黃堂小學德育工作計劃[★](存儲版)
【正文】 族的凝聚力、創(chuàng)造力。通過學習教育，使廣大中小學生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，增強民族自尊心和自豪感，增強對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。二、教育活動主要內容（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發(fā)點，結合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。各校召開德育工作研討會。既要從思想上讓全體師生自尊自強，做優(yōu)秀的人民教師，做合格的新時代小學生，也要從制度上嚴格要求，對于長期存在的頑疾，要依照制度，強行整改。著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。(三)嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度進一步加強德育課程建設。一是上好品德課，發(fā)揚德育的主渠道作用，同時，各科要挖掘德育因素，滲透德育教育，使學生形成良好的思想品德。(1)加強班主任工作研討。具體做法為：繼續(xù)開展政治學習。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。關于活動建設。通過社會、學校合力，共同做好教育工作。既是學?；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。要加強門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，上學學生嚴禁外出。經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。交通安全使人們越來越關注，學校領導到教師要高度重視，一方面學校與家長要簽好協(xié)議，同時要求學生遵守交通規(guī)則，做到反復強調，確保學生人身安全。培養(yǎng)學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。值周教師和值周學生的任用要任人唯賢，值周教師的工作納入教師的量化考核；值周學生的工作納入到班級的流動紅旗評比；班級的值周生有四次被評為優(yōu)秀值周生的，本班獎勵一面紅旗；班級值周生有玩忽職守現(xiàn)象，勒令其退出值周工作，永不任用，并扣除其所在班級本周的流動紅旗。作為畢業(yè)班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什么（班級座談內容）開展學習“家、校禮儀常規(guī)”、“守則”、“常規(guī)”活動。工作中以活動、言傳身教等形式，培養(yǎng)學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識；在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。具體工作：開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。充分利用好每周的班隊會的時間，教育學生嚴守校規(guī)、校紀，自覺遵守《家校禮儀常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。以《家校禮儀常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面?？傊碌膶W期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進一步貫徹黨的教育方針，全面推進課改的進程，以人為本，針對上一學期政教工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學期的政教工作有新的突破。在此基礎上，學校將安全
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