【正文】 育教學(xué)及實驗教學(xué)中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序；加強對所分管工作內(nèi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)，一旦分管工作內(nèi)發(fā)生安全事故，及時趕赴現(xiàn)場，組織搶險救援和善后工作，積極協(xié)助做好事故調(diào)查工作，及時協(xié)調(diào)解決分管工作中學(xué)校安全方面存在的重大問題。責(zé)任人：馮 偉負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)工作安全；負(fù)責(zé)學(xué)校校園建設(shè)施工安全以及工程質(zhì)量的監(jiān)督與管理，并對建設(shè)項目資金的安全使用進行審計監(jiān)督；負(fù)責(zé)建立正常的校產(chǎn)物資維護制度，督促學(xué)校制定學(xué)校資產(chǎn)防盜、防蛀、防腐、防損的各項措施，確保學(xué)校資產(chǎn)物資安全。(十一)電教教師、實驗教師崗位職責(zé)：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)課堂教學(xué)安全，是任教課堂的第一安全責(zé)任人，除按上述四（九）所規(guī)定任課教師崗位職責(zé)外，還應(yīng)履行以下職責(zé)。向城鎮(zhèn)興明小學(xué) 2015/9/1第五篇：智慧工地：建筑工地勞務(wù)實名制管理系統(tǒng)解決方案建筑工地勞務(wù)實名制管理系統(tǒng)解決方案一、產(chǎn)品簡介勞務(wù)實名制管理系統(tǒng)是基于對建筑施工市場的深入分析，旨在解決建筑工地存在的實質(zhì)性問題而研發(fā)。勞務(wù)實名制管理系統(tǒng)能夠滿足施工企業(yè)的勞務(wù)人員信息收集、共享和使用，監(jiān)督過程管理，降低勞務(wù)糾紛的風(fēng)險。嚴(yán)重違規(guī)者設(shè)置黑名單，黑名單全系統(tǒng)通報。1通道系統(tǒng)通道安裝于施工工地入口處，系統(tǒng)會自動記錄改人員進出通道的詳細(xì)時間。終端優(yōu)勢勞務(wù)實名制系統(tǒng)具有掌上應(yīng)用客戶端，管理者可以通過掌上客戶端查詢項目上的各類信息，同時可以接受到系統(tǒng)發(fā)出的各類預(yù)警提示，做到項目信息的全面掌控。防范優(yōu)勢勞務(wù)實名制系統(tǒng)具有多重的防代打卡功能，可以做到真正的杜絕代打卡。電腦客戶端可實時查詢當(dāng)前在崗人員的身份信息及照片。設(shè)備信息使用攝像考勤一體機作為識別終端，使用高清攝像機和勞務(wù)主控設(shè)備作為識別終端，使用面部識別設(shè)備作為識別終端。勞務(wù)實名制管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)信息采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、智能管理、統(tǒng)一操控，收集與勞務(wù)人員相關(guān)的各種信息資料，使建筑施工總包方能夠清晰掌握勞務(wù)分包人數(shù)、情況明細(xì)，做到人員對號、調(diào)配有序。五、“一崗雙責(zé)”安全崗位制落實全校教干教師要嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，樹立“大安全”意識，構(gòu)建“大安全”格局，把安全工作納入日常管理工作中，做到安全工作與業(yè)務(wù)工作同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核，要嚴(yán)格按照職責(zé)分解，完善工作措施，深入校園檢查指導(dǎo)，抓好措施落實，確保安全工作的實效性；嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，教師因不作為或違反教學(xué)常規(guī)、班級管理常規(guī)或職業(yè)道德造成的學(xué)生傷害事件的，由直接責(zé)任人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)雙方處理，如造成了經(jīng)濟損失，由相關(guān)當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償；嚴(yán)格落實事故報告制度，學(xué)生發(fā)生安全事故后，按照國家規(guī)定的程序和時限立即上報。責(zé)任人：全體任課教師嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)、關(guān)愛學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得違反教學(xué)常規(guī)、操作規(guī)程或者職業(yè)道德，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生；對本班學(xué)生負(fù)有教育、管理和保護的職責(zé)、要將安全教育有機地滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中，確保學(xué)生身心健康發(fā)展；課前清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)生異常情況應(yīng)立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性時應(yīng)及時制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長及時溝通；課間負(fù)責(zé)本樓層就近樓梯間、樓層的安全巡視工作；課堂教學(xué)中如發(fā)生學(xué)生傷害事故，任課教師做為第一責(zé)任人應(yīng)當(dāng)及時采取救助措施，妥善處理，并第一時間通知班主任告之家長，如因過錯造成了學(xué)生傷害，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)地過錯責(zé)任，產(chǎn)生糾紛的要進行主動調(diào)解，產(chǎn)生經(jīng)濟賠償?shù)膽?yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任；認(rèn)真履行疏散預(yù)案職責(zé)，及時組織學(xué)生進行疏散演練，課堂教學(xué)中如遇突發(fā)安全事件要第一時間將學(xué)生疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報；(十)體育教師崗位職責(zé)：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)體育課堂教學(xué)，是體育課堂教學(xué)的第一安全責(zé)任人，除按上述四（九）所規(guī)定任課教師崗位職責(zé)外，還應(yīng)履行以下職責(zé)。