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大一上學(xué)期學(xué)期總結(jié)(存儲(chǔ)版)

2025-10-29 21:58上一頁面

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【正文】 ,我只能選擇讓自己變強(qiáng)。至少我不會(huì)在考試前比平時(shí)累多少,甚至放得輕松,至少我第一個(gè)學(xué)期就是這樣行動(dòng)的。如果從小學(xué)開始我們就有這么多的利益所爭?接下來的狀況我不想想,也不敢想。所以,在班委選好之后,我們班立即召開了第一次班委會(huì),針對大家班級意識(shí)淡化的問題,每個(gè)班委都提出了自己的想法,很快,我們班的班級計(jì)劃書就相應(yīng)出爐了。一學(xué)期下來,我們的工作也得到了豐厚的回報(bào):班級工作開展順利,班費(fèi)收支明確并且預(yù)算幾乎完全準(zhǔn)確,班級體育用品無一例丟失現(xiàn)象??思想建設(shè)要形成一個(gè)好的班集體,思想建設(shè)是應(yīng)該放在第一位的。半年來,我們班非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)的營造不是靠強(qiáng)制,而是有賴于督促和影響。一個(gè)班級在平行班中的優(yōu)勢必然誘發(fā)本班同學(xué)強(qiáng)烈的集體榮辱感?,F(xiàn)在想來那似乎是一場夢,我經(jīng)過兩輪的面試最終進(jìn)入了這個(gè)對我來說還有點(diǎn)陌生的組織。早在上中學(xué)的時(shí)候就聽聞現(xiàn)在的大學(xué)生有多么頹廢多么墮落,整天只是玩,四年之后混個(gè)文憑就過去了。但是自己的高考成績決定了這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)十分渺茫,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入文法學(xué)院學(xué)習(xí)一個(gè)文科專業(yè),而且還是今年新開的。無理想的人和人談理想,和他們講,理想是多么重要,信念是多么重要。沒有理想,信念還是有的,尋找理想的決心還是有的。他們的起步甚至比我們低得多,但是他們照樣成功了。實(shí)現(xiàn)之前,我不會(huì)止步不前。至于我,俞敏洪說過,要真正想干成什么,不要對外張揚(yáng),成功了再說。親人們輕視他,認(rèn)為他將要一事無成。直到最后,被班主任批評,讓同學(xué)們失望。那天的情景我仍然覺得十分諷刺,那是我在思修課里對課本知識(shí)的講解。說實(shí)話,和班上很多同學(xué)一樣,在來廣工的時(shí)候我根本不知道廣工,也根本不知道公共事業(yè)管理這個(gè)專業(yè),換句話說,來這里不是我的本意?,F(xiàn)在想來,去學(xué)生會(huì)也好,當(dāng)團(tuán)支書也好,練武也好,目的都不相同。進(jìn)外聯(lián)部之前,我對此還一無所知,直到開學(xué)前的某一天晚上,一個(gè)師兄和一個(gè)師姐走進(jìn)我們宿舍宣傳學(xué)生會(huì)的工作,對我們大一新生開展招新活動(dòng)。這不但鍛煉了大家的素質(zhì),也增強(qiáng)了班級的凝聚力。而班級,作為我們自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主要組織載體,其學(xué)風(fēng)建設(shè)更有其舉足輕重的地位。同樣,一個(gè)優(yōu)秀的班級體也離不開具體而明確的班級制度,良好的班級制度有助于班級事務(wù)的良性循環(huán),有助于同學(xué)們在一起更好的學(xué)習(xí)和生活。大一上學(xué)期總結(jié)(二)轉(zhuǎn)眼間,09 體教本三班 已經(jīng)走了一學(xué)期的路程,回首這半年來,我們欣喜的看到了班級所取得的一系列驕人成績和進(jìn)步,欣喜的看到了一個(gè)蓬勃向上的班級體正在昂首向前 ??下面,就 班級 這半年來在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面取得的成績,在這里做一個(gè)全面而扼要的總結(jié)。有些時(shí)候我在想,為什么從大學(xué)開始便有了人與人間的你爭我斗,斗就那么有意味嗎?為何可以和高中以及之前的同學(xué)保持那份純真。至少這就是我的近期望想。由于專業(yè)和家庭的原因,似乎我沒有必要考慮太多,因?yàn)槲覄e無選擇,要么考研,要么出國留學(xué),而且前者似乎能更大一點(diǎn)。已經(jīng)被這種環(huán)境所感染,以至于不想付諸于努力的行動(dòng)改變這一切而甚至?xí)x升為人杰。我是一個(gè)自我認(rèn)為蠻復(fù)雜的雙重性格的人,很多人都說雙重性格是一種病態(tài),不知道,因?yàn)槲腋矚g做這種瘋瘋癲癲的我。不過更多的是我想表達(dá)的是這種我認(rèn)為的能力也已經(jīng)漸漸的價(jià)值連城,以至于升值到我不能承受的重。在告別高中之后,我便認(rèn)為自己已經(jīng)開始了真正的屬于自己的生活。新年快樂。,積極性不高,望得到進(jìn)一步改善。