【正文】 育教學及實驗教學中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序；加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發(fā)生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協(xié)助做好事故調查工作，及時協(xié)調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。責任人：馮 偉負責學校財務工作安全；負責學校校園建設施工安全以及工程質量的監(jiān)督與管理，并對建設項目資金的安全使用進行審計監(jiān)督；負責建立正常的校產物資維護制度，督促學校制定學校資產防盜、防蛀、防腐、防損的各項措施，確保學校資產物資安全。(十一)電教教師、實驗教師崗位職責：在教務處的領導下，具體負責課堂教學安全，是任教課堂的第一安全責任人，除按上述四（九）所規(guī)定任課教師崗位職責外，還應履行以下職責。向城鎮(zhèn)興明小學 2015/9/1第五篇：智慧工地：建筑工地勞務實名制管理系統(tǒng)解決方案建筑工地勞務實名制管理系統(tǒng)解決方案一、產品簡介勞務實名制管理系統(tǒng)是基于對建筑施工市場的深入分析，旨在解決建筑工地存在的實質性問題而研發(fā)。勞務實名制管理系統(tǒng)能夠滿足施工企業(yè)的勞務人員信息收集、共享和使用，監(jiān)督過程管理，降低勞務糾紛的風險。嚴重違規(guī)者設置黑名單，黑名單全系統(tǒng)通報。1通道系統(tǒng)通道安裝于施工工地入口處，系統(tǒng)會自動記錄改人員進出通道的詳細時間。終端優(yōu)勢勞務實名制系統(tǒng)具有掌上應用客戶端，管理者可以通過掌上客戶端查詢項目上的各類信息，同時可以接受到系統(tǒng)發(fā)出的各類預警提示，做到項目信息的全面掌控。防范優(yōu)勢勞務實名制系統(tǒng)具有多重的防代打卡功能，可以做到真正的杜絕代打卡。電腦客戶端可實時查詢當前在崗人員的身份信息及照片。設備信息使用攝像考勤一體機作為識別終端，使用高清攝像機和勞務主控設備作為識別終端，使用面部識別設備作為識別終端。勞務實名制管理系統(tǒng)能夠實現信息采集、數據統(tǒng)計、智能管理、統(tǒng)一操控，收集與勞務人員相關的各種信息資料，使建筑施工總包方能夠清晰掌握勞務分包人數、情況明細，做到人員對號、調配有序。五、“一崗雙責”安全崗位制落實全校教干教師要嚴格落實崗位責任制，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，樹立“大安全”意識，構建“大安全”格局，把安全工作納入日常管理工作中，做到安全工作與業(yè)務工作同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核，要嚴格按照職責分解，完善工作措施，深入校園檢查指導，抓好措施落實，確保安全工作的實效性；嚴格落實責任追究制，根據教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，教師因不作為或違反教學常規(guī)、班級管理常規(guī)或職業(yè)道德造成的學生傷害事件的，由直接責任人負責協(xié)調雙方處理，如造成了經濟損失，由相關當事人負責賠償；嚴格落實事故報告制度，學生發(fā)生安全事故后，按照國家規(guī)定的程序和時限立即上報。責任人：全體任課教師嚴格落實教學常規(guī)、關愛學生，不得體罰和變相體罰學生，不得違反教學常規(guī)、操作規(guī)程或者職業(yè)道德，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；對本班學生負有教育、管理和保護的職責、要將安全教育有機地滲透到本學科教學內容和教學過程中，確保學生身心健康發(fā)展；課前清點學生人數，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通；課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全巡視工作；課堂教學中如發(fā)生學生傷害事故，任課教師做為第一責任人應當及時采取救助措施，妥善處理，并第一時間通知班主任告之家長，如因過錯造成了學生傷害，教師應承擔相應地過錯責任，產生糾紛的要進行主動調解，產生經濟賠償的應承擔賠償責任；認真履行疏散預案職責，及時組織學生進行疏散演練，課堂教學中如遇突發(fā)安全事件要第一時間將學生疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報；(十)體育教師崗位職責：在教務處的領導下，具體負責體育課堂教學，是體育課堂教學的第一安全責任人，除按上述四（九）所規(guī)定任課教師崗位職責外，還應履行以下職責。