領(lǐng)會，反思自己，幫助身邊的同事、學(xué)生解決各方面的39。這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的。要通過自己的言行去感染學(xué)生，去帶動學(xué)生。不過是自卑心理的占大多數(shù)，因為家里的貧困，所以他們交不起學(xué)費，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學(xué)嘲笑。這是一種很可怕的現(xiàn)象。心理咨詢師培訓(xùn)總結(jié)8我有幸被我所選派參加了省局組織的心理咨詢師實操培訓(xùn)班，經(jīng)過這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說意義重大，讓我進一步了解了心理咨詢師各種實操技能，對我今后的工作具有很大的幫助。心理學(xué)的路也還很長，許多心理現(xiàn)象還不能得到合理的解釋，許多心理疾病還不能得到有效的治療，但是只要大家攜手并進，勇于探索，總能實現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展。同時，我認識了很多優(yōu)秀、勤奮的同學(xué)們，他們給我的幫助和激勵讓我非常受益。在此次的學(xué)習(xí)中，我了解了不同年齡段學(xué)生的心理特點，學(xué)會了“非暴力溝通”的方法，不給孩子貼標簽，也不斷的`開始反思平時教育工作中出現(xiàn)的問題。還有的學(xué)生甚至邁上了自殺、輕生的道路來面對失敗和挫折的壓力。讓學(xué)校在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，進行各種心理健康教育滲透?？傊?，軟件和硬件兩手都要抓，并且要取得上級有關(guān)部門的支持和幫助。因為往往由于學(xué)習(xí)成績好這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。我所任教的農(nóng)村小學(xué)里有留守兒童，有離異家庭的孩子，有特別頑劣不認真學(xué)習(xí)的孩子。培訓(xùn)期間，真心感謝三位專業(yè)的心理咨詢老師給我們講解了系統(tǒng)的心理學(xué)知識，深入淺出，帶我們一起探索神秘的心靈世界。當然我也非常清楚我們管教工作責任重大，并不是那么容易的事情，所以我必須努力地學(xué)習(xí)，認真地實踐，不斷地成長。這是收獲豐厚的三天，也是促進我們教學(xué)上不斷成長的三天。到后來孩子上了大學(xué)了，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。做了兩年的教學(xué)工作，對學(xué)生的了解也越來越深入了，也越來越多的學(xué)生愿意與我談心，對于班級上的情況，除了心理委員會關(guān)注班上有心理問題傾向的學(xué)生，他們周邊的同學(xué)們都會關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。這就需要教師對這些學(xué)生進行重點關(guān)注，通過與這些學(xué)生的交流，通過其他同學(xué)的側(cè)面觀察，來使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境，如果在進入校園后兩個月還是無法轉(zhuǎn)變那種孤獨、無助的心境時，那么對于此類學(xué)生就要請學(xué)校專門的心理輔導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)了。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。心理咨詢師培訓(xùn)總結(jié)7“學(xué)習(xí)是一種福利”，的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我的確有幸到了享受“學(xué)習(xí)”這種福利。 任何職業(yè)的成功，都有為人不知的艱難。從這些不難看出，咱們槐蔭區(qū)教育局非常重視本次會培訓(xùn)，也挖空心思，想學(xué)校之所想，科學(xué)治校，學(xué)生健康學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好 種子教師， 點燃教育心理機制， 帶動廣大教職工提高認識， 統(tǒng)一思想， 空前絕后，意義重大。當然，對于心理有問題的學(xué)生我們輔導(dǎo)員要重點關(guān)心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學(xué)生我們也要關(guān)注。當然，如果學(xué)生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法，這對輔導(dǎo)員的思想心理輔導(dǎo)工作也是極有便利的。因為軍訓(xùn)期間的高強度訓(xùn)練，也會使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生，還會有如莫名的緊張感，恐慌，甚至?xí)钟舻?。