【正文】 鋪放草坪。實習(xí)指導(dǎo)教師：xx、xx、xx。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。xx園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。實習(xí)目的：通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護管理的學(xué)習(xí)，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外，在栽植中應(yīng)該注意的個問題有：（一）精耕細作對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40厘米—50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍—3倍。長距離運輸，大苗必須帶土坨。株行距盡量筆直對稱。綠化養(yǎng)護的技術(shù)措施（一）綠化樹木的管理園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合，觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥，觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。樹木的病蟲防治綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。修剪的時間：當(dāng)次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4—6厘米時進行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。在養(yǎng)護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風(fēng)保濕。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關(guān)。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖除。在園藝技術(shù)專業(yè)剖析中，王石華老師主要從四個方面進行了具體、生動的剖析：一、園藝技術(shù)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)；二、園藝技術(shù)專業(yè)的特色；三、園藝技術(shù)專業(yè)存在的問題；四、園藝技術(shù)專業(yè)未來的規(guī)劃。2. 內(nèi)容要求1）實習(xí)報告、畢業(yè)調(diào)查報告、科研實踐報告和專業(yè)綜合實驗報告內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)項目、指導(dǎo)教師、目的與要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)日記、實習(xí)報告和總結(jié)等方面；2）課程設(shè)計、課程論文和課題設(shè)計內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)自身課程特點確定；3）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認真（填寫時括號中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除）。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在園藝技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。頂崗實訓(xùn)崗位主要有2個，即農(nóng)資銷售崗和園藝生產(chǎn)崗位。各個崗位的同學(xué)基本上都能做到責(zé)任心強，工作認真，有些崗位的同學(xué)多次得到單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚。平均每個單位需求學(xué)生在2個以上，針對目前這種情況，為了使學(xué)生更好的圓滿完成實踐鍛煉，穩(wěn)定原有基地的同時，計劃在篩選企業(yè)上加大力度，取得了較好的效果。五、解決的辦法加強理論學(xué)習(xí)，在學(xué)生完成實習(xí)后，繼續(xù)不斷加強理論學(xué)習(xí)，彌補實踐上的嚴(yán)重欠缺。其實學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了。在公司的老總看來，只要你有能力他就會錄用你。五、要學(xué)會尊重別人，體諒別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤。在專業(yè)剖析過程中，同學(xué)們更加清楚的了解了園藝技術(shù)專業(yè)的設(shè)置背景，人才培養(yǎng)目標(biāo)，存在的問題和專業(yè)未來的發(fā)展方向。各實踐環(huán)節(jié)報告均應(yīng)有教師評語，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見，紅筆批閱。園藝實習(xí)總結(jié) 2實習(xí)報告書寫格式1. 封面要求各實踐環(huán)節(jié)報告封面統(tǒng)一由教務(wù)處設(shè)計制作，請到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。這次活動我們是按四個議程開展的，首先由王石華老師給同學(xué)們做了園藝技術(shù)專業(yè)的剖析，其次由周麗貞老師帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)了迎評促建的知識和在迎評促建中學(xué)生應(yīng)注意的事項，再次由鄭鵬老師安排和指導(dǎo)學(xué)生活動的開展工作，最后由同學(xué)進行園藝技術(shù)專業(yè)的討論和迎評促建知識的學(xué)習(xí)。