問題嚴重的要及時向分管副校長匯報，制定詳盡的整改方案、落實安全隱患整改臺賬，相關負責人及時簽字；結合學校安全工作實際，開展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育，負責全校消防栓、滅火器、報警器、疏散通道等消防設備的日常檢查和維護，保證校內消防器材的完好、有效，確保正常使用，指導建立消防安全疏散應急預案，并進行消防自救演練；負責校園“三防”（人防、物防、技防）建設，維護安防設施；加強學校保衛(wèi)科建設，負責學校門衛(wèi)管理，夜間、節(jié)假日值班和巡邏安排，指導學校嚴格門衛(wèi)制度，嚴禁外來人員進入學校滋事生非，禁止將非教學用品、易燃易爆用品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園；大力實施“五長”工程，指導學校選聘優(yōu)秀的法律工作者擔任學校的兼職法制副校長或者法制輔導員，定期對師生進行法制教育；負責做好綜治與安全穩(wěn)定方面的信訪接待工作，對矛盾和糾紛及時進行調解、處理；負責對校園安全管理人員進行安全法律、法規(guī)和安全知識培訓，組織對校園安全工作進行考核，協(xié)助有關部門開展各類安全專項整治；負責學校校園接送學生(幼兒〉車輛的安全管理工作，制定車輛交通安全管理制度，督促接送學生車輛及時到交警部門備案，粘貼統(tǒng)一標識，經常對車輛狀況進行檢測，并按時進行年檢，加強對車輛駕駛人員的安全教育與培訓；1負責學校組織的各類大型集體活動的審批和活動安全，制定學校大型集體活動安全管理辦法；1履行校園日常安全管理和活動安全管理職責，檢查督促各部門落實各種活動安全預案及安全措施。責任人：周恒章負責普通中小學學生的安全教育、心理健康教育工作，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，督促指導班主任老師認真上好安全教育課，組織好中小學生“安全教育日”、“安全生產教育月”活動，根據季節(jié)特點有針對性地開展安全知識教育，切實提高學生的安全意識和自護自救能力；定期召開班主任安全工作會議，利用升旗、板報、櫥窗和主題班會等形式開展安全教育，增強班主任的安全意識，落實安全責任；督促班主任加強學生安全管理，規(guī)范學生的課間行為規(guī)范，對學生不安全行為，負有管理、告誡、糾正地責任，確保學生行為活動安全；負責學校認真貫徹落實全省素質教育工作會議精神，切實規(guī)范辦學行為，積極組織開展創(chuàng)建“健康校園”活動，使青少年學生健康成長；負責學校衛(wèi)生室建設，督促學校堅持學生定期查體制度，建立學生健康檔案，特別是對己知有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生建立檔案；負責校園各類流行性傳染病的預防、監(jiān)測和控制等衛(wèi)生防疫與疾病防控工作；負責學校大型集體活動安全，制定大型集體活動預案和活動前師生安全教育工作；負責對全校教師的師德修養(yǎng)進行培訓教育和檢評，要采取切實可行的措施，杜絕因體罰變相體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發(fā)展；加強對所分管工作內學校安全工作領導，一旦分管工作內發(fā)生安全事故，及時趕赴現場，組織搶險救援和善后工作，積極協(xié)助做好事故調查工作，及時協(xié)調解決分管工作中學校安全方面存在的重大問題。（三）分管學校安全工作副校長的安全崗位職責： 在校長的領導下負責學校安全工作，學校安全工作綜合管理領導責任人。不當好好先生。工地內不準赤腳、穿拖鞋，高處作業(yè)不準穿硬底或帶釘易滑的鞋靴；電工要穿絕緣鞋，熬運瀝青應按防毒要求使用勞保用品?！皟蓵惩ā奔吹缆泛团潘獣惩?。二查紀律企業(yè)員工是否有違章指揮、違章操作的行為。（2）加強車輛的維護、保養(yǎng)，杜絕由于車輛故障而引發(fā)事故。水箱存水，下班前應放盡。防火災事故（1）加強防火安全教育，尤其是存在易燃易爆物質的區(qū)域，應對作業(yè)人員加強禁止煙火的教育，各項目要加強動火管理，建立各級防火安全責任制度。針對這些實際情況，認真做好防人身事故、防火災、防爆炸、防凍、防交通事故和預防事故應急備案的“五防”工作，預防各類事故的發(fā)生，確保施工安全。十戒：瞞上欺下發(fā)生安全事故，不論是“天災”還是“人禍”，都得如實及時上報，這規(guī)定誰都懂，可偏有人做不到，總想大事化小，小事化了。但有的人則認為，一罰就靈，繼而，以罰代管，實在有悖于強化安全管理的初衷。有的為搶工期，圖效益，強令工人冒險作業(yè)，違章施工，這簡直是拿人的生命當兒戲。五戒：未訓上崗“兵馬未動，糧草先行”。防范在先，有備無患，此乃上策也。具此，總結出建筑施工工程現場安全管理“十戒” ： 一戒：僥幸心理某些施工工程項目負責人思想上重視不夠，說起來重要，做起