學(xué)整樹(shù)個(gè)人剖析材料五篇范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 少。執(zhí)政意識(shí)不強(qiáng)，憂患意識(shí)不足。三是主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠，一些創(chuàng)新性成果轉(zhuǎn)化不夠及時(shí)，沒(méi)有形成制度用以指導(dǎo)實(shí)踐。改進(jìn)作風(fēng)，克難奮進(jìn)，做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，解決好做人與做事、做人與做官的問(wèn)題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。具體表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上不到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神在部門內(nèi)部還存在棚架現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在缺乏對(duì)糧食企業(yè)發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。針對(duì)上述問(wèn)題，一是克服就任務(wù)而任務(wù)的思想，在確保完成目標(biāo)的前提下，全身心投入到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中去，做到不遺余力的發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。主要表現(xiàn)在作為個(gè)人重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績(jī)不突出，還存在為完成任務(wù)而完成任務(wù)的思想。三、大局意識(shí)方面。針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的工作中，進(jìn)一步解放思想，切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，拓寬工作思路，堅(jiān)定發(fā)展的信心，組織和帶領(lǐng)廣大干部職工提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作。樹(shù)立“有為才有位、無(wú)功即是過(guò)”的觀念，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，順應(yīng)人民群眾的新期待、新愿望，著眼于提高群眾生活質(zhì)量和幸福感，多制定一些利民惠民的政策措施，努力讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)?？朔枷牒凸ぷ鳟?dāng)中存在的思想狹隘、目光短小，本位主義的現(xiàn)象，進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和包容意識(shí)，切實(shí)履行好服務(wù)職能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀劃于整體，統(tǒng)籌安排好當(dāng)前的各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的工作措施和落實(shí)辦法，始終把握總體發(fā)展思路。二是創(chuàng)新思維不夠活躍。對(duì)科學(xué)理論指導(dǎo)的重要性認(rèn)識(shí)不足，重干輕學(xué)，學(xué)習(xí)中缺乏自加壓力的緊迫感，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，不善于結(jié)合本職工作去領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，不注重帶著問(wèn)題去研究，不注重帶著目的去學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，不注重沉下心來(lái)深入鉆研，沒(méi)有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的困難與問(wèn)題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學(xué)習(xí)的效果打了折扣，制約了自身領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的提升。往往是重工作部署、重目標(biāo)責(zé)任考核，但深入解決具體問(wèn)題等方面還做得很不夠。沒(méi)有把理論的系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)當(dāng)作是提高執(zhí)政水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和推動(dòng)工作開(kāi)展的必需。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人。一是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。雖然工作責(zé)任心和進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽?，F(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。要矯正思想偏差，把工作作為樂(lè)趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。來(lái)到污防科三年來(lái)，對(duì)于自己的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有畏懼和泄氣的情緒。作為污染防治科的一員，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與科室的其他同事還有一些差距。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人。一是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。雖然工作責(zé)任心和進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽?，F(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。一是工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。二、存在問(wèn)題的主要原因平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實(shí)提高自身素質(zhì)。在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。從加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)入手，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，理清思路，看準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念。二是理性思考的能力不夠。也沒(méi)有做到經(jīng)常深入下屬單位熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。時(shí)刻反省自己，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，
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