培?xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能。懷著幾分生活的倦怠，敞開微微干澀的心靈，吸吮著盼望已久的甘甜，讓他，美美的滋潤著我的心田?！坝懻撋除垺笔潜敬窝杏憰囊淮罅咙c。心理咨詢師培訓(xùn)總結(jié)4今年暑期，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我參加了武漢大學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)。比如如果注意到坐在后排的學(xué)生頻繁出現(xiàn)煩躁不安的狀態(tài)，作為教師，我們不問緣由地去斥責是不合適的，也許可以考慮這個孩子是否本來是很努力地看黑板聽講，但是因為近視或者天氣引起光線不好等原因而看不清，進而泄氣、放棄。而教育就是，在不違背學(xué)生自身成長規(guī)律的基礎(chǔ)上讓其成為一名社會的優(yōu)質(zhì)人員。二是文化價值的沖突。學(xué)校和教師的教育對他們的影響力不再顯著，這是曾讓初為人師的我倍感失落的現(xiàn)狀。培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能。于是我就心動了，在20xx年3月19日到5月11日這段時間，我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的第十八期三級心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢，不只是能拿到一本資格證書，而且還能學(xué)習(xí)到很多對我的教學(xué)工作、個人的精神生活都有很大幫助的知識。已經(jīng)五十多歲的蔣方老師為我們進行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，聽她的課如沐春風(fēng)，她的39。今年的7月份，機會來了。前些天，見到網(wǎng)上一位自救成功的人表示對別人的問題不能同情，言外之意是認為別人的那點問題根本算不上什么?，F(xiàn)在回想起來，這恐怕是我有史以來參加培訓(xùn)最認真的一次吧!如果說當初來報心理咨詢師班的意圖還有點朦朧，目標也不明確，可隨著學(xué)習(xí)的深入我越來越有一種沖動想把掌握的科學(xué)觀念宣傳給周圍的人，去幫助別人增進心理健康，提高生活質(zhì)量。在參加培訓(xùn)的時間里，使我感受到這個團體也是一個家，這個團體是溫馨的家，是聯(lián)系團體成員情感的紐帶，是避風(fēng)的港灣，是溫柔的港灣。于是我就心動了，在20xx年3月19日到5月11日這段時間，我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的第十八期三級心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。最后感謝縣委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我們生活學(xué)習(xí)的安排，感謝湖南師大的心理學(xué)教授不遠萬里對我們精心的輔導(dǎo)和面授機宜?？梢姡睦斫】到逃且粋€教師的重要課題，它應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)。二、心理健康教育主要是針對兒童青少年心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在提高和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當有效地應(yīng)對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力、如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。不管這只手是有形的還是無形的，不管是男人的還是女人的，不管是年長的是還是年少的，這對于一個“盲者”來說，都是有助的。我著實應(yīng)該感謝我的“拐”。特別是我們這些警察，學(xué)好心理學(xué)，不只是為了家和工作，還要回報社會。第一堂課我就已沉迷其中，已經(jīng)深深糾著我的心，覺得自己虧欠太多，欠自已的，欠父母的，欠孩子的，欠愛人的……已不只是詹教授所說一個簡單擁抱的距離，但一切都要從擁抱開始，才會有心與心更加的貼近。當時，省公安廳要求從事信訪工作的民警在4月5日21日，5月15日21日分兩階段到省警院集中學(xué)習(xí)《心理學(xué)》，由于剛從事信訪工作，一聽要學(xué)習(xí)，踴躍報名，覺得肯定會有利于今后的信訪工作。到后來孩子上了大學(xué)了，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。做了一年的輔導(dǎo)員工作，對學(xué)生的了解也越來越深入了，也越來越多的學(xué)生愿意與我談心，對于班級上的情況，除了心理委員會關(guān)注班上有心理問題傾向的學(xué)生，他們周邊的同學(xué)們都會關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。