中學教師工作考核方案(存儲版)
【正文】 引路課、說課、德育活動等帶有示范、展示、引路性活動的教師加分，依據(jù)級別分別加分，國家級2分、市級1分、（此項取最高分，不累計加分）。不參加統(tǒng)考統(tǒng)閱的學科，優(yōu)秀率與全年級總成績比值定位。E、反思及總結（3分）按學校規(guī)定完成試卷分析、教學隨筆、教學反思、優(yōu)秀教學設計及教學總結論文等（以年級為單位把紙質稿或電子稿送資料室），以學校檢查為依據(jù)，按檢查結果優(yōu)秀賦3分，一般2分。周教案數(shù)每節(jié)計1分，最高計5分。具體如下：一、評價考核范圍 全校在職正式教師。本細則適合中學初中部，中心完小，村小。任現(xiàn)職來，在東波、雅市村小任教的教師每年加1分。學歷：小學?？埔陨希ú缓瑢？疲┘?分、初中本科以上（不含本科）加1分。（三）、出勤情況（20分）以2013年上學期考勤為依據(jù)，、曠職一天扣5分、曠升旗曠會一次扣1分（借用人員按借用前的一個學期考勤為依據(jù)）?？荚u工作小組設在中學部會議室，其主要職責是根據(jù)方案進行量化評定，并負責實施操作過程中按上級日程安排填寫材料、上報等工作。第四篇：XX中學教師職稱評定考核方案XXX中小學教師職稱評定工作方案一、指導思想為搞好我校教師職稱評定工作，將評審工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，確保評審工作能夠在平穩(wěn)中運作，充分調(diào)動廣大教師的積極性，提高教學質量，進一步促進學校教育教學的全面發(fā)展。計算公式為：全?？冃аa貼總額——————————— 教職工個人績效考核得分＝教職工績效工資全校績效考核得分總和五、考核辦法按縣教育局要求，學校成立以史險峰校長為組長的義務教育學?？冃Э己斯ぷ黝I導小組，領導學校義務教育學校績效考核工作，指導、檢查、監(jiān)督實施過程，漁洋關鎮(zhèn)中學績效考核工作領導小組組長：史險峰成員：唐春華、王建華、張群波、劉洪勝、楊元俊學校成立以劉洪勝副校長為組長的績效考核工作小組，負責制定本?？冃Э己藢嵤┺k法并組織實施績效考核工作。骨干教師津貼：按市級學科帶頭人、縣級骨干教師、鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師分別加4分、3分、2分、1分。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。考核合格及以上得滿分，考核不合格實行一票否決，扣除全年獎勵性績效工資。獎勵性績效工資在項目設置上設立學校管理崗位津貼、班主任津貼、一線骨干教師津貼、工作量獎、教育教學教科研工作獎、考勤獎、師德獎等項目。2．不能按規(guī)定完成教育教學論文、隨筆、反思，抄襲他人論文被查實者（5分）缺一次扣1分，抄襲他人論文被查實者該項考核不得分根據(jù)教務處檢查統(tǒng)計記錄，由教務處考核審定3．不按規(guī)定完成聽課任務（5分），查實聽課抄襲者，該項考核不得分根據(jù)教務處檢查統(tǒng)計記錄，由教務處考核審定項目指標評分依據(jù)考核方法得分備注5三、教學效果16分（主要指音、體、美、信息技術等學科）要按學校規(guī)定組織統(tǒng)考、統(tǒng)測（試卷及成績要上交教務處），根據(jù)學科及測試特點，主要考核合格率、優(yōu)秀率等情況（4分）考核結果為第一檔者得12分，第二檔者得9分，第三檔者得6分，第四檔者得3分，（6分）以考試次數(shù)計算，每次倒數(shù)第一扣2分，倒數(shù)第二扣1分根據(jù)教務處檢查調(diào)研記錄，（6分）以考核月份計算，倒數(shù)第一每科任老師扣2分，倒數(shù)第二每科任老師扣1分根據(jù)政教處檢查調(diào)研記錄，由教務處考核審定．論文發(fā)表國家級刊物上發(fā)表加4分；省級刊物上發(fā)表加2分；以上加分按就高原則，不累計以稿費通知單和刊物原件為準，由辦公室考核審定2．教師獲獎評優(yōu)課、輔導學生競賽獲獎獲一二三等獎，校級分別加1分，縣級分別加2分；市級分別加4分；同類比賽以最高層次為準以獲獎證書原件為準，由辦公室考核審定3．班主任、教研組長獲獎校內(nèi)考核獲一二三等獎，分別加1分根據(jù)教務處、政教處考核結果，、會考平均成績。第四條 考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評價等。體罰和變相體罰學生，造成不良后果者，工作考核直接定為不合格。第一篇：中學教師工作考核方案建平鎮(zhèn)中學教師工作考核方案一、考核項目考勤 10分考德30分考責60分二、考核方法考勤 見《建平中學考勤制度》考德 見《建平中學師德考核方案》考責（1）教學人員：：由教導處對教師平時的備、教、批、輔、考、研等工作進行紀實考核，具體辦法由教導處制定。違反規(guī)范辦學行為，亂補課、亂訂資料、亂收費者工作考核直接定為不合格。第三條 考核依據(jù)：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及學校相關規(guī)章制度。情節(jié)較輕者，該項考核不得分根據(jù)平時檢查、反饋情況，由辦公室考核
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