安全防火演練總結(jié)(存儲版)
【正文】 。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。00第二篇：防火、防震安全演練總結(jié)防火災(zāi)、防地震逃生演練活動總結(jié)平康托兒所 2018年1月12日為了進一步加強教職工和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強消防安全意識，掌握更多的逃生、自救、自我保護的具體方法，掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。郭老師對本次消防演練活動進行總結(jié)，告訴孩子們發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法及技巧，和孩子們一起復習滅火器的正確使用方法。（5）如果無法逃出時，不能盲目跳樓，應(yīng)在廁所或有水的地方等待救援。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全保障措施一定要到位，各年級要層層落實以確保這次活動順利進行。6月8日下午三時，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧靜。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。加強教師對演練預(yù)案的學習，提高認識，不流于形式，把工作真正做到實處。整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。現(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。這次演練過程即緊張、激烈、又有條不紊。提高了師生面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。視線不清時，手摸墻小心行走撤離。郭老師打電話向上級安全管理應(yīng)急部門上報突發(fā)事件的具體情況。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。二、不足之處少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。防火演練總結(jié)如下：一、取得的成績?nèi)w項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。消除
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