問題嚴(yán)重的要及時向分管副校長匯報，制定詳盡的整改方案、落實安全隱患整改臺賬，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時簽字；結(jié)合學(xué)校安全工作實際，開展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育，負(fù)責(zé)全校消防栓、滅火器、報警器、疏散通道等消防設(shè)備的日常檢查和維護，保證校內(nèi)消防器材的完好、有效，確保正常使用，指導(dǎo)建立消防安全疏散應(yīng)急預(yù)案，并進行消防自救演練；負(fù)責(zé)校園“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)，維護安防設(shè)施；加強學(xué)校保衛(wèi)科建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)管理，夜間、節(jié)假日值班和巡邏安排，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁外來人員進入學(xué)校滋事生非，禁止將非教學(xué)用品、易燃易爆用品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園；大力實施“五長”工程，指導(dǎo)學(xué)校選聘優(yōu)秀的法律工作者擔(dān)任學(xué)校的兼職法制副校長或者法制輔導(dǎo)員，定期對師生進行法制教育；負(fù)責(zé)做好綜治與安全穩(wěn)定方面的信訪接待工作，對矛盾和糾紛及時進行調(diào)解、處理；負(fù)責(zé)對校園安全管理人員進行安全法律、法規(guī)和安全知識培訓(xùn)，組織對校園安全工作進行考核，協(xié)助有關(guān)部門開展各類安全專項整治；負(fù)責(zé)學(xué)校校園接送學(xué)生(幼兒〉車輛的安全管理工作，制定車輛交通安全管理制度，督促接送學(xué)生車輛及時到交警部門備案，粘貼統(tǒng)一標(biāo)識，經(jīng)常對車輛狀況進行檢測，并按時進行年檢，加強對車輛駕駛?cè)藛T的安全教育與培訓(xùn)；1負(fù)責(zé)學(xué)校組織的各類大型集體活動的審批和活動安全，制定學(xué)校大型集體活動安全管理辦法；1履行校園日常安全管理和活動安全管理職責(zé)，檢查督促各部門落實各種活動安全預(yù)案及安全措施。責(zé)任人：周恒章負(fù)責(zé)普通中小學(xué)學(xué)生的安全教育、心理健康教育工作，落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，督促指導(dǎo)班主任老師認(rèn)真上好安全教育課，組織好中小學(xué)生“安全教育日”、“安全生產(chǎn)教育月”活動，根據(jù)季節(jié)特點有針對性地開展安全知識教育，切實提高學(xué)生的安全意識和自護自救能力；定期召開班主任安全工作會議，利用升旗、板報、櫥窗和主題班會等形式開展安全教育，增強班主任的安全意識，落實安全責(zé)任；督促班主任加強學(xué)生安全管理，規(guī)范學(xué)生的課間行為規(guī)范，對學(xué)生不安全行為，負(fù)有管理、告誡、糾正地責(zé)任，確保學(xué)生行為活動安全；負(fù)責(zé)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實全省素質(zhì)教育工作會議精神，切實規(guī)范辦學(xué)行為，積極組織開展創(chuàng)建“健康校園”活動，使青少年學(xué)生健康成長；負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，督促學(xué)校堅持學(xué)生定期查體制度，建立學(xué)生健康檔案，特別是對己知有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生建立檔案；負(fù)責(zé)校園各類流行性傳染病的預(yù)防、監(jiān)測和控制等衛(wèi)生防疫與疾病防控工作；負(fù)責(zé)學(xué)校大型集體活動安全，制定大型集體活動預(yù)案和活動前師生安全教育工作；負(fù)責(zé)對全校教師的師德修養(yǎng)進行培訓(xùn)教育和檢評，要采取切實可行的措施，杜絕因體罰變相體罰和心靈虐待造成對學(xué)生的傷害事件，確保學(xué)生身心健康發(fā)展；加強對所分管工作內(nèi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)，一旦分管工作內(nèi)發(fā)生安全事故，及時趕赴現(xiàn)場，組織搶險救援和善后工作，積極協(xié)助做好事故調(diào)查工作，及時協(xié)調(diào)解決分管工作中學(xué)校安全方面存在的重大問題。（三）分管學(xué)校安全工作副校長的安全崗位職責(zé)： 在校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，學(xué)校安全工作綜合管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。不當(dāng)好好先生。工地內(nèi)不準(zhǔn)赤腳、穿拖鞋，高處作業(yè)不準(zhǔn)穿硬底或帶釘易滑的鞋靴；電工要穿絕緣鞋，熬運瀝青應(yīng)按防毒要求使用勞保用品。“兩暢通”即道路和排水要暢通。二查紀(jì)律企業(yè)員工是否有違章指揮、違章操作的行為。（2）加強車輛的維護、保養(yǎng)，杜絕由于車輛故障而引發(fā)事故。水箱存水，下班前應(yīng)放盡。防火災(zāi)事故（1）加強防火安全教育，尤其是存在易燃易爆物質(zhì)的區(qū)域，應(yīng)對作業(yè)人員加強禁止煙火的教育，各項目要加強動火管理，建立各級防火安全責(zé)任制度。針對這些實際情況，認(rèn)真做好防人身事故、防火災(zāi)、防爆炸、防凍、防交通事故和預(yù)防事故應(yīng)急備案的“五防”工作，預(yù)防各類事故的發(fā)生，確保施工安全。十戒：瞞上欺下發(fā)生安全事故，不論是“天災(zāi)”還是“人禍”，都得如實及時上報，這規(guī)定誰都懂，可偏有人做不到，總想大事化小，小事化了。但有的人則認(rèn)為，一罰就靈，繼而，以罰代管，實在有悖于強化安全管理的初衷。有的為搶工期，圖效益，強令工人冒險作業(yè)，違章施工，這簡直是拿人的生命當(dāng)兒戲。五戒：未訓(xùn)上崗“兵馬未動，糧草先行”。防范在先，有備無患，此乃上策也。具此，總結(jié)出建筑施工工程現(xiàn)場安全管理“十戒” ： 一戒：僥幸心理某些施工工程項目負(fù)責(zé)人思想上重視不夠，說起來重要，做起