【正文】 晤的自然環(huán)境,主題城市景觀與次級(jí)基地景觀互相滲透,互為補(bǔ)充,建筑與小景互相穿插,開(kāi)敞與私密,公用 或獨(dú)享,結(jié)合場(chǎng)地設(shè)計(jì)的公共活動(dòng)場(chǎng)地為人們工作提供不同的格調(diào)和感受.（2）景觀設(shè)計(jì)——景觀系統(tǒng): 景觀設(shè)計(jì)結(jié)合建筑高臺(tái)的變化，有機(jī)劃分空間，強(qiáng)化空間等級(jí)的變化與沖突性，引入有機(jī)建筑理論和現(xiàn)代簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)手法，塑造不同空間尺度感的基地景觀。學(xué)校為了我們學(xué)生以后能夠更好更快的適應(yīng)自己的工作，所以大五上學(xué)期給我們安排了為期一學(xué)期的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院有限公司，在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我初步了解了建筑這個(gè)行業(yè)，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，使自己對(duì)以后的工作有了新的認(rèn)識(shí)。我將好好的在學(xué)校繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，給自己五年的本科大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我在王老師、柴工和公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下參與了不少設(shè)計(jì)的討論。五、景觀設(shè)計(jì)（1）景觀設(shè)計(jì)原則整體景觀設(shè)計(jì)以樓后花園為核心，服務(wù)中心樓前點(diǎn)式花池花臺(tái)，采用城市綠化景觀滲透的形式，并結(jié)合屋頂空中花園等多種景觀元素以點(diǎn)、線、面結(jié)合的方式，形成多層次立體綠化空間，林蔭路和樹(shù)陣穿插，步行體系與城市綠化帶對(duì)接，次級(jí)景觀和綠軸相互滲透，多樣化設(shè)計(jì)景觀互動(dòng)，老柴和鋪裝交織，運(yùn)用這些豐富的景觀元素，以強(qiáng)調(diào)人性化的設(shè)計(jì)理念，營(yíng)造出既有統(tǒng)一風(fēng)格，又各具特色的園林景觀。四、建筑設(shè)計(jì)汽車(chē)檢測(cè)站平面功能：業(yè)務(wù)大廳建筑、平面布局上采用對(duì)稱的設(shè)計(jì)手法，一層入口設(shè)計(jì)退入4m，形成兩層外挑空空間，大氣的入口處理手法，結(jié)合樓前通長(zhǎng)的樓前入口大臺(tái)階使建筑人口更加威嚴(yán)聳立。在基地的最南端設(shè)計(jì)汽車(chē)維修站，靠近汽車(chē)檢測(cè)站，檢測(cè)之后更好的更方便提供汽車(chē)維修服務(wù)。二、設(shè)計(jì)理念項(xiàng)目理念—— 設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是建設(shè)成全國(guó)一流的檢測(cè)維修中心，成為中牟的一個(gè)標(biāo)志性與地域性相結(jié)合的建筑，為此結(jié)合中原地區(qū)與中牟的歷史文化及自然地理特點(diǎn)，形成以下理念；1）“節(jié)能環(huán)保、綠色辦公、綜合服務(wù)性為一體、立足現(xiàn)代建筑的美感與氣質(zhì)，塑造一個(gè)有現(xiàn)代文化內(nèi)涵的建筑，體現(xiàn)“生態(tài)”+“建筑”的綜合服務(wù)化。做完這個(gè)設(shè)計(jì)后，我的中期設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)已經(jīng)搞了一個(gè)段落了，中間的酸甜苦辣讓我體會(huì)到了建筑學(xué)以后的工作崗位生活的多姿多彩，也堅(jiān)定了我走建筑行業(yè)的這條道路的決心。這是屬于住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，面對(duì)這個(gè)任務(wù)我壓力并不是很大，因?yàn)槲以诖笏膭傇O(shè)計(jì)過(guò)高層住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與導(dǎo)師的指導(dǎo)我設(shè)計(jì)了一些戶型得到了了導(dǎo)師的認(rèn)可。旨在打造一個(gè)反應(yīng)南樂(lè)濃厚文化底蘊(yùn)集養(yǎng)老，農(nóng)業(yè)種植，文化教育，旅游觀光，購(gòu)物居住于一體的新時(shí)代城市新區(qū)。這期間反復(fù)的修改方案，最后在導(dǎo)師的方案與我的方案的結(jié)合之下成功的完成了任務(wù)，得到了甲方的贊許，這也算是自己設(shè)計(jì)生涯的一次小勝利吧。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容主要參與的項(xiàng)目: 褡褳設(shè)計(jì)方案、南樂(lè)昌意太陽(yáng)城規(guī)劃方案具體實(shí)習(xí)內(nèi)容： 9月20——10月20日這是我第一次進(jìn)入設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的崗位，也意味著我建筑學(xué)學(xué)習(xí)的第一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我在學(xué)校到社會(huì)實(shí)際工程項(xiàng)目的轉(zhuǎn)型。公司對(duì)外可承擔(dān)各類大、中型工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)、城市及小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、中小型化工工程、水利工程、市政工程設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程檢測(cè)及施工、環(huán)境評(píng)價(jià)及污水處理工程等。在我接觸到的一整套投標(biāo)流程就是這樣。B、動(dòng)靜分明、干濕分離及潔污分區(qū)等區(qū)域功能明確，避免相互干擾，為營(yíng)造舒適居住環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)保障。