立足本職崗位干好本職工作(存儲版)
【正文】 后我們還要有充分的耐心，因為任何工作都有難度，但是辦法總比困難多，戰(zhàn)勝困難最終要靠我們的智慧，我們的耐心。比如作為維修工要多去和生產(chǎn)崗位的工友交流了解生產(chǎn)和設(shè)備運行情況，因為如果不了解生產(chǎn)情況，所謂的“保駕護(hù)航”就只是一句空話；嘴勤就是遇到問題不能不懂裝懂或得過且過，要通過多問獲得新知識；手勤就是多作記錄，大腦的記憶力是有限的，只有做好記錄才能為今后的再學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。如果我們真正做到了以上六點，就一定可以扎實地做好本職工作。于是我就問他，“班長，這衛(wèi)生我們每天上下班都打掃，打掃的再干凈，也沒人看，你為什么還這么認(rèn)真的打掃??？”“打掃干凈衛(wèi)生可以使我們上班有個好的心情，如果我們每個人打掃時都想不用怎么打掃，反正明天還得打掃，那還有人打掃嗎？打掃了又得臟，不打掃不就更臟嗎?” “那你每天就也要求我們打掃這么干凈，其他人還是在交班時搞臟，就不煩嗎？” “也煩?。 ?“那你怎么還堅持這樣？”我追問道。第五篇：立足本職 干好工作用心工作走向卓越朱小鵬本職工作是一個人必須每天要做要完成的基本工作和任務(wù)。做人要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗，努力做干凈干事的模范。二、點滴鑄就偉業(yè)。任何事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，都離不開創(chuàng)新。每位領(lǐng)導(dǎo)都是以大局為重的，全方位的考察每個人，所以才能把謀項工作交付于你，但是領(lǐng)導(dǎo)交付的工作不可能都能隨愿，在這種情況下就一定要聽從指揮服從分配，腳踏實地的行動起來把現(xiàn)在擁有的工作干好，然后喜歡它，在工作中找到興趣，最后去發(fā)揮能力主動把工作做好。對于胸中有夢的幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造：教育不是謀生的手段，而是生活的本身。所謂眼中有事，這事是什么？是課堂中學(xué)生生命活力的激發(fā)，是操場上學(xué)生生命的張揚，是寢室中學(xué)生生活的多姿多彩，是食堂里學(xué)生身體發(fā)育過程中的營養(yǎng)，是大自然中長大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。一個幸福的教師的有心還表現(xiàn)在有一顆博大寬容的心，這是因為學(xué)生的成長象蛇蛻皮似的一次次掙扎，老師要幫他們完成這一次次的成長，彼此必然會有摩擦、沖突，如果我們沒有一顆博大寬容的心，學(xué)生就會經(jīng)常失去學(xué)習(xí)、進(jìn)步甚至活下去的信心。一定要善待自己，對得起自己。同時，我們也不提倡帶病工作。這個事包括工作和休息。不因年齡的增長，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。作為教師，如何行首職業(yè)的幸福呢？（一）胸中有夢教師的幸福首先在于“胸中有夢”。只要心中的燈火不曾熄滅，即使道路再崎嶇難行，前途也是一片光明！四、在工作中找到樂趣“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。在知識經(jīng)濟(jì)、信息時代的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思維方法，努力增強(qiáng)自己的職業(yè)技能，在自己崗位上避免每一個失誤，才能干好本職工作。用力干事只能把事干對，用心干事才能把事干好。做人要有奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)有形的物質(zhì)，收獲心靈的歡愉；奉獻(xiàn)心靈的甘露，獲得靈魂的提升。工作中，我將進(jìn)一步加大工作力度，改進(jìn)工作方法，更加努力地做好工作。然而和一位老收費員的交談讓我豁然開朗，對自己的工作重新充滿了熱情和信心。因為借口讓我們對自己的要求越來越低，養(yǎng)成做事拖拖拉拉的壞習(xí)慣，不思進(jìn)取，最終一事無成。具體講就是要做到三勤，即：腿勤、嘴勤、手勤。如此則必將長期原地踏步，時間久了就這也不敢那也害怕，工作起來畏首畏尾。而且，干就要干好，不能對付。當(dāng)然，對于一個人干著有難度的工作或者適合多人的工作要學(xué)會與人合作，發(fā)揮集體的威力。學(xué)習(xí)先進(jìn)們的鉆研精神，他們中的很多人文化水平和實踐經(jīng)驗都比我們要強(qiáng)的多
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1