在學(xué)風(fēng)上,本班絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按規(guī)定作息,保證每堂課的 出勤率。而且,我發(fā)現(xiàn)自己對社交有一中恐懼感,不懂得如何與陌生人交談,更不用說交朋友,所以半個(gè)學(xué)期過去了,我的朋友圈只局限在宿舍和老鄉(xiāng),發(fā)展的結(jié)果與當(dāng)初的設(shè)想大大的不同,可能還是自己的性格問題導(dǎo)致的吧。但是成績出來后,我還是有些失落感,雖然成績及格了,但是與別的同學(xué)相比時(shí),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都在80分以上,這就與他們拉開了好大距離,即使這次數(shù)學(xué)考試過關(guān)了,但這個(gè)分?jǐn)?shù)對拿獎(jiǎng)學(xué)金等還是有不利的影響的。對于考試,因?yàn)樵诟咧校覀冎v究的是日積月累,厚積薄發(fā),而現(xiàn)在突然面對“臨時(shí)報(bào)佛腳式”的大學(xué)期末考,我有些措手不及。懵懵懂懂地過完了大一上學(xué)期,總的感覺上沒有什么特別的記憶,可是細(xì)細(xì)回想,又有說不完的故事和感受。在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后,還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫上了一個(gè)句號,但我覺得這個(gè)學(xué)期并不完美,因?yàn)椋嚎偟膩碚f,這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重,不定性,給人一種浮夸不踏實(shí)之感,希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧,當(dāng)然開心是最重要的。雖然曾經(jīng)有人問我大學(xué)必須做的事是什么,我說是戀愛和蹺課,但我想,這課咱還是別翹了,畢竟這是一種對老師的尊重。大學(xué)的生活很寫意,我很快就進(jìn)入了節(jié)奏,有了很多自由搭配的時(shí)間,可以做自己想做的事。在清華的第一個(gè)學(xué)期是很美好的,美的讓我不忍去回憶。圖書館里面有大量的書籍,是我們學(xué)習(xí)最好的工具,是我們擴(kuò)大知識(shí)面最好的窗口,是我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)社會(huì)最好的橋梁。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。但是,我知道,如果我不改變這種狀況,這將會(huì)成為我前進(jìn)中最大的攔路虎。因此,我們一定要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。從這里,我對自己有了另外的認(rèn)識(shí)。在短短的軍訓(xùn)里面,我們學(xué)的內(nèi)容不多,但是,懂得的,認(rèn)識(shí)到的卻很多很多。我懷著憧憬和理想來到了佛大,或許,佛大不是我的理想大學(xué),但是,我相信,只要我有理想,有沖勁,肯努力,我在佛大同樣能夠做出一番成績。在進(jìn)入大學(xué)校門以前,我的老師告訴我們,大學(xué)生活多姿多彩,社團(tuán)的活動(dòng),班級的活動(dòng),會(huì)使我們的大學(xué)生活過得充實(shí),過得精彩。成功只屬于懂得把握機(jī)會(huì)的人,而機(jī)會(huì)只屬于勇于接受失敗的人。大學(xué)不像中學(xué),全班同學(xué)很多時(shí)候都在一個(gè)課室里呆著,很多時(shí)候都是全班同學(xué)在一起;現(xiàn)在,只有上課的時(shí)候,同學(xué)們才能夠聚在一起,一下課就又各散東西了,很多時(shí)候都是以宿舍為單位活動(dòng),以至于互動(dòng)的時(shí)間很少。一個(gè)好的人際關(guān)系網(wǎng),對于我們的工作或者是生活都是必須的。雖然我不能說我做得非常好,但是,我能無悔地說聲:我已經(jīng)努力過了!我積極參與班級舉辦的活動(dòng),因?yàn)槲蚁M夷軌蛟谶@些活動(dòng)中多認(rèn)識(shí)班里的同學(xué),多跟同學(xué)溝通。所以,以后,我一定會(huì)到圖書館上尋覓這份“糧食”,然后認(rèn)真地品味,認(rèn)真地吸收里面的精華。所以在潛意識(shí)里就給了我們這樣的一個(gè)觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方,而是逍遙的地方。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,尤其是對于我這種偏瘦的人來說。不過好在有一群給力的兄弟,互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。還有就是玩手機(jī)太多,克制力不強(qiáng),這很有隱患。我是一個(gè)完美主義者,我希望下學(xué)期我能做得更好,畢
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