三、利用在學(xué)校的時間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書，盡快明確自己以后的發(fā)展路線，明確自己的目標(biāo)，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時間。也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠不夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。通過實習(xí)，讓我們對于專業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會現(xiàn)需人才所應(yīng)該要具備能力，所以說實習(xí)對于在校大學(xué)生來講是必不可少的。學(xué)生工作被動、責(zé)任心差，在工作過程中不能嚴(yán)于律己。專職教師與企業(yè)簽訂教育意向書，向企業(yè)提出合理的校外教學(xué)要求，這作為與用人單位合作的必要條件之一。從實習(xí)的工作性質(zhì)來看，班級里主要有兩個三個工作崗位，生產(chǎn)崗、銷售崗和科研崗。今年頂崗實訓(xùn)學(xué)生共116人，其中植保學(xué)生18名，林果方向?qū)W生25人，由于校內(nèi)基地的需求，吐魯番、塔城基地大概需要30人，實際參加校外實訓(xùn)的學(xué)生只有57名，其中園藝40人，植保17名（一名病假）。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。我將從以下幾個方面總結(jié)園藝技術(shù)崗位工作：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。最后，我相信在我們每一位老師和同學(xué)的共同努力下，我們園藝技術(shù)這一專業(yè)一定會建設(shè)得更加完美，同時我們在迎評促建中把各項工作落到實處，我們麗江師專一定會順利通過評估，擁有更加輝煌的明天。為了讓同學(xué)們更加深入的了解自己的專業(yè)和積極投身到迎評促建工作中，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和大力支持下，我們于4月29日晚召集我系園藝技術(shù)專業(yè)的全體學(xué)生，進行園藝技術(shù)專業(yè)剖析和迎評促建學(xué)習(xí)活動。對局部完全枯死處可進行全貼補植。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。（三）草地的養(yǎng)護管理草地養(yǎng)護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結(jié)合，群施薄施，剪后必施。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復(fù)合肥1—2kg，小樹少施，大樹多施。挖坑時，在樹坑底部先施基肥。根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物。苗木的運輸要迅速及時，避免風(fēng)天運苗。（三）起苗方法裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點是保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運輸方便。秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。也實實在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。第一次5月6日，我們來到xx村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右，今天我們的實習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。二、實習(xí)內(nèi)容：從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習(xí)。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。主要是對紋夜蛾和白粉病進行防治，用藥為樂果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。在此我表示衷心地感謝。摘除卷須的作用是為了防止樹體養(yǎng)份的浪費，節(jié)約養(yǎng)份，為次年結(jié)果提供巨大的養(yǎng)料。4月13號服從上級調(diào)遣，到教學(xué)花圃工作。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。特別是蟲害流行前噴藥。雖然辛苦了點，但是我們還是學(xué)到了很多實用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實際應(yīng)用操作。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。是的，誰都不想被時間丟下。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。原來在學(xué)校的時候總是自我感覺良好，認為事事都不在話下。鋪植施工時回填土較回填標(biāo)高微高，視覺效果較為飽滿；精平場地，種植草坪控制在3厘米以內(nèi)；鋪種前將不平整土層拍平，鋪一層薄細河沙，混拌泥炭土，經(jīng)過多次攤鋪后達到極平整要求；鋪種時，保持草坪的平、整、齊，草皮鋪種間不留縫，草皮之間鋪成品字形，不留通縫；進行多次碾壓，保證鋪貼后的平整度；完成后完善成品保護措施，避免養(yǎng)護期內(nèi)破壞。支撐使用的木桿的直徑應(yīng)均勻，且木桿的連接應(yīng)使用麻繩綁扎，杉木須去皮，上清漆，保持景觀效果。三、實習(xí)內(nèi)容：這是一次深入現(xiàn)場的實習(xí)生活，從標(biāo)高測量、種植土回填、建土坡造型、放樣、苗木進場、養(yǎng)護到資料匯總整理，一整個工程下來，我們都在工地現(xiàn)場。使用的農(nóng)藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。