科技節(jié)活動方案(之一)(存儲版)
【正文】 動性，突出每個班級的個性特色?；顒觾热菀螅豪蒙磉叺陌b廢棄物，制作一件可使用的作品。七、獎勵措施：根據(jù)各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進班級評比。說一說科學家的故事（各班主任負責）以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。（3）內容以科學知識為主（標題自擬）。評獎時間： 5月15日前（三）現(xiàn)場比賽類參賽對象及內容： 科技特色活動：“雞蛋撞地球”設計比賽時間： 5月15日中午 12年級科技特色活動：創(chuàng)意陀螺 旋轉童年——創(chuàng)意紙陀螺比賽（學生可在班主任或者家長指導下設計自己的陀螺）時間： 5月20日中午全員參與科技特色活動：紙飛機擲遠比賽時間： 11月20日中午以上三項活動詳見具體活動方案。要充分考慮作品的安全性，避免傷及人員或損壞設施！比賽：（1）比賽階段：每班參賽作品2件。六、評價標準：（1）比賽過程：包裝過的生雞蛋從教學宿舍四樓下落到地面指定范圍內，在雞蛋不破的前提下，進行評分。陀螺的大小、輕重、高度，中心軸的長短，不受限制。比賽規(guī)則：擲遠比賽：比賽時按照年級組（4—6年級為一組、1—3年級為一組）進行比賽。并請班主任老師做好輔導，進行決賽。一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。紙飛機擲遠比賽的方案負責人：阮韡比賽地點：學校操場比賽項目：紙飛機擲遠比賽比賽程序：各班級先預賽學校決賽參加對象：16年級學生。擇優(yōu)推薦3人代表班級參加年級段比賽，上報名單。（4）計分：雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。保護裝置的任何部分不許置于著陸地點外（圓圈外）。（3）科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為8開卡紙或鉛畫紙，作品要貼上標簽（班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右）。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。每人讀一本科普圖書或雜志，聯(lián)系實際寫一篇讀后感或讀書筆記。（大隊部和美術組負責，5月24日前完成）各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作?；顒幽康模合蛉熒麄鳌翱萍肌敝R，營造濃厚的學科學，愛科學，學科學的科技氛圍。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節(jié)順利進行。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。2）科普網(wǎng)頁設計使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。截止時間：2009年12月31日（參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）科普小報比賽科普小報評比：參賽對象：三～六年級各班板報內容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。二、活動時間：2009年12月14日——12月31日三、活動對象：全體教師學生四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長五、活動內容： 科技創(chuàng)新制作活動參賽對象：一～六年級學生活動內容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品?？萍脊?jié)宣傳條幅。二、活動主題：體驗科普進家板塊 1．與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。每班16份稿件?？萍寄Ｐ停ń＃└傎悾ǘ?0
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