【正文】 滿腔的教學(xué)熱情，但如果不懂得教育教學(xué)規(guī)律，其必然會(huì)走“彎路”，當(dāng)然離優(yōu)秀就還有一段距離了。當(dāng)然，要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。第七、必須積極參與教研、教改，一名優(yōu)秀的教師不光能做好教學(xué)工作，同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納出來，并加以推廣；對(duì)教育教學(xué)工作中不利于學(xué)生良好發(fā)展，不利于教學(xué)工作順利進(jìn)行的因素即時(shí)發(fā)現(xiàn)，找出適當(dāng)?shù)霓k法，加以克服；能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學(xué)設(shè)施、當(dāng)?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學(xué)，運(yùn)用行之有效的教育教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強(qiáng)，如果思想上有問題，責(zé)任感不強(qiáng)，不喜歡學(xué)生，甚至道德品質(zhì)有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《成為一名優(yōu)秀教師》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！弊詈蟛汤蠋煾锌卣f，幫助后進(jìn)生，沒有物質(zhì)利益，卻收獲心靈。為了建立信任感，他經(jīng)常讓小林幫他提水、買東西等。一個(gè)學(xué)期過去了，老師感到很無奈，覺得沒辦法教好這些不上進(jìn)的孩子，就說什么也不肯再教這班學(xué)生了。善良，熱情，能說一會(huì)站上講臺(tái)，想到這里，我最終戰(zhàn)勝了怯懦出現(xiàn)在了這里。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體的良方。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信我們一定能取得成功！【參考文獻(xiàn)】《怎樣做一個(gè)好老師》《假期培訓(xùn)心得體會(huì)》尹曼《做有魅力的教師》大紅門第一小學(xué) 張娜《怎樣做一名好教師》常君芳《試談如何成為一名優(yōu)秀教師》成都市蒲江縣鶴山鎮(zhèn)城北小學(xué)楊成偉第四篇：成為一名優(yōu)秀教師的演講稿一、樹“十種”意識(shí)，做優(yōu)秀教師憂患意識(shí)服務(wù)意識(shí)效率意識(shí)提高意識(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)溝通意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)意識(shí)宣傳意識(shí)安全意識(shí)二、要有一個(gè)堅(jiān)定的信念當(dāng)教師首先要有一個(gè)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；其次，還要經(jīng)得起各種困難、挫折的考驗(yàn)；再次，在面對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學(xué)生，給學(xué)生以人格的力量。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡。當(dāng)代教育講究以學(xué)生為主體，語文老師尤其要少講、精講，要以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)學(xué)生語文能力，提高語文素質(zhì)為目的。九、具有良好心理素質(zhì)，身心健康，超越自我。教師的戰(zhàn)場(chǎng)與舞臺(tái)是課堂，教師素質(zhì)的高低反映在教師的課堂教學(xué)水平。深厚的教學(xué)底蘊(yùn)、超前的教學(xué)理念和高超的授課技藝，是優(yōu)秀教師的追求。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。只有獲得學(xué)生的愛戴和信任，讓學(xué)生主動(dòng)向老師敞開自己的心靈窗口，老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界，懂得他們成功的喜悅和失敗的痛苦，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)懷，時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功。每個(gè)學(xué)生都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。老師與學(xué)生之間有了真情，有了愛，就具有了凝聚力的。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。一個(gè)缺少熱情的老師又怎么可能可以在幾十分鐘內(nèi)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，順利的完成教學(xué)過程。再過一年，我就要站在講臺(tái)上，面對(duì)我的學(xué)生，開始我的職業(yè)生涯。我想，前面談及的五點(diǎn)歸結(jié)為一點(diǎn)就是“愛”！愛我們的事業(yè)、愛我們的學(xué)校、愛我們的學(xué)生。四、要有一身過硬的本領(lǐng)過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水，現(xiàn)在這個(gè)說法對(duì)現(xiàn)在和將來的教師已經(jīng)不夠了。第五，要善于利用時(shí)間和資源 學(xué)習(xí)資源主要包括：A、專門設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)資源，如教科書、語言實(shí)驗(yàn)室等B、非專門設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)資源或可利用的學(xué)習(xí)資源，如戲劇、博物館 現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)資源多種多樣，我們要善于使用和充分利用好這些資源。而想要成為一名優(yōu)秀的教師任重而道遠(yuǎn)。四、學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng)。二、自身有著樂觀、開朗的性格。如今新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)的理解是：教師是人類靈魂的工程師，它承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)者，提高民族素質(zhì)的使命?？芍^十年樹木百年樹人?。《鴮?duì)于我來說應(yīng)該如何勝任教師這個(gè)神圣的職業(yè)啦？為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我想我應(yīng)該適應(yīng)新課程要求，必須要更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中探究，積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。與同學(xué)發(fā)生矛盾后能夠進(jìn)行自我反省和換位思考。針對(duì)自我的優(yōu)缺點(diǎn)，我對(duì)自己定下目標(biāo)，那就是：揚(yáng)我所長(zhǎng) 努力改進(jìn)不足。以下是我努力的行動(dòng)計(jì)劃：第一，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)我們需要拿到以下證書：教師資格證、普通話證書、一級(jí)計(jì)算機(jī)證書、英語B級(jí)證書、英語四級(jí)第二，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：勤于思考，善于反思；多動(dòng)、多想、多問第三，積極參加院系舉辦的活動(dòng)積極參加各類活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)：例如系舉辦的征文比賽，辯論賽演講，校園十大歌手等等。與時(shí)俱進(jìn)，提高自身多媒體運(yùn)用水平，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)最后，作一個(gè)小結(jié)：以上幾點(diǎn)