【正文】 有發(fā)揮教職工的民主管理能力。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。第五篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿黨員批評與自我批評發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)：今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。批評和自我批評是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對自己的批評是主要的”。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。自我批評的作風(fēng)不培育起來，對自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風(fēng)。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。對事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干。為出資者掌管好財(cái)富，回歸創(chuàng)投支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、給投資者帶來豐厚回報(bào)的科學(xué)賺錢之道。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合公司發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。二、今后努力方向及整改措施，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。批評與自我批評民主生活會(huì)發(fā)言提綱各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：以下是我的批評與自我批評材料。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。結(jié)合本人在活動(dòng)中的問題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識(shí)。對評議中不合格的校長自動(dòng)寫出辭職報(bào)告，對評議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進(jìn)行調(diào)整。在學(xué)校管理的問題上沒能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，沒有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見，聽不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達(dá)到自我批評的目的。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多，開展的活動(dòng)可以再多一點(diǎn)。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎么辦”。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的快樂。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。對事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。在學(xué)校黨委、管理學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。沒有和同學(xué)群眾及時(shí)交流，未能及時(shí)將同學(xué)們的思想及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)上層黨組織。二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”。第二篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿黨員批評與自我批評發(fā)稿本人通過”增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),反對圈子文化和好人主義“的理論和文件學(xué)習(xí)，不斷完善黨的理論和知識(shí)水平，更加堅(jiān)定了信念，在思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到“黨員自我嚴(yán)格要求”重要思想上來，統(tǒng)一到當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢?？v觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動(dòng)制度。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評和自我批評、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會(huì)、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大