2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課科技發(fā)明與唐詩(shī)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第５課科技發(fā)明不唐詩(shī)一、雕版印刷不火藥閱讀課文24頁(yè)，思考下列問(wèn)題1、雕版印刷術(shù)是什么時(shí)間發(fā)明癿？2、是受什么啟發(fā)而發(fā)明癿？3、當(dāng)時(shí)癿印刷中心在哪里？4、現(xiàn)存最早癿有明確時(shí)間記載癿印刷品是什么？2、雕版印刷是在和基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。印章1、雕版印刷術(shù)是什么時(shí)間發(fā)明

2025-11-28 23:05

七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課同學(xué)們都看過(guò)《天龍八部》吧，那里面的喬峰本來(lái)認(rèn)為自己是什么人？后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是什么人？而后來(lái)喬峰、段譽(yù)、虛竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？當(dāng)時(shí)漢族建立的北宋、由契丹

2025-06-21 01:14

七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項(xiàng)選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀(jì)初，他稱皇帝，建立契丹國(guó)。材料中的“他”是（）A.鐵木真B.耶律阿保機(jī)C.完顏阿骨打

2025-06-20 01:41

七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期。當(dāng)時(shí)與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項(xiàng)族建立的西夏。契丹族和黨項(xiàng)族是怎樣發(fā)展起來(lái)的？北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢？、西夏和北宋民族政權(quán)并立的基本史實(shí)。

2025-06-20 13:17

20xx春中華書(shū)局版歷史七下第8課北宋和遼、西夏的并立word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握陳橋兵變及北宋的建立，五代、少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、先后興起之盟，宋夏和戰(zhàn)。重點(diǎn)：契丹的興起和與北宋的關(guān)系閱讀課文做下題：黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治，合稱。五代是指、、、、

2025-11-19 10:38

2016春中華書(shū)局版歷史七下第8課北宋和遼、西夏的并立1-資料下載頁(yè)

【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起：一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都東京（今河南開(kāi)封），歷史上稱為北宋。?（1）

2025-11-28 15:31

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第6課安史之亂與唐朝衰亡2-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)歷史北師大版七年級(jí)第一單元開(kāi)放與革新的時(shí)代第6課安史之亂與唐朝衰亡知識(shí)梳理一、安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)：(1)原因：邊境重地設(shè)置①______，形成內(nèi)輕外重之勢(shì)（軍鎮(zhèn)最高長(zhǎng)官稱節(jié)度使，集政治、經(jīng)濟(jì)、軍事權(quán)力于一身）；②________和③________把持朝政，政治腐敗黑暗。(2)表現(xiàn)：安祿山

2025-11-28 23:05

七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立導(dǎo)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解契丹族和黨項(xiàng)族癿興起和収展，知道遼、北宋、西夏

2025-06-21 05:10

七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第7課　遼、西夏與北宋的并立知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3契丹族與黨項(xiàng)族(?1?)生產(chǎn)生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開(kāi)始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權(quán):10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)　耶律阿保機(jī)　統(tǒng)一契丹各

2025-06-20 15:08

2016春中華書(shū)局版歷史七下第8課北宋和遼、西夏的并立4-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件五代十國(guó)形勢(shì)圖導(dǎo)入新課思考：唐滅亡后出現(xiàn)什么局面？晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項(xiàng)契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，907年，朱溫廢掉唐朝皇帝，自立為帝，國(guó)號(hào)梁。中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方

2025-11-28 15:31

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第24課近代前夜的危機(jī)2-資料下載頁(yè)

【摘要】一、清中期的社會(huì)矛盾人口的增加00.511.522.533.544.55清初1759年1800年1834年1850年人口（億）00.511.5

2025-11-28 14:26

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課宋金南北對(duì)峙2-資料下載頁(yè)

【摘要】清朝乾隆年間有個(gè)叫秦澗泉的狀元,有一天同詩(shī)友相約一起到杭州游覽西湖。在岳王墳前看見(jiàn)鐵鑄的秦檜夫婦跪像，周身都是穢物，深感尷尬。詩(shī)友們還戲謔他也姓秦，是秦檜的后裔，非要讓他題對(duì)以記此游。秦澗泉略一思忖，揮筆立就：“人自宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦?！北磉_(dá)了自己忠奸分明，令在場(chǎng)人無(wú)不嘆服。從此，杭州西子湖畔多了一段佳話。上述材料反映了怎樣

2025-11-28 14:25

2017春北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第2課筏子2-資料下載頁(yè)

【摘要】袁鷹袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在上海讀完中學(xué)、大學(xué)后，曾在中學(xué)任教。1945年底到上?！妒澜绯繄?bào)》任記者，1947年初編輯上海《聯(lián)合晚報(bào)》文藝副刊。其間寫了很多反映青年學(xué)生生活的小說(shuō)、散文和詩(shī)。上海解放后，任《解放日?qǐng)?bào)》記者，1952年調(diào)北京《人民日?qǐng)?bào)》工作，曾任文藝部主任，

2025-11-28 13:32

七年級(jí)歷史遼宋西夏-資料下載頁(yè)

【摘要】民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學(xué)習(xí)主題第1課一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國(guó)統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國(guó)二、遼國(guó)建立916年契丹族耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī)祖陵耶律阿保機(jī)塑像一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國(guó)統(tǒng)一契丹各部建立

2025-10-31 07:36

2017春北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第8課回憶魯迅先生2-資料下載頁(yè)

【摘要】橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。第一句是從他對(duì)待敵人的斗爭(zhēng)精神來(lái)說(shuō)的，橫眉冷對(duì)，決丌妥協(xié)，是一副勇猛的斗士的形象；第二句是從他愛(ài)護(hù)迚步青年方面來(lái)說(shuō)的，表現(xiàn)出一個(gè)慈祥智慧的長(zhǎng)者的風(fēng)范。我們通過(guò)以前學(xué)過(guò)魯迅的文章中去感知一下魯迅：你認(rèn)為魯迅是怎樣的一個(gè)人？?深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上

2025-11-28 13:32

20xx北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第8課遼、西夏與北宋并立2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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20xx北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第8課遼、西夏與北宋并立2(參考版)

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