【正文】 并有發(fā)票憑證。（10分，自查得分10分）學科滲透環(huán)境教育，各教研組根據(jù)各自學科的課程特點制訂有相應的環(huán)境教育專門計劃，并要求教師有針對性教案。（5分，自查得分5分）每學期定期刊出環(huán)保專題，并在初二段有環(huán)境保護專題黑板報。（2分，自查得分2分）（五）教育成果（15分，自查得分13分）我校的環(huán)境教育主要采用“學科滲透”和“活動結(jié)合”的方式進行，收到了比較好的效果。四、今后方向創(chuàng)建“綠色學校”只有起點，沒有終點；環(huán)境教育是過程而不是結(jié)果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。XX年學校新建了一幢餐廳（550平方米）和修建了圍墻,XX年學校建一個250米環(huán)型運動場，綠化美化了整個校園，并在XX年興建一幢綜合樓（840平方米）。學校堅持“以人為本和諧發(fā)展”的辦學理念，以“開拓進取求實創(chuàng)新”為校訓，業(yè)已形成“校風正教學純學風濃”的優(yōu)良氛圍，贏得了良好的社會聲譽。學校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀念日主題的了解、學習，增強師生環(huán)保意識?！熬G色班級”創(chuàng)建活動。校內(nèi)于1999年興建的“將軍革命事跡陳列室”，成為對師生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗教育的永久性德育基地。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學有機融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。（自評分6分）宣傳教育。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。（自評分2分）（三）課外教育小組活動。每年春季都要組織學生參加義務植樹活動。（自評分10分）環(huán)保行為?；緦崿F(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式校園建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達到四化（即硬化，綠化、美化、香化）（自評分5分）衛(wèi)生狀況。校園內(nèi)無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運。學校自2000年以來連續(xù)六年在全縣27所中學的教育目標管理評估中榮獲前5名的好成績（2000年、2001年、2002年連續(xù)三年一等獎）（自評分5分）（五）校園環(huán)境校園綠化。另外，在語文、歷史、英語、政治等學科中，充分利用學科特點將環(huán)境教育融入學科教學中。學校組織各班學生每天輪流開展勞動實踐活動，積極參與綠化、美化、凈化校園活動。我校積極開展校本教研，開設(shè)相關(guān)的環(huán)保校本課程。（自評分4分）（二）課內(nèi)教育課堂滲透。為更好的開展環(huán)境教育，增強中學生的環(huán)境意識，我校史地教研組專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。因此，我校歷來高度重視綠色學校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。校園占地51760平方米，綠樹成蔭，繁花似錦。每學期出兩次以上的環(huán)保黑板報。學校為了加強校園環(huán)境建設(shè)，減少環(huán)境污染，投資二十萬左右元對學校整體環(huán)境作了規(guī)劃、調(diào)整和綠化，并對學生寢室進行了整修，為學生提供了舒適的學習和生活環(huán)境。校園干干凈凈、綠草滿地，做到了“凈化、綠化、美化”一體化。宋埠中學真正創(chuàng)辦于1970年,1997年遷到新校，選址于宋埠鎮(zhèn)宋埠村林宅片。（5分，自查得分5分）（六）特色加分（5分，自查得分5分）學校注重水資源的利用，特別是設(shè)立三個大水箱，利用河水來沖洗公廁和日常洗漱，環(huán)保又經(jīng)濟。（5分，自查得分5分）開展垃圾分類收集處理，并盡量做到回收利用。（8分，自查得分8分）政教處、團委每學期都組織學生參加學校和校外的環(huán)境保護活動。學校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無煙辦公的條件，并由工會和學生組織監(jiān)督（以綠色無煙作為重要的標準）（1分，自查得分1分）（二）環(huán)境教育過程（25分，自查得分25分）學校以“低碳生活”為主題在八年級開展環(huán)境教育課，有自編環(huán)保教材，教師上課有教案，并要求學生做好筆記。（4分，自查得分4分）學校對創(chuàng)建與環(huán)境教育有經(jīng)費保證。在綠色學校創(chuàng)建工作中，我們在實踐中探索，在探索中前進，在創(chuàng)建中學習，在創(chuàng)建中提高。召開由全校師生參加的綠色學校創(chuàng)建動員大會；學生集體告別“白色污染”；組建了兩個環(huán)保志愿者組織；開展環(huán)境污染社會實踐調(diào)查；定時定人對調(diào)查項目開展調(diào)查研究；組織開展環(huán)保繪畫、黑板報、手抄報、演講等比賽活動，并對一些作品進行了展出。依托實踐課程，探索綠色活動。充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。同時加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。