經(jīng)過(guò)大約一周的時(shí)間熟悉設(shè)計(jì)院的工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我參與到了一個(gè)二十多萬(wàn)平米的一個(gè)住宅投標(biāo)項(xiàng)目。剛開(kāi)始繪制平面里面的時(shí)候還沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，對(duì)著模板繪制還是比較輕松的，但是到了大樣圖的地方就遇到了非常多的問(wèn)題。通過(guò)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生參加實(shí)際工程設(shè)計(jì)能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。對(duì)于節(jié)點(diǎn)大樣圖，某些地方畫(huà)整個(gè)墻身沒(méi)有必要，那就取其中一個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，詳細(xì)程度和墻身大樣相同，標(biāo)準(zhǔn)圖集，一般畫(huà)大樣節(jié)點(diǎn)，最好就是套用圖集。剖面上，一般是樓板、樓梯、門(mén)、窗、洞等構(gòu)件需要標(biāo)注。從剛開(kāi)始什么都不會(huì)到現(xiàn)在已能完成基本任務(wù)，在實(shí)習(xí)期間我也遇到過(guò)許許多多的困難，遇到困難就要解決困難，只有這樣才能慢慢得進(jìn)步，下面是我對(duì)建筑施工圖設(shè)計(jì)的一些個(gè)人淺見(jiàn)和感受。大三實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在將近一年的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制， cad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。各樓層各地面的標(biāo)高以及指北針。施工圖設(shè)計(jì)是建筑的最后設(shè)計(jì)階段。(三).建筑設(shè)計(jì)流程建筑物的形成流程如下：(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成，交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。富貴家園二期15，18。華廈人秉承精心設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，憑借先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和精湛的專業(yè)品質(zhì)，贏得了廣大業(yè)主的好評(píng)，公司以“愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠(chéng)合作，共建美好家園。其實(shí)每個(gè)過(guò)程又分為若干個(gè)部分，每個(gè)人在其中的一部分負(fù)責(zé)。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作繪圖。來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。更需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己工作能力。在和李工一起做方案的同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多建筑設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和工作技巧；在與效果圖公司做效果圖交流的其中也學(xué)到了一些在職場(chǎng)中的為人處事的經(jīng)驗(yàn)；以及和甲方溝通交流的過(guò)程中，讓我學(xué)習(xí)到了處理問(wèn)題時(shí)候的隨機(jī)應(yīng)變，以及堅(jiān)持我們自己的一些設(shè)計(jì)原則，學(xué)會(huì)取舍和堅(jiān)持的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿足。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，做些實(shí)際項(xiàng)目，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。之后又接觸了很多項(xiàng)目，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。更改過(guò)這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中寫(xiě)到的。2)采用兩平行線間距任意等分的方法劃分踏步寬度。4）檢查無(wú)誤后加深圖線，并注寫(xiě)標(biāo)高、圖名、比例及有關(guān)文字說(shuō)明。3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，擦去多余的圖線，按規(guī)定線型加深。2．選擇適當(dāng)?shù)谋壤Ｕ麄€(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。在實(shí)習(xí)的第三天，李工把我叫過(guò)去問(wèn)我有沒(méi)有布置過(guò)總平，我說(shuō)有。十一、實(shí)習(xí)過(guò)程：大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到公司實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更 深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。對(duì)這些規(guī)范的了解，首先可以使自己的方案合乎法律法規(guī)，可以成立。可以是先提出概念，然后深化，得出成果；也可以是先勾出形體，設(shè)計(jì)過(guò)程中附加概念，建筑本身就是多樣性，所以也是多義的。這個(gè)過(guò)程，結(jié)構(gòu)作用比較突出，任何方案必須有結(jié)構(gòu)支持，才能立足。基本了解建筑工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到指導(dǎo)作用。