【正文】 +b=4，求3ab－[2a(2ab2b)+3]的值。根據(jù)大綱要求，合并同類項(xiàng)是本章節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)，其法則的應(yīng)用是整式加減的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)解方程、解不等式的基礎(chǔ)。（2）、會(huì)利用合并同類項(xiàng)的知識解決一些實(shí)際問題。*特別指出幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)：1，5等為了更好的讓學(xué)生掌握同類項(xiàng)的概念，我設(shè)計(jì)了五道搶答題，讓學(xué)生快速識別同類項(xiàng)，很大程度上提高了學(xué)生的積極性，讓他們享受到了學(xué)習(xí)的快樂。本節(jié)課既是已有知識的延伸又是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此起著承上啟下的重要作用。（2）通過知識梳理，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、表達(dá)能力和邏輯思維能力。學(xué)生的活動(dòng)異常踴躍，有的孩子認(rèn)為“應(yīng)該把系數(shù)符號相同的放在一起”有的認(rèn)為應(yīng)該把所含字母相同的單項(xiàng)式放在一起“教師都已予肯定，并及時(shí)引導(dǎo)”數(shù)學(xué)中，我們規(guī)定“所含字母相同，相同字母指數(shù)也相同”的項(xiàng)我們叫做同類項(xiàng)，特別的幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。y ③6a178。順口溜的給出，朗朗上口，便于學(xué)生記憶和使用）【環(huán)節(jié)5】例題講解，直擊中考例1：合并同類項(xiàng)：4x2+2x+7+3x8x2－2，教師板書并強(qiáng)調(diào)①用不同的下劃線標(biāo)記同類項(xiàng)，②各項(xiàng)移動(dòng)時(shí)要帶著符號一起走，③加括號后再進(jìn)行運(yùn)算可以避免不必要的錯(cuò)誤，從而規(guī)范運(yùn)算步驟。4b178。（設(shè)計(jì)意圖：顆粒歸倉，努力做到堂堂清）【環(huán)節(jié)6】歸納小結(jié)，布置作業(yè)通過本課的學(xué)習(xí)你有何收獲？有的學(xué)生可能說出：什么是同類項(xiàng)2，怎樣合并??教師都及時(shí)給予肯定，在學(xué)生整理完畢后教師進(jìn)行梳理補(bǔ)充。+2ab+b178。+3b178。教師講解第一個(gè)，逆用乘法分配律，系數(shù)相加，字母及字母指數(shù)不變，做到步步有依據(jù)。y+yx178。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：【環(huán)節(jié)1】復(fù)習(xí)鞏固，目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：教師提問：什么是整式？學(xué)生齊答：（單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式）教師引領(lǐng)：今天我們一起來整式的加減運(yùn)算，同學(xué)們看幻燈片，齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解同類項(xiàng)的概念。（3）掌握用規(guī)范的格式解決化簡求值問題。本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念是一切為了學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展是我最大的心愿！六、板書設(shè)計(jì)：課題以上就是我對整節(jié)課的理解，望各位老師批評指正，謝謝！1323第五篇：整式的加減教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)案例：《整式的加減》教學(xué)案例邯鄲市廣泰中學(xué) 白雪一、教材分析（一）教材地位、作用本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上，對什么是同類項(xiàng)及怎樣合并同類項(xiàng)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。三、學(xué)法指導(dǎo)自主合作探究法：主動(dòng)觀察→分析→思考→比較→探索→聯(lián)想→猜測→類比→歸納→例題探索→練習(xí)挑戰(zhàn)、鞏固提高→總結(jié)四、教具準(zhǔn)備：PPT課件五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 【活動(dòng)1】探究1：100t+252t= 學(xué)生合作完成探究1以后，再小組合作探究2：（1）100t252t=（）t（2）3x2+2x2=（）x222（3）3ab4ab=（）ab 2讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛去觀察，用大腦去思考，從而引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出同類項(xiàng)的概念。（2）、能運(yùn)用合并同類項(xiàng)的法則進(jìn)行合并同類項(xiàng)。我今天的教學(xué)設(shè)計(jì)課題是《整式的加減》。1若5x3ym和9xn+1y2是同類項(xiàng)，則m=_________,n=___________。例3：指出多項(xiàng)式a―ab―ab+b―1是幾次幾項(xiàng)式，最高次項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)各是什么？例4：化簡，并將結(jié)果按x的降冪排列：(1)(2x―5x―4x+1)―(3x―5x―3x)；(3)―3(x―2xy+y)+(2x―xy―2y)。方法：把各項(xiàng)的 相加，而 不變。若5xy和9x23mn+12y是同類項(xiàng)，則m=_________,n=___________。⑤合并： 合并 法則 要點(diǎn)（六）布置作業(yè)在下列代數(shù)式中，指出哪些是同類項(xiàng)。+axy178。+3b178。（二）強(qiáng)化練習(xí)：思考：下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)？為什么？（1）ab與3ab；（2）2a b與2ab。難點(diǎn)：正確判斷同類項(xiàng)；準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。第一篇：《整式的加減》教學(xué)設(shè)計(jì)1同類項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)1．理解同類項(xiàng)的概念．2會(huì)判斷幾個(gè)單項(xiàng)式是否是同類項(xiàng)．教學(xué)重點(diǎn)理解同類項(xiàng)概念．教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用同類項(xiàng)的概念進(jìn)行簡單的運(yùn)算．教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境 明確目標(biāo)有八只小白兔，每只身上都標(biāo)有一個(gè)單項(xiàng)式，你能根據(jù)這些單項(xiàng)式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎？（無論你用幾個(gè)房間）8n 3ab23xy7a2b 2a2b 6xy 5nab2討論所含字母有什么特點(diǎn)？相同字母的指數(shù)有什么特點(diǎn)？ 8n 5n 3ab2ab2 6xy3xy7a2b 2a2b二、探究新知： 同類項(xiàng)的概念：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則及應(yīng)用。注意：(1)同類項(xiàng)與系數(shù)無關(guān)，與字母的排列順序也無關(guān)（2）幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。(2)xyxy ；（3）4a178。178。中沒有同類項(xiàng)的項(xiàng)是______（五）課堂小結(jié)：談一談：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？相同字母的指數(shù)一樣 所含字母一樣 ②交換律 ③結(jié)合律 ④分配律 ①找出Ａ．系數(shù)相加減；Ｂ．字母和字母的指數(shù)不變。52多項(xiàng)式3x5x+2是________次_________項(xiàng)式,常數(shù)項(xiàng)是___________。多項(xiàng)式的次數(shù)：多項(xiàng)式里 的次數(shù)，叫做多項(xiàng)式的次數(shù)同類項(xiàng)：必須同時(shí)具備的兩個(gè)條件（缺一不可）：①所含的 相同；②相同 也相同合并同類項(xiàng)，就是把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)。注意事項(xiàng)：系數(shù)應(yīng)包括前面的“+”號或“―”號，次數(shù)是“指數(shù)