【正文】 各質(zhì)量管理程序的貫徹執(zhí)行，加強工藝紀律，提升業(yè)務(wù)能力，以有效的工序監(jiān)控保證產(chǎn)品質(zhì)量。（4）做好高學歷后備人才的培養(yǎng)，對引進的大學生要因時、因人為他們制定具體的培養(yǎng)計劃，做到學習有內(nèi)容、有目標，使他們快速地進入角色并發(fā)揮作用。（2）各單位要根據(jù)公司教育培訓計劃制定本單位員工培訓計劃，把培訓工作重點放在生產(chǎn)一線，按照“缺什么、補什么，用什么、學什么“的原則，積極認真的開展培訓。認識企業(yè)培訓與方案設(shè)計的重要性：培訓是增強企業(yè)競爭力的有效途徑，也是提高員工素質(zhì),建立人才儲備的良好手段，同時也促進員工的激勵機制，對灌輸企業(yè)文化,建立學習型組織具有良好的基礎(chǔ)作用。為了適應(yīng)這一變化,也為了使自己在激烈的市場競爭中立于不敗之地,企業(yè)越來越重視員工的培訓。加強對員工的培訓,可以使員工掌握新技能,補充新知識,適應(yīng)新環(huán)境,充滿對企業(yè)的責任感和使命感,極大地開發(fā)自己的潛能,不斷提高工作效率和工作質(zhì)量,最終能準確理解領(lǐng)導的工作意圖、完成復(fù)雜的工作任務(wù),增強企業(yè)競爭力。（二）培訓是提高員工素質(zhì),建立人才儲備的良好手段提高員工的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和工作能力,是培訓員工的另一個目標。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)在企業(yè)市場競爭中扮演著越來越重要的作用,人才成為企業(yè)最根本、最重要的競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的寶資源。第五篇：企業(yè)員工培訓摘要：企業(yè)員工培訓是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個重要內(nèi)容。四、培訓要求（1）職工培訓是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。（2）繼續(xù)強化不同層次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和知識更新，有計劃地組織具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)工程教育。深入開展質(zhì)量教育培訓，員工質(zhì)量教育面達到96％。（2）堅持“先培訓，后上崗“制度，確保全體員工100％持證上崗，進一步做好新員工三級安全教育、特種作業(yè)人員復(fù)審、轉(zhuǎn)崗復(fù)崗人員和作業(yè)人員的繼續(xù)教育培訓等工作，并建立相應(yīng)的安全教育培訓臺賬，分廠、班組級安全教育一定要達到規(guī)定的課時，內(nèi)容要切合實際，要按照崗位操作要求嚴格實際操作考核，不合格人員堅決不予發(fā)證。今年的員工教育培訓工作要緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營目標和任務(wù)，堅持以人為本、落實責任、真抓實干、分級實施、全員參與、全面覆蓋，大力開展員工崗位培訓，大力推進員工素質(zhì)提升，突出專業(yè)技術(shù)人員培訓及高技能人才培養(yǎng)儲備，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為公司持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的人力資源保障。（二）受訓人員不論在廠外和廠內(nèi)培訓，均需填寫個人培訓記錄，培訓結(jié)束后轉(zhuǎn)交主管培訓部門，作為職工培訓檔案留存。4．培訓老師：由再就業(yè)培訓中心根據(jù)實際情況請有關(guān)部門人員講課。（1）部門經(jīng)理及以上人員培訓內(nèi)容為：組織營運、管理技能、領(lǐng)導水平、GMP知識、新知識、新技能、市場信息；（2）各部門管理人員培訓的主要內(nèi)容為：基本工作技能、基本組織技能、指導監(jiān)督技能、GMP概念及具體要求；（3）操作工人培訓的主要內(nèi)容為：崗位工作技能、崗位GMP知識、崗位職責、崗位SOP及相關(guān)規(guī)定。（四）職前教育：職前教育由所在部門與行政人事部聯(lián)合組織，培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。三、培訓教育的方式（一）培訓教育可采用廠內(nèi)和廠外培訓。第三篇：企業(yè)員工培訓教育管理制度企業(yè)員工培訓教育管理制度一、目的和適用范圍（一）為規(guī)范培訓教育工作，提高培訓效果，為企業(yè)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，特訂立本制度。（√）2對生產(chǎn)、儲存、使用劇毒物品的重大危險源應(yīng)當每年進行一次安全評價。（）1事故發(fā)生的根本原因為人的不安全行為。（√）1企業(yè)應(yīng)根據(jù)事故應(yīng)急處理預(yù)案的要求，組織職工演習。（√）安全生產(chǎn)首先知道生產(chǎn)中存在什么危險，然后有針對性地采取防范措施。A、生產(chǎn)工藝B、勞動過程C、生產(chǎn)環(huán)境1員工安全生產(chǎn)的權(quán)利有ABCDEF等。A、“三級教育”B、思想教育C、專門的安全教育培訓目前，生產(chǎn)經(jīng)營單位最常用的勞動防護用品有A、自救器B、防護罩C、安全帽4．事故發(fā)生的根本原因是。1生產(chǎn)工藝過程中的有害因素包括因素、因素和因素。有關(guān)安全生產(chǎn)的法律主要有、消防法、質(zhì)量法。（）2企業(yè)發(fā)生企業(yè)職工死亡事故，應(yīng)由企業(yè)負責人組織事故調(diào)查組進行調(diào)查、處理。（√）1特種作業(yè)證在全國通用每兩年復(fù)審一次。（）從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患可以不報告現(xiàn)場管理人員而自行處理。（）張師傅帶剛?cè)霃S幾天沒經(jīng)過任何培訓的小李跟自己去接電線。A、苯和甲苯B、砂輪打磨時產(chǎn)生的粉塵C、電焊產(chǎn)生的弧光D、強噪聲2A、為高溫作業(yè)人員供應(yīng)含鹽涼開水B、合理布置熱源C、合理安排工間休息D、通風散熱2煙頭的溫度可高達，亂扔煙頭可導致火災(zāi)。A、輕傷B、重傷C、死亡D、重大死亡事故1事故應(yīng)急救援預(yù)案的編制有A、三B、四C、五1電擊是電流對人體器官造成的傷害。A、1995B、2002C、2003特種作業(yè)人員安全教育培訓為A、“三級教育” B、思想教育C、專門的安全教育培訓目前，生產(chǎn)經(jīng)營單位最常用的勞動防護用品有A、自救器B、防護罩C、安全帽事故發(fā)生的根本原因是。A、生產(chǎn)工藝B、勞動過程C、生產(chǎn)環(huán)境1員工安全生產(chǎn)的權(quán)利有等。C、1000176。（√）預(yù)防工作的重點應(yīng)放在防止人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理的不完善三個方面。（√）1企業(yè)應(yīng)對員工進行安全生產(chǎn)教育和培訓，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓合格的員工不得上崗作業(yè)。（√）2安全生產(chǎn)制度包括：安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)管理制度和安全操作規(guī)程。（）2憑人的感覺器官不能感覺到的有害物質(zhì)的危險性要小些。安全生產(chǎn)管理具有性、性、和性的特點。和（著）點火源 為燃燒的三要素。A、車工B、焊工C、電工D、廠內(nèi)機動車輛駕駛員生產(chǎn)經(jīng)營單位采用的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。A、頭痛、頭昏B、心悸C、惡心、嘔吐D、四肢乏力，意識模糊1毒物的聯(lián)合作用有A、B、C。（√）《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的法律責任包括：行政責任、刑事責任和民事責任。（√）1企