傾聽優(yōu)秀作文及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 放的聲音。我正享受其中，“好了，拍好了，快來瞧瞧！”媽媽的這句話打擾了我聆聽花的聲音。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都長滿了果子，各個美味，酸甜可口，但美麗的還在后面呢？花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉(zhuǎn)，時而清純，時而低吟，用心去感悟，仿佛聽到樹木生長的聲音。像是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展伸手，哼唱著旋律，個個都那么美麗動聽。就像那波濤洶涌的大海，人們或許只是認(rèn)為它是以為脾氣時好時壞的多變?nèi)?。雖然有些異想天開，但還是真摯而美好的。一曲悠揚(yáng)悅耳的音樂響起，一個穿著婚紗的女人在殿堂的長廊中奔走，到了長廊末端開啟了一扇通往美麗花園的大門。傾聽優(yōu)秀作文13當(dāng)我們逐漸適應(yīng)，這個光怪陸離的世界，是否還能守住心中的一片凈土，去傾聽，葉落的聲音。我回過神來，望著眼前的車水馬龍，不再言語，轉(zhuǎn)身離去。在春風(fēng)吹拂下以及化作肥料的枯葉。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護(hù)，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。它，也曾在暴雨的狂轟下。或許，它們在飄落前，曾發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，那聲音太小了，太小了……以至于我們忽略了那細(xì)微的`聲音，那宣布著他們離去的聲音——綿長而不甘，細(xì)碎的絮語，似是在訴說它的悲哀。整個世界的資訊均可以通過網(wǎng)絡(luò)來溝通聯(lián)系，可以說，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個世界。雨停了，風(fēng)也停了，空氣清新了，小鳥重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。聽，同生活所有的一切相同，有好，有壞。有人說，大自然是最不會表達(dá)的。一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光泄進(jìn)了我的面龐上。我走在那濕潤的土地上，看著那大自然的美景，小草偷偷的從土中鉆了出來。起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。我睜開眼睛一看，一個花骨朵在悄無聲息地開放，原來這是花兒開放的聲音。”我知道老師是不想讓我出丑，所以沒提醒我，她是用眼神“說”的。傾聽優(yōu)秀作文6是誰，默默無聞地幫助著我？是誰，撩撥我的心弦？我認(rèn)真地傾聽……閑花落地聽無聲我來到公園看，到了一叢叢花兒，便不由自主地走近。傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的嗚叫，泉水的39。雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但是我獨(dú)愛宜人的秋天。聽，樹的聲音！一陣風(fēng)吹過，樹“沙沙”地響。聽，雨的聲音！它跟著隆隆的雷聲悄悄地來了，它就像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來，由遠(yuǎn)而近。下課期間，同學(xué)們紛紛走進(jìn)銀杏樹林。正文：傾聽優(yōu)秀作文傾聽優(yōu)秀作文傾聽優(yōu)秀作文1傾聽，是親近自然的方式。但有時，一陣狂風(fēng)吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風(fēng)的拂動下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。聽，風(fēng)兒的聲音！調(diào)皮的風(fēng)坐在，高高的枝頭上，與綠葉演奏出一曲優(yōu)美動聽的歌曲，還時不時撫摸著人們的臉龐。天空差點(diǎn)被雷聲震裂了，大地好像也莫名其妙的抖了一下。一陣微風(fēng)吹來落葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在鼓掌歡慶這
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