第一篇：建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)(萬(wàn)字)THE CITY COLLEGE OF JILIN JIANZHU UNIVERSITY學(xué)生姓名：班級(jí)：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)日期：實(shí)習(xí)成績(jī): 建 筑 學(xué) 專 業(yè)實(shí)習(xí)總 結(jié) 報(bào) 告建筑學(xué)11班201年月日至201年月日目錄一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)........................................................................3二、崗位簡(jiǎn)介：................................................................................4三、實(shí)習(xí)要點(diǎn)：................................................................................4四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：................................................................................5五、對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的一般流程：........................................5六、對(duì)專業(yè)分工合作的認(rèn)識(shí)：........................................................8七、對(duì)設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識(shí)：................................................................8八、對(duì)設(shè)計(jì)表達(dá)的認(rèn)識(shí)：................................................................8九、對(duì)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的應(yīng)用能力：...................................8十、對(duì)相關(guān)知識(shí)的作用認(rèn)識(shí)：........................................................9十一、實(shí)習(xí)過(guò)程：............................................................................9十二、實(shí)習(xí)心得體會(huì)：..................................................................14十三、結(jié)語(yǔ)：..................................................................................15設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)前言隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的建筑學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能夠更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑學(xué)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。二、崗位簡(jiǎn)介：參與建筑學(xué)崗位的日常工作，確定自己在建筑學(xué)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)和工作能力?；玖私夤こ淘O(shè)計(jì)程序、審批制度、招標(biāo)、投標(biāo)規(guī)則。它們會(huì)分別提出專業(yè)說(shuō)明，并提供預(yù)算，得出最終工程的造價(jià)預(yù)算。另外設(shè)計(jì)與概念的關(guān)系，可以是筆在意先，也可以是意在筆先。另外，要了解單體內(nèi)特殊房間面積，凈高的要求，這會(huì)直接影響建筑的剖面設(shè)計(jì)，空間構(gòu)思。建筑師需要了解不同結(jié)構(gòu)類型的造價(jià)，通過(guò)選擇合適的結(jié)構(gòu)形式，比較性價(jià)比求得最好的結(jié)果，保證整個(gè)方案完整實(shí)施。剛來(lái)的這個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。建筑物的形成、流程如下：投資商投資國(guó)家審核批準(zhǔn)設(shè)計(jì)院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成，交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。圖樣的數(shù)量在滿足施工要求的條件下以少為好。2）定門(mén)窗洞的位置，畫(huà)細(xì)部，如樓梯、臺(tái)階、衛(wèi)生間等。3）畫(huà)出門(mén)扇、墻面分格線、雨水管等細(xì)部，對(duì)于相同的構(gòu)造、做法（如門(mén) 窗立面和開(kāi)啟形式）可以只詳細(xì)畫(huà)出其中的一個(gè)，其余的只畫(huà)外輪廓。確定平臺(tái)寬度、樓梯寬度和長(zhǎng)度。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)際操作我發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題：一是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。最后不知道什么情況，這項(xiàng)目流失了，雖然有點(diǎn)遺憾，但畢竟努