月21服從上級調(diào)遣，在教學(xué)花圃對盆栽花卉進行換盆、除雜草以及加泥土。主要進行剪附梢和樹葉。關(guān)于四月份的實習(xí)，我感觸很深。3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進行淋土。進行嫁接要掌握好快、準(zhǔn)、平、穩(wěn)、齊五個技術(shù)要點。深耕改土主要是對栽培土進行改良，使得植株更合適的生長，主要使用了有機肥。防治雜草的旺盛生長3。平時，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。這和鄧工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開的。灌木也一樣，新栽植后要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。②定位放線。苗木新栽植后還不穩(wěn)定，要對其進行支撐，等苗木穩(wěn)定后去掉支撐物。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在4050厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。二、實習(xí)經(jīng)過在陜西三木生態(tài)園林有限公司擔(dān)任的工作崗位：擔(dān)任資料員、預(yù)算員兼技術(shù)員?，F(xiàn)將本學(xué)期實習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：一、概述實習(xí)時間及地點：— 在陜西三木生態(tài)園林有限公司實習(xí)實習(xí)單位及單位簡介：實習(xí)單位：陜西三木生態(tài)園林有限公司公司簡介：陜西三木生態(tài)園林有限公司，注冊資金2300萬元人民幣。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。主要是對紋夜蛾和白粉病進行防治，用藥為樂果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。在此我表示衷心地感謝。摘除卷須的作用是為了防止樹體養(yǎng)份的浪費，節(jié)約養(yǎng)份，為次年結(jié)果提供巨大的養(yǎng)料。由于青棗樹干比較大，包扎好后還要對其進行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節(jié)。x月6號對臺灣大青棗進行施肥。但是有一個很不好的影響，即容易給病蟲害提供一個越夏或越冬的機會。二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學(xué)到最多的東西。由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善；其實學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了。國外一些栽培者認為，百合對氮、鉀肥需要較大，生長期應(yīng)每隔1015天施一次，而對磷肥要限制供給，因為磷肥偏多會引起葉子枯黃。北方如栽種太淺，冬季易受凍害，并會影響根須和小鱗莖的生長?；▓鋈藛T帶領(lǐng)我們進行百合花的栽植。在實踐過程中，聽取了園藝試驗基地人員的學(xué)習(xí)安排。幼苗移植后生長較快，整齊度比較高。增濕基質(zhì)后再填料，填料時使每穴孔填充量相同，并掃去余料，填料時在每穴孔留下一定空間，先在每穴孔中央壓出一個坑，每穴播一粒種子，覆蓋并壓實，噴淋水。完成后插上標(biāo)簽寫上花種和播種時間。播種方法有露地直播和移栽育苗，集中育苗后在移栽是花卉生產(chǎn)中最常用的方法。選好土地后，首先將土地深翻一遍，除去大坷垃、大土塊及其他雜質(zhì)，攤平，暴曬三天。但是這次的育苗并沒有取得很大的成功，種子的出苗率低、出苗不齊。待小苗長出第一片真葉后，%的尿素澆灌，以后每星期施一次薄肥，施少量磷鉀肥防止徒長。缺點：需要購買穴盤，成本較高。在與技術(shù)人員交流時，能夠認真聽取他們的看法，虛心請教花場內(nèi)的專業(yè)人員，遵守花場的規(guī)章，準(zhǔn)時上班，不遲到，聽從專業(yè)人員和主管的安排。百合花為百合科多年生草本，原產(chǎn)我國，日本、朝鮮等，性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質(zhì)、土層深厚、排水性極為良好的砂質(zhì)土壤，多數(shù)品種宜在微酸性至中性土壤中生長。這樣，既可防止雜草生長，又可保墑和降低土壤濕度，以利鱗莖發(fā)育。盆土不宜過濕，否則鱗莖易腐爛，盆栽百合花每年換盆一次，換上新的培養(yǎng)土和基肥。其實在現(xiàn)實中，專科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專科生更好的單位。五、要學(xué)會尊重別人，體諒別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤。x月2號主要是對果園的水溝進行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。p肥和復(fù)合肥為植株提供營養(yǎng)。上午：對菊花進行施肥和除草。上述為我們果樹小組在實習(xí)期間所進行的所有工作，也是我個人對于此次實習(xí)的總結(jié)。x月15——16號服從上級調(diào)遣，到農(nóng)科院12畝葡萄園工作。下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進行拍照做統(tǒng)計。x月26號早上：在葡萄大棚進行對病蟲害防治，主要對象是斜紋夜蛾。公司同時通過了ISO9001：20xx 質(zhì)量管理體系、ISO14001：20xx環(huán)境管理體系、GB/T28001：20xx職業(yè)健康安全管理體系的認證。很幸運地，我公司中了這個標(biāo)段，辛苦終于沒有白費。定位放線本應(yīng)與設(shè)計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。然后進行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水