【正文】 成，得將這法律宣傳冊打印出來，上交給有關(guān)部門。下午，一個合格的策劃案誕生了。法律知識宣傳講座的成功，讓我們所有人都興奮到了極點，我們的友誼進一步升華，不知不覺中社區(qū)志愿者服務(wù)活動已經(jīng)近半了。所有的都運用最新科技，再也不是我們小時候腦子里的那種落后的農(nóng)村樣子。又是一件大事完成了，興奮的我們高興的回家了。坐車前往，車上帶著送給老人們的米油之類生活必需品?；厝サ穆飞?，很安靜，似乎都在思索著什么……第十二天，志愿者服務(wù)的最后一天。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們也能書寫了一份滿意的答卷…第四篇：暑期社會實踐活動總結(jié)范文在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，暑期社會實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會，理論與實踐相結(jié)合的重要形式。在這個過程中，我們有思想的碰撞，有意見的不合，有妥協(xié)，有不服，但是最終都以和平之歌收尾。聽到這個消息時，因為與預(yù)期的結(jié)果不同，我有點失望。在之前，我組織大家一起去超市采購了茶話會的食品，并且對于文藝表演進行了安排。隨后成員們帶來了歌曲串燒、魔術(shù)表演、朗誦、舞蹈表演。社區(qū)的奶奶，對于踢毽子這種項目也是充滿歡喜。當(dāng)天到達目的地之后，我與體驗館的工作人員進行了聯(lián)系，有序組織了居民們的體驗之旅。在其中一戶年近七旬的老人家中，我為了能夠真實了解老人的想法，用并不地道的杭州話，與其交談，幫助老人講解我們的問卷題目，讓老人得以作答。在這次暑期社會實踐活動中，我們十二個同學(xué)，分成了兩隊，一隊負(fù)責(zé)制作并發(fā)放宣傳報，二隊負(fù)責(zé)拾那些隨處可見的垃圾。尤其是朋友之間互相遞水，熱情的談?wù)撝恼勗捴校私饬烁髯约亦l(xiāng)的風(fēng)土人情，交流了中學(xué)生活的感受??街道邊，偶爾會看見被丟棄的垃圾。不管有多苦，有多累，我們依舊在堅持著，因為保護環(huán)境，不只是那些環(huán)保工作者的責(zé)任，身為重慶人，也有責(zé)任去愛護我們的家鄉(xiāng)，做力所能及的事，來美化我們的家鄉(xiāng)。因為有愛，我們互幫互助完成了這次活動。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環(huán)境，建設(shè)和諧環(huán)保社會的信心。不禁感嘆：身為重慶人，是多么令人驕傲的一件事。中午，我們吃過午飯，便來到了磁器口江邊，撿著江邊那些被游客丟棄的白色垃圾，一旁的游客，見我們?nèi)绱伺Φ卦诹胰障聯(lián)熘挥傻秘Q起了大拇指：“這些孩子真了不起啊，可別中暑了。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關(guān)心一下隊或被隊友關(guān)心。在日常生活中，環(huán)保問題無處不在，菜市場里隨處可見的塑料袋，嘉陵江上隨水漂流的塑料垃圾，還有旅客游玩景點后隨手留下的白色垃圾，這些環(huán)境存在的種種問題，與我們的生活息息相關(guān)。為了更加深入的了解海天社區(qū)真實的鄰里關(guān)系現(xiàn)狀，我們走進社區(qū)居民，進行了一次問卷調(diào)查。第三個活動是味全品牌體驗館的參觀之行。小朋友們對于每一個游戲都充滿了好奇與熱情，迫不及待都寫在了臉上。我首先進行了開場活動的介紹。這個過程中，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會上隨時都可能碰壁，我要學(xué)會自我堅持，自我鼓勵，才可以發(fā)現(xiàn)更多機遇。我向社區(qū)負(fù)責(zé)人解說了我們的主題活動，并且告知了我們的一些需求。最終我們統(tǒng)一決定，選擇鄰里關(guān)系作為我們實踐的中心主題，并且決定以“門外最美的相遇”展開系列活動。無論何時，無論何地，始終抱著一顆回報祖國，回報社會的心。下午，老人們都午睡了，與阿姨的閑聊中才得知，這些爺爺奶奶的子女早已去，還有的是家境貧困子女外出打工根本無暇照顧年邁的他們。第十一天，又是個美麗的清晨，我們在村服務(wù)中心集合。首先，把它交給帶領(lǐng)我們的兩個主辦人看并及時進行修改。坐車的一路上，掩飾不了我們的興奮，看到久違的鄉(xiāng)間美景高興地唱起歌，不知不覺就到達了目的地。講座開始，主要的內(nèi)容由現(xiàn)在在南師學(xué)習(xí)的鑫哥主講，我們都聽得津津有味。我們各有各的意見，一小時后也拿不出什么方案。這兩天都忙到很晚，知道所有的檔案全部看完，我們的隊伍才散去，各自回家。除此以外，我們同鄉(xiāng)大學(xué)生前往村老人收容所查看現(xiàn)在鄉(xiāng)村老人的生活狀況并送上政府給予的相關(guān)補貼，米油之類的生活補給品。