【摘要】第三框:讓生命煥發(fā)光彩教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:懂得生命是來(lái)之不易的,了解生活是平凡的,懂得任何人都會(huì)遇到挫折,知道一些應(yīng)對(duì)挫折的方法。以積極樂(lè)觀的心境,去捕捉平凡生活中的快樂(lè)與美好,要讓平凡的生活增添異彩。2.過(guò)程與方法:通過(guò)猜迷語(yǔ)、收集資料、討論等一系列活動(dòng),真切地感悟到時(shí)間與生命的珍貴,學(xué)會(huì)在平凡生活中尋找快樂(lè)的方法,理解怎樣的生命更
2024-11-19 11:57
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件“孝”字的演變過(guò)程孝“孝”字的上半部像一體態(tài)龍鐘的老人,下半部像一天真活潑的小孩,合起來(lái)像一小孩扶著老人行走的樣子。用來(lái)表示“敬重和扶持長(zhǎng)著”的意思。金文小篆楷體孝中小學(xué)課件我國(guó)古代把孝敬父母歸納為三個(gè)層次:能養(yǎng)弗辱尊親最低層次
2024-11-25 22:18
【摘要】《共同推進(jìn)社會(huì)和諧》是上海教育出版社九年義務(wù)教育思想品德課本九年級(jí)第一學(xué)期第三課《協(xié)調(diào)發(fā)展,社會(huì)和諧》第三框的內(nèi)容,主要闡述了社會(huì)和諧的總要求以及社會(huì)和諧需要共建與共享的道理,這一框不僅是第一框“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的具體表現(xiàn)和延伸,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)教育的重要內(nèi)容;也是第二框“兩個(gè)文明建設(shè)”成果的重要檢測(cè),更是第四課
2024-11-29 09:49
【摘要】嚴(yán)格遵守交通法規(guī)三維目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解交通標(biāo)志,做到知法守法。避免交通傷害,掌握生存技能。遵守交通法規(guī),珍愛(ài)生命安全。、標(biāo)志的作用。,避免受到交通事故的傷害。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)教學(xué)分析橫過(guò)馬路:方便(麻痹心理)跨越隔離欄(麻痹心理)騎車上下學(xué)一群
2024-12-07 14:54
【摘要】1、“三環(huán)十射”知多少?"申"字型高架道路網(wǎng)由內(nèi)環(huán)高架路、南北高架路和延安高架路組成。內(nèi)環(huán)高架道路沿中山環(huán)路,通過(guò)南浦大橋和楊浦大橋把浦西和浦東的交通連為一體,全長(zhǎng)48公里,其中浦西段為連續(xù)高架道路,全長(zhǎng);浦東段以地面道路為主,全長(zhǎng)8公里左右。南北高架路縱貫上海市中心區(qū),縱跨閘北、靜安、黃浦、盧灣
2024-12-07 23:31
【摘要】小組討論?初中階段新開(kāi)設(shè)的課程:地理、生命科學(xué)、綜合科學(xué)、歷史、社會(huì)、物理、化學(xué)、拓展課、探究課等等。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定,我國(guó)公民年滿6周歲必須接受九年義務(wù)教育(包括小學(xué)和初中兩個(gè)階段)。此后,通過(guò)入學(xué)考試,還可以接受中等教育、高等教育等。我國(guó)公民受教育的學(xué)校體系談
2024-11-17 20:41
【摘要】時(shí)間:2021年5月1日至10月31日地點(diǎn):上海市中心黃浦江兩岸,南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)主打菜:綠色環(huán)保技術(shù)特色菜:新媒體展示技術(shù)創(chuàng)意菜:人工智能作為未來(lái)科技發(fā)展的重要趨勢(shì)之一,綠色技術(shù)主導(dǎo)上海世博會(huì)科技大舞臺(tái)。太陽(yáng)能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的
【摘要】我國(guó)現(xiàn)階段的歷史任務(wù):★到21世紀(jì)中葉(2050年)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?!锘緡?guó)情決定歷史任務(wù)?“富強(qiáng)”——經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo):國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕;?“民主”——政治建設(shè)的目標(biāo):加強(qiáng)民主政治建設(shè),人民當(dāng)家作主;?“文明”——文化建設(shè)的目標(biāo):大力加強(qiáng)
2024-11-17 02:02
【摘要】第一框尊敬老師是人類的美德第三課尊敬老師友愛(ài)同學(xué)我印象最深刻的一位老師老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲……老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的幫助、在學(xué)校里,老師們每天在做些什么?老師要上課、老師要批改作業(yè)、老師要備課、老師要和同學(xué)交流談心……一、我們?yōu)槭?/span>
2024-11-17 20:45
【摘要】?生命屬于每個(gè)人只有一次,在這有限的生命中,每個(gè)人都有自己的人生之路。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),人生之路才剛剛開(kāi)始。生命就像一首歌,等待我們寫下美麗的音符;生命又像一幅畫,等待我們留下絢爛的色彩。人有限的生命是在一點(diǎn)一滴的時(shí)間中延續(xù)的。時(shí)間就像流水一樣,過(guò)去了,就不會(huì)在回來(lái)。青少年時(shí)期是非常寶貴的,精力充沛、接受能力最強(qiáng)“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,應(yīng)該抓緊
2024-11-26 19:15
【摘要】第四課科教興國(guó)立志成才第三框全面發(fā)展立志成才作者:許蓉學(xué)科:初中政治設(shè)計(jì)執(zhí)教人:許蓉一、教學(xué)任務(wù)分析:人才問(wèn)題已成為舉國(guó)上下普遍關(guān)心的熱門話題,爭(zhēng)取成才已成為許多同學(xué)正在孜孜不倦追求的人生目標(biāo)。學(xué)生對(duì)“人才”似曾相識(shí),但往往又缺乏全面、深切的理解,若單純講授則難以發(fā)揮學(xué)生的主體作
2024-11-28 02:40
【摘要】中小學(xué)課件身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。——《孝經(jīng)·開(kāi)宗明義章》第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)三、讓生命煥發(fā)光彩貝殼——席慕蓉在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致?;匦幕y
【摘要】第二課立足國(guó)情強(qiáng)國(guó)富民?一框我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)二進(jìn)出口貿(mào)易總額38668億美元二吸引外資(FDI)二外匯儲(chǔ)備余額33116一(1)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力邁上新臺(tái)階,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力(第六課內(nèi)容)?是指一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展
【摘要】早晨6點(diǎn),我打開(kāi)了電燈,整理好內(nèi)務(wù),來(lái)到衛(wèi)生間洗臉、刷牙。媽媽在廚房里忙碌著,燃?xì)庠钌厦牢兜脑绮驮诘戎?。要去上學(xué)了,順便幫媽媽把垃圾帶走,扔到馬路上的垃圾桶里。路燈還在亮著,環(huán)衛(wèi)工人在打掃小區(qū)街道衛(wèi)生。我快步走到小區(qū)停車場(chǎng)騎上自行車趕往學(xué)校(當(dāng)然了我也可以選擇公交車)。我騎著車子在寬敞的道路上行駛,衛(wèi)生院、超市、菜
【摘要】第八課保護(hù)人類生存的環(huán)境選一選:哪個(gè)是你愿意生活的地方?請(qǐng)同學(xué)們觀看兩組圖片、圖表并分析我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)。1、這些圖片和圖表反映了什么問(wèn)題?第一組第二組2、造成這些問(wèn)題的原因是什么,會(huì)有什么樣的危害?3、我
2024-11-06 18:55