【正文】 多樣、豐富而懇切。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容??，努力求得學生最大利益。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經(jīng)驗。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：一、教學工作實習。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。：熟悉學生背景、性情。師范生實習鑒定評語實習鑒定該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。尊敬指導教師及實習單位人員。因此深受學生愛戴。任課老師：該實習生態(tài)度認真、負責。實習學校：***在我校實習期間工作認真，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，能將所學理論指導實際工作，關心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務。并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導。熱愛學生、關心學生，善于與學生交談，與學生建立了深厚的師生情。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。和學生、指導老師有良好互動。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內(nèi)學習和課外生活，如何評定學生操行。寫出一課詳細完整的教案。寫出一課詳細完整的教案、課件。x月x日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。指導教師鑒定意見該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。經(jīng)驗。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。我認為只有與學生交朋友，充分了解學生，才能更好地展開教學。二．班主任工作方面。一、教學工作方面。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。同時，該學生嚴格遵守我學校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。這次實習，同學們都是第一次接觸服務行業(yè)，雖然他們很認真，很努力，在實際工作中仍能見到他們的靦腆和羞澀，但他們?nèi)w對待此次實習和工作的態(tài)度，很讓我們感動，一位成功的日本企業(yè)家士光敏夫曾總結：“人們能力的高低強弱之差固然是不能否定的，但這決不是人們工作好壞的關鍵，關鍵在于他們有沒有干好工作的強烈愿望”，我們認為黑龍江工程學院英語系b0348班的25名同學，在實習期里，用實際行動，證明了他們不單純具備學習的能力更加具備工作的能力和社會實踐的能力。字串7第二小組由張開慧、申莉等六名同學組成，她們被分配在山莊的客房部。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。自習輔導十二課時。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