高中家長(zhǎng)會(huì)主持串詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 教育心得。（數(shù)學(xué)老師講話）甲：我們的老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。（家長(zhǎng)2發(fā)言）甲：非常感謝——家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。謝謝帥主任，謝謝大家！本次家長(zhǎng)會(huì)高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!我是這個(gè)班的班主任。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。我用一首詩與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。一、同學(xué)發(fā)言（感謝 同學(xué)的精彩發(fā)言。相信我們每一位家長(zhǎng),都能樹立起“瀘州是我家,創(chuàng)建靠大家”的思想,以創(chuàng)建文明城市為己任，以建設(shè)美好校園為目標(biāo),積極地投入到“文明城市創(chuàng)建”活動(dòng)中,為共建美好家園，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)一份力量！。家長(zhǎng)們也一定想了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活情況。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。比如我們的孩子這次考試是班上 到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。這源于他先進(jìn)的理念，精細(xì)的管理，嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)的精神。乙：大家掌聲歡迎?。议L(zhǎng)1發(fā)言）甲：——的家長(zhǎng)講得很精彩，讓我們?cè)僖淮谓o以掌聲表示感謝。（二）班主任講話甲： 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力 甲： 她在我們的心田上播撒愛的陽光 乙： 她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露甲：她就是我們可親可敬的班主任 ——楊老師 乙： 下面有請(qǐng)我們的楊老師發(fā)言，大家歡迎?。ò嘀魅沃v話）（三）數(shù)學(xué)老師講話 甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折乙:成長(zhǎng)的道路荊棘(jīng j237。劉：我們是家長(zhǎng)的希望。接下來，有請(qǐng)xx國(guó)際學(xué)校xx校長(zhǎng)作專題講話——《用指揮為孩子的成功做準(zhǔn)備》，掌聲歡迎！……劉校長(zhǎng)遠(yuǎn)見卓識(shí)、高屋建瓴，帶領(lǐng)全體高中師生在教育教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，攀上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，贏得了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和廣泛認(rèn)可。感謝大家把孩子送到xx接受學(xué)習(xí)，選擇最優(yōu)教育方式；感謝大家對(duì)xx的信任，讓孩子置身最美的成長(zhǎng)環(huán)境；感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，在百忙中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子發(fā)展最直接的關(guān)懷方式。你們，是含辛茹苦的學(xué)生家長(zhǎng)；你們，是美麗xx的尊貴客人；你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。從這個(gè)意義上講，家庭、學(xué)校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你的孩子成長(zhǎng)肯定會(huì)更好。第二篇：
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