【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 03:49
【摘要】第二課時(shí)、、構(gòu)成的.的底面,一個(gè)的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條.,線動(dòng)成,面動(dòng)成.繞它的一條旋轉(zhuǎn)一周而得到的;圓柱可以看做是由繞旋轉(zhuǎn)一周而得
2025-06-18 12:14
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4．1生活中的立體圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS立體圖形1．我們可以從一些物體的形狀中抽象成某些圖形．2．常見(jiàn)的立體圖形可分為體、體和體．3．柱體包括柱和柱；錐體包括錐和
2025-06-15 13:02
【摘要】整理和復(fù)習(xí)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立體圖形說(shuō)說(shuō)下列各圖是由哪些圖形組成的。長(zhǎng)a寬b高h(yuǎn)棱長(zhǎng)a長(zhǎng)方體正方體圓錐圓柱高h(yuǎn)高h(yuǎn)底面半徑r底面半徑r長(zhǎng)方體和正方體有什么特點(diǎn)?
2024-11-29 21:24
【摘要】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？常見(jiàn)的幾何體圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球棱錐認(rèn)識(shí)棱柱1、六棱柱有個(gè)頂點(diǎn)，條側(cè)棱，個(gè)底面，個(gè)側(cè)面。2、六棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面
2024-12-28 00:21
【摘要】北師大七年級(jí)上第一章豐富的圖形世界第業(yè)（生活中的立體圖形1）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖表的過(guò)程，感受圖形世界的豐富多彩。2．在具體情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱、棱臺(tái)、球，并能用自已的語(yǔ)言描述它們的某些特征。一．填空題：1．立體
2024-11-29 23:18
【摘要】初一同步課堂輔導(dǎo)材料（1）第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識(shí)梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱等立體圖形，并以實(shí)物簡(jiǎn)圖形式直觀地給出了幾何體的命名，因而并不要求我們能精確地說(shuō)出各種立體圖形的定義，只要求我們能夠識(shí)別這些立體圖形，并用自己的語(yǔ)言來(lái)描述這些立體圖
2024-12-03 06:32
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?名稱、特征以及各字母的含義，進(jìn)一步體會(huì)各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過(guò)操作、想象，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說(shuō)一說(shuō)你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-13 17:57
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；2．通過(guò)平面圖形的學(xué)習(xí)，鞏固有
2025-06-18 06:05
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)（華師版）上冊(cè)
2025-06-14 08:14
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 00:39
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中．問(wèn)題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個(gè)圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個(gè)小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個(gè)小正方體可能
2024-11-12 18:35
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(第1課時(shí))觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對(duì)稱圖形,能找出對(duì)稱軸嗎？認(rèn)識(shí)等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對(duì)稱軸。對(duì)稱
2024-12-07 14:35
【摘要】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析生活中的立體圖形，學(xué)生在生活中有所感受，在小學(xué)階段也學(xué)過(guò)棱柱、圓柱、圓錐、球等，對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對(duì)幾何體分類等知識(shí)已具有一定的認(rèn)知水平，但由于學(xué)生剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)遇到各方面的困難，教師對(duì)此應(yīng)有充分的應(yīng)對(duì)措施。
2024-11-20 23:34
【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-08-05 19:08
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