這就需要輔導(dǎo)員對這些學(xué)生進行重點關(guān)注，通過與這些學(xué)生的交流，通過其他同學(xué)的側(cè)面觀察，來使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境，如果在進入校園后兩個月還是無法轉(zhuǎn)變那種孤獨、無助的心境時，那么對于此類學(xué)生就要請學(xué)校專門的心理輔導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)了。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。四，德瑞姆這個學(xué)校貌似很有名，我去看了一下網(wǎng)站，沒看到近期有新開咨詢師班培訓(xùn)的，也不知費用如何?！芸量痰臈l件。心理咨詢師 總費用 9200元報考條件：持有助理心理咨詢師職業(yè)資格證書，取得本證書后從事本職工作2年；或者具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，通過心理咨詢師入學(xué)考試合格，并經(jīng)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時者。自主研修階段學(xué)員20011年7月—2011年12月采取導(dǎo)師指導(dǎo)下的個人自修、課題研究等方式進行學(xué)習(xí)，完成課題研究。：著眼于培養(yǎng)學(xué)員掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，增強學(xué)員獲取教育教學(xué)信息的能力，掌握電子文獻資料的查閱方法，能夠熟練運用多媒體輔助教學(xué)，提高教育效果和教育科研能力。學(xué)：注重學(xué)員自主性學(xué)習(xí)，強化學(xué)員的自我反思、自我研究、自我發(fā)展，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的能力。一、培訓(xùn)目標以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市教育主管部門關(guān)于教師教育的總體要求；以提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平、提高教師理論與實際相結(jié)合的能力為重點，以解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗的能力為目標，加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)新型專業(yè)化教師隊伍。培訓(xùn)主要采取以下三種方式：：專家講授并與培訓(xùn)者對話和交流，采取師生雙向互動的教學(xué)方式，即“講授、示范、交流”。五、組織與管理本次中小學(xué)教師心理咨詢培訓(xùn)班受縣教體局的委托，具體工作由教師進修學(xué)校負責組織實施與管理。：按照發(fā)展性評價的理念，采取“檔案袋評估”的方式評價學(xué)員的培訓(xùn)效果，由集中學(xué)習(xí)課程考核、課題研究成果考核、教育教學(xué)工作實績考核三個方面組成，三項考核所占的比重為5：3：2。但學(xué)時估計不如華師大多?！@個要求非常低，無論學(xué)歷，也不必培訓(xùn)，只要有興趣就行了?？紤]到同德和華師大費用、入學(xué)條件基本相同，師資估計沒華師大好，名氣也不如華師大，所以，同德不考慮了。作為一名輔導(dǎo)員，所面對的是高校學(xué)生，對于自己帶的學(xué)生要有一個總體把握。記得培訓(xùn)的時候有個老師在講心理診斷的時候，就說了，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來訪者進行爭執(zhí)。即使是成績再優(yōu)秀也好，也打消不了他們中一些人的自卑感，于是與班上同學(xué)的關(guān)系就不好，總是獨來獨往，就像是個獨行俠。當然，對于心理有問題的學(xué)生我們輔導(dǎo)員要重點關(guān)心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學(xué)生我們也要關(guān)注。不過我認為這是一門直指人性的科學(xué)。想想還真是這么回事，有時家是讓你最煩心，最鬧心，甚至拳腳相向，一切一句“都是為了你好”，可以毫不顧忌地責備孩子，撕裂孩子的自尊，讓孩子更加迷茫和沉淪。甲扮“盲人”乙作“拐”，樓上樓下走一程，然后互換角色，分享游戲心得。心理咨詢師培訓(xùn)心得體會3篇 我想到了“盲”和“拐”這兩個字的造字：“盲”，上下結(jié)構(gòu)，上面是“亡”，下面是“目”，就是失去目力，就是失明。而當別人為我們作“拐”的時候，我們都應(yīng)當心存感激，因為，我們的心靈深處被植入了一顆愛人的心。三、心理健康問題，是每