實訓基地協(xié)議書范文模版(存儲版)
【正文】 境、工作崗位及與其相適合的指導老師。8．實習結束時，協(xié)助督促實習學生歸還所借乙方的相關資料及介質。4．乙方應提供實習學生工作中所必需的資料及工作設施等工作條件。協(xié)商不成的，向方所在地人民法院提起訴訟。、專業(yè)技術人員對實習實訓教學、管理和人才培養(yǎng)方式等提出的建議和意見，結合學校教學實際及時進行改革。、本單位人力資源發(fā)展規(guī)劃及需求情況、各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能、職業(yè)崗位群的結構及各崗位之間的協(xié)作等。，雙方協(xié)商解決。由于甲方學生違紀、違規(guī)所產(chǎn)生的安全事故、財產(chǎn)損失，以及嚴重泄密給乙方造成重大損失，甲方應承擔相應責任。，協(xié)助學校安排好學生實習實訓內容，組織好學生實習實訓工作，指導學生實習實訓全過程。、學術交流、論文發(fā)表等方面，為實習實訓基地所在單位提供方便。第八條其他1．協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。對違反保密協(xié)議的學生，可向學生追究相關責任，向學院通報并提出處理意見。6．協(xié)助乙方對實習學生進行管理，加強實習生政治思想教育和安全教育，教育實習生遵守乙方有關規(guī)章制度。自年月日起至年月日止。3．實習學生在實習期間應遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理等）。，甲方根據(jù)教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的學生到乙方進行實習，具體人數(shù)由甲乙雙方另行協(xié)商確定。為學生順利完成見、實習任務提供必備的條件；盡可能安排有實習指導能力的優(yōu)秀教師指導學生見、實習。經(jīng)對幼兒園的管理、師資、設施及環(huán)境等方面考察，我校認為該幼兒園已具備接待學生實習的條件，征得幼兒園同意，決定將其設為我校學生實習基地。實習生如因違反規(guī)章制度或技能素質較差，經(jīng)與甲方協(xié)商，乙方可將其退回給甲方。保證按甲方要求完成見、實習各項指導工作，保證學生有足夠的見、實習的機會和時間。為了明確雙方的權利與義務，定出以下協(xié)議： 甲方承諾：1．給乙方掛“嘉興市秀水學院學前教育專業(yè)實訓基地”牌，牌匾由甲方制作。，首先進行安全教育，講解安全生產(chǎn)規(guī)章制度，每工種上崗前由班組進行安全教育，講解操作規(guī)程，安全技術，安全技能，并經(jīng)考核合格后方能上崗實訓。四．實訓費用1．實訓教學工作所產(chǎn)生的行政費用由甲方承擔。（二）乙方1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。2．確定基地名稱，制作牌匾。，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方以產(chǎn)學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。，自雙方簽字、蓋章之日生效。4．委派專人參與實訓教學管理、質量監(jiān)督和實訓考核工作。4．對實訓學生的實習成績進行全面的評價和考核。4．乙方參與實訓教學工作人員的勞務費用協(xié)商解決。、項目部的規(guī)章制度，遵守勞動紀律。甲方實習生在實習期間應接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙雙方的相關規(guī)章制度。經(jīng)對幼兒園的管理、師資、設施及環(huán)境等方面考察，我校認為該幼兒園已具備接待學生實習的條件，征得幼兒園同意，決定將其設為我校學生實習基地。為學生順利完成見、實習任務提供必備的條件；盡可能安排有實習指導能力的優(yōu)秀教師指導學生見、實習。3．學生見、實習前10天，由實習班班主任與乙方有關負責人具體聯(lián)系、商量和安排見、實習的各項工作。甲方負責人（簽章）：乙方負責人（簽章）：二O一四年月日二O一四年月 日第四篇：實習實訓基地協(xié)議書實習實訓基地協(xié)議書項目名稱：校企合作實習實訓基
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