我校以“團結(jié)、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，2008年獲瑞安市文明單位等稱號。回首走過的路，我們感慨萬千，我們創(chuàng)造了成績，但前路挑戰(zhàn)依舊。環(huán)境管理的理念開始滲透到學校管理的許多方面。通過創(chuàng)建活動，促進了教師教學行為的轉(zhuǎn)變。學校在校園多處設(shè)立垃圾箱，在教工宿舍區(qū)，專門修建生活垃圾箱，在學生宿舍區(qū)，專門設(shè)立廢舊電池回收箱。同時對學生宿舍衛(wèi)生設(shè)施、公用廁所的沖水設(shè)施進行改造，以達到節(jié)水目的。學校宣傳欄開設(shè)“綠色宣傳欄”，及時向?qū)W生傳遞環(huán)保信息。六、重視環(huán)保宣傳工作，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。（４）將環(huán)境教育與教科研相結(jié)合。具體做了以下幾項工作：（1）德育處負責，開展養(yǎng)成教育活動，將環(huán)境教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好習慣，提高保護環(huán)境的意識。四、每學期由教務處安排環(huán)境知識系列探究性學習每學期學校由教務處負責組織生物教師、地理教師、化學教師在學生中開展關(guān)于環(huán)境保護的探究性學習，讓學生通過多渠道查找相關(guān)資料，例如《保護人類共有的家園——地球》《材料與化學》《動物之美》《海嘯》《化學初期發(fā)展史話》《話說材料化學》《能源及利用講座》《汽車百年》《走進鳥的情感世界》《淺談納米技術(shù)》《生命與化學》《濕地》《人體的營養(yǎng)與健康》等。第二，校長切實擔負起了學校環(huán)境教育工作“第一責任人”的責任。創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組成員組長：張廷立副組長：馬鳳翮 崔立捷 高鳳嶺組員：李國梁 徐國政 劉青君 秦連學 岳洪臣 孟鐵軍劉麗 林達李敬華侯國平趙穎綠色學校領(lǐng)導小組成員職責組長、副組長：負責創(chuàng)建綠色學校的全面工作,制定綠色學校計劃及實施報告黨總支：做好教職工創(chuàng)建的思想工作，統(tǒng)一思想，提高認識辦公室：做好綠色學校的整理、歸檔，干部、教師的培訓教務處：負責落實、檢查環(huán)境教育滲透工作，制定每學年的環(huán)境教育計劃，落實課堂環(huán)境教育內(nèi)容總務處：負責落實校園美化、綠化、衛(wèi)生健康及景點規(guī)劃、布局，垃圾分類，節(jié)水、節(jié)能、節(jié)電、及節(jié)約其他資源，污水處理德育處：負責綠色學校的宣傳工作，環(huán)保講座，學生活動，與綠色學校主管部門的聯(lián)系，構(gòu)建綠色學校的氛圍，定期自我檢查與糾正教科室：綜合實踐活動，課題研究，環(huán)境教育基地，教職工及學生的論文獲獎情況團委：學生環(huán)保社團組織，以及學生環(huán)境活動的開展以環(huán)境教育為依據(jù)，以創(chuàng)建“綠色學?！睘閯恿Γ蟾鞑块T認真學習教育部，1996年頒布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、2004年3月頒布的《中小學環(huán)境實施指南》和赤峰市環(huán)境保護局，赤峰市教育局聯(lián)合發(fā)布的文件，明確創(chuàng)建目的意義及具體行動計劃，采取多層次，多內(nèi)容，抓結(jié)合，促滲透的措施，全方位全過程推進創(chuàng)建活動和加強環(huán)保教育。校園布局合理，清幽典雅，具有鮮明校園特色。每學期出兩次以上的環(huán)保黑板報。學校為了加強校園環(huán)境建設(shè)，減少環(huán)境污染，投資二十萬左右元對學校整體環(huán)境作了規(guī)劃、調(diào)整和綠化，并對學生寢室進行了整修，為學生提供了舒適的學習和生活環(huán)境。校園干干凈凈、綠草滿地，做到了“凈化、綠化、美化”一體化。宋埠中學真正創(chuàng)辦于1970年(中小學合辦), 1997年遷到新校，選址于宋埠鎮(zhèn)宋埠村林宅片。每學期出兩次以上的環(huán)保黑板報。學校為了加強校園環(huán)境建設(shè)，減少環(huán)境污染，投資二十萬左右元對學校整體環(huán)境作了規(guī)劃、調(diào)整和綠化，并對學生寢室進行了整修，為學生提供了舒適的學習和生活環(huán)境。二、我校領(lǐng)導非常重視創(chuàng)建“綠色學校”工作。組織專門的環(huán)境教育活動小組（由科學組負責），其它課外活動小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調(diào)查等。對班級環(huán)保工作進行評估，每月進行公布。我校經(jīng)過這幾年的努力建設(shè)，各功能室齊全，校園內(nèi)文化氛圍較濃，教室內(nèi)寬敞明亮，課桌椅全部符合標準，內(nèi)部的布置得體；學校有音樂室、美術(shù)室、閱覽室、圖書室、實驗室、舞蹈室、計算機室等；有乒乓球場、籃球場、排球場等；各類教學、生活和辦公設(shè)施也基本齊全，為進一步提高辦學效益，,學生416人,在冊教師43名, 學歷本科以上的教師有34人。二、我校領(lǐng)導非常重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鳌＝M織專門的環(huán)境教育活動小組（由科學組負責），其它課外活動小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調(diào)查等。對班級環(huán)保工作進行評估，每月進行公布。近年來，學校內(nèi)抓質(zhì)量，外抓形象，以