15課第一框1(存儲版)
【正文】 辜負各位代表和全國各族人民重托。這時，會場響起熱烈的掌聲。 七、 隨堂練 習 八、 板書設計 教學反思： 。表決結果：贊成 2863 票，反對 10 票，棄權 17 票。憲法第五條第三款規(guī)定：“一切法律，行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法與普通法律 的這種關系，通常被稱為“母法”與“子法”的關系，即憲法為母法，普通法律為子法。”憲法在國家法律體系中具有最 高的法律地位和法律效力。 第五單元 與法同行 第 15 課 神圣的憲法 第 1 課時 憲法是國家的根本大法 教學目標： ①情感態(tài)度價值觀目標： 樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺維護憲法的權威。 展示右圖 師：“山有峰，峰是山的最高位置。普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。 探究： 《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》為什么會被撤銷？這說明了什么？ 生： 師：憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力?！? 活動四：聚焦憲法修正 背景材料： 2021 年 3 月 14日，根據十屆全國人大二次會 議表決議案辦法的規(guī)定，表決憲法修正案草案
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