【正文】 一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇6新學(xué)期開始，按照學(xué)校安排，我擔(dān)任了20xx級27班的班主任。通過參與學(xué)?！靶律逃?、“廣播操比賽”、“科技藝術(shù)節(jié)”、“秋季運動會”等活動，盡快凝聚起全體同學(xué)，提升班級整體實力。明確數(shù)學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線，必須一步一個腳印，扎扎實實。考試期間禁止任何作弊行為發(fā)生。（2）班干部守則嚴(yán)于律己，以身作責(zé)，違反校規(guī)校紀(jì)、班級公約者重罰。如遇緊急事務(wù)，督促各部履行職責(zé)，組織協(xié)調(diào)各部工作順利開展。宣傳委員：負(fù)責(zé)班級宣傳工作，如：領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組；布置班級室內(nèi)外環(huán)境；適時更新黑板報；報道班級事務(wù)；兼任美術(shù)課代表。值日堅持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習(xí)開始前必須完成，下午放學(xué)后抓緊時間，及早完成。晚自習(xí)期間不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，一旦發(fā)現(xiàn)，將進行嚴(yán)厲的處理。（5）晚自習(xí)方面上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅持到底，7：00之前必須進教室，請假需向班主任寫出請假條并經(jīng)班主任批準(zhǔn)方可，原則上非住校生不準(zhǔn)上晚自習(xí)。2值日生每周輪換一組，值日小組負(fù)責(zé)教室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清理。文藝委員：負(fù)責(zé)班級文藝工作，如：與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組；協(xié)助團支書具體做好科技藝術(shù)節(jié)中文藝工作；如獲批準(zhǔn)，協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會；兼任音樂課代表。每學(xué)期期末時由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節(jié)給予相應(yīng)處罰，如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問“老師好”，離別要說“老師再見”，鈴響后進出課堂需經(jīng)任課教師批準(zhǔn)；團結(jié)友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決。（4）充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適當(dāng)處罰違反《校規(guī)細(xì)則》、《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的學(xué)生。二、學(xué)期總體目標(biāo)嚴(yán)格遵守《校規(guī)細(xì)則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。（四）本學(xué)期的幾項重要工作：進一步加強與家長的聯(lián)系，加強個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團結(jié)友愛。對起點班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。做好期中期末考試的動員工作、總結(jié)工作和心理輔導(dǎo)工作，激勵學(xué)生克服困難，不斷進取。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成一個好的開端。但凝聚力還有待進一步加強，學(xué)生的活動興趣還有待提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。、黑板報、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。具體開展好以下幾方面的工作。由于多種因素的影響，學(xué)生中的“早戀”已成為一個日益突出問題。我們創(chuàng)造條件，提供機會，放手讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生的自我管理意識，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為XX年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進作用。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。實事求是地指出學(xué)生的`優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。下面是我這學(xué)期的工作計劃：二、工作目標(biāo)：班級基本情況：本學(xué)期4班共有學(xué)生54名，其中女生26名，男生28名。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的`需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。下面是我這學(xué)期的工作計劃：二、工作目標(biāo)：班級基本情況：本學(xué)期4班共有學(xué)生54名，其中女生26名，男生28名。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。那么怎樣才算愛護學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。（二）具體細(xì)致，可操作性強。剛進入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。與家長共同完成對孩子的教育。 （2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。 （3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星” 。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任， 才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。對學(xué)生嚴(yán)要求。通過意志力的培養(yǎng)，使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。三、工作目標(biāo)三年磨一劍。班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇3一、基本情況全班共計____人，其中男同學(xué)____人，女同學(xué)____人。在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題7。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。7。3。繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。適時召開班干部會議，耐心指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。深入班級，用心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設(shè)法激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。但凝聚力還有待進一步加強，學(xué)生的活動興趣還有待提高。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。我主要從以下方面做好班級常規(guī)管理：發(fā)揮班干部的帶頭作用班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。在考試結(jié)束后會評選出新一期的“進步之星”、“單科之星”、“班級前十名”和“希望之星”等，在精神上進行表揚和表彰。我主要通過以下幾個方面完成：平時多談話，多激勵。制定了獎罰分明的班規(guī)，定期開展民意調(diào)查。記得當(dāng)初面試的時候，面試?yán)蠋焼栁乙粋€問題：你怎么快速的讓學(xué)生適應(yīng)高中生活？我自信滿滿的回答了一遍，從家校溝通、到師生溝通、再到高低年級互幫互助等等方面闡述了自己的方法。從2012年9月開始的高一學(xué)習(xí)生活,班上的同學(xué)是積極進取的,大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好,何鐘銀、王美瓊,王艷,唐素丹等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用,他們嚴(yán)格要求自己,上進心強,目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)踏實、勤奮,他們學(xué)業(yè)成績優(yōu)良, 同時,班上還是出現(xiàn)了個別特殊情況,這些行為給班級的管理帶來了較大的沖擊,給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來負(fù)面的影響。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。同時提出具體措施。有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。三、具體措施加強校規(guī)、校史教育讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學(xué)的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“莞中人”。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一（10）班的第一學(xué)期工作計劃：一、指導(dǎo)思想：尊重；信任；平等；關(guān)愛在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。（2）制定并實施班規(guī)：（4）增強集體凝聚力增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。班級及時公布宿舍評分，舍長每學(xué)段評出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會議。勞動委員：勞動是愉快的責(zé)任，營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)提供幫助文娛委員：為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實體育委員：組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄紀(jì)律委員：主管班的課內(nèi)外紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)自覺遵守各項規(guī)章制度，讓每位同學(xué)成為嚴(yán)于律己的人電教委員：電教設(shè)備的應(yīng)用和管理，協(xié)助老師使用電教器材團支書組織委員：發(fā)展團員，團組織活動，讓同學(xué)體驗團結(jié)友愛的集體生活，提高同學(xué)的思想覺悟。這些制度的實施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。同時利用每次模擬考的成績,進行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。如何樹立自信心。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,使之造成了不良影響。在這一個學(xué)期里，我深感自己的能力和水平有限，很多地方與理想差距太大。有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護好班級的紀(jì)律和各項規(guī)范。在這種情感的驅(qū)使下，學(xué)生往往能在一定程度上保持一個積極向上的狀態(tài)。這里還包括班主任考后心理輔導(dǎo)。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在接下來的一個學(xué)期里，我還將以熱情飽滿的工作心態(tài)，管理好班級。面對新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會有各種困惑。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和。班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇2一、班主任工作思路1。5。9。中午留校休息的學(xué)生時間安排，下午課前一支歌。1。5。1。5。我班同學(xué)對理科如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等較感興趣，會產(chǎn)生偏科的思想。四、工作重點(一)年級管理：從嚴(yán)、從實、從愛、從細(xì)。綜合素質(zhì)。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇4班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說 是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大．我思考良久，根據(jù) 高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，制定出高一（7）班的第一學(xué) 期工作計劃。關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開 展德育工作。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng) 作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi) 容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。 （5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)在抓緊我自己的學(xué)科的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。老師 需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況， 家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外 表現(xiàn)出來的另一面。“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。有計劃的開展集體活動。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。“藝高為師，身正為范”，教師對教學(xué)方