進一步明確了向人民群眾學(xué)習(xí)、走與工農(nóng)相結(jié)合的成材之路。磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。了解了省情、民情及社會發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。關(guān)注“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng)我們還為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾送去了科技知識，在老村長的引導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技知識培訓(xùn)和宣傳活動，放映了有關(guān)安全使用農(nóng)藥、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技知識的光碟，在農(nóng)民遇到疑難問題的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技知識。在宣布《支教班紀(jì)律》之后，正式開課。開展黨的革命足跡尋訪活動，引導(dǎo)我們的同學(xué)在實踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些天里，時刻都充滿了快樂的笑聲、歡呼聲、辯論聲，我不知道以后還有沒有大家一起這么開心工作、聊天、學(xué)習(xí)的機會了，但我肯定的是這將成為我們大學(xué)生活的亮點。只有不斷的學(xué)習(xí)才行。在我隊出發(fā)前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，團隊的活動日程還得正常開展，要是不分配下去而是全部一起的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的；二、主動提問?！蓖瑫r，他們也感到理論與實踐的差距，這種社會實踐形式，對大學(xué)生們的將來發(fā)展有著切實的實際價值。在這次下鄉(xiāng)實踐中我們盡了我們最大的能力，踐行我們團隊“實踐體驗促成長，青春奉獻助振興”的活動宗旨，樹立了新時代良好的大學(xué)生形象。接下來的幾天中，服務(wù)團將隊員們分成3個小組，分別走訪了大阪鎮(zhèn)三合、國華、大阪等村的村委和部分農(nóng)戶，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村基本情況，并對各村的土地狀況、水利條件、主要農(nóng)作物和養(yǎng)殖產(chǎn)物、機械化水平、農(nóng)民工合法權(quán)益是否受到保護等問題進行了調(diào)研。自7月17日開始，在為期一周時間里理學(xué)院赴阜蒙縣大阪鎮(zhèn)暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)團順利完成“三下鄉(xiāng)”的各項工作，并勝利返回學(xué)校。并組建了由院黨委副書記任組長，團委書記任副組長的理學(xué)院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，對本次社會實踐活動給與監(jiān)督指導(dǎo)。今年暑假前夕，學(xué)院團委專門開設(shè)了2007年大學(xué)生暑期社會實踐活動宣傳欄，并通過展示往年優(yōu)秀社會實踐團隊的獲獎成果及先進實踐典型，為準(zhǔn)備參加不同類別暑期社會實踐的學(xué)生們提供大量有價值的信息和參考材料。三、用高效的實踐形式做框架，實踐內(nèi)容豐富多彩第一方面：深入開展大學(xué)生“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動在今年的社會實踐動員中，全院共有121名志愿者報名參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)過層層篩選，學(xué)院組建了由22人構(gòu)成的理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團。流火似的天氣擋不住大學(xué)生們的熱情，他們積極地解答農(nóng)民朋友的提問,介紹食品安全、環(huán)保農(nóng)藥等方面的知識。實踐一處，服務(wù)一方。通過短短兩周的鍛煉，他們都覺得“掛職鍛煉雖不像教授講課，但社會是一個大課堂，是一本深奧的教科書，大學(xué)生積極投身于社會這個課堂，用實踐鍛煉自己，用實際升華自身，在實際中踐行著一個大學(xué)生對未來工作的激情。我是隊員，合作能力與同學(xué)們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。李宗勇：這次實踐調(diào)研，我們團隊七人來自不同的專業(yè)、年級，大家在這段時間里一起工作，一起生活，充滿了快樂。大學(xué)生