【正文】 呢？（讓幾個(gè)學(xué)生談自己的感想）甲：是的，我們所有的人都應(yīng)該從上面的故事吸取教訓(xùn)，自覺遵守道路交通法。肖勁的爸爸在清理飯桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個(gè)黑色皮包，打開一看，里面有2000多元現(xiàn)金，還有印章和一些合同文本。甲：同學(xué)們，我們身邊的法律涉及到很多方面，就連孝敬父母都有法律規(guī)定?？吹疥愐慊貋?，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就趕緊讓身邊的人藏在床底下。乙：今天我們通過聽故事，互相討論，學(xué)習(xí)了很多我們身邊的法律知識(shí)。我們 “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）主持人2：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（請(qǐng)同學(xué)來說一說）主持人1：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！主持人2：這就是因?yàn)槲覀冃∨笥讶鄙俜ㄖ?、安全意識(shí)，所以今天我們就要來學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識(shí)，這樣才能讓我們的生活變得更美。B 三角尺。主持人1：（7）小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？ C A、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法 主持人2：（8）小學(xué)生守則第2條是什么？（遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。乙:你怎么呢? 甲:我突然靈感一來，拿起電話撥“119”，乙:干啥? 甲:看看消防員是不是會(huì)來我家。敲門，我不應(yīng)。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。主持人2：不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們?cè)诮】怠⑹孢m的環(huán)境下成長。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊(duì)會(huì)，我更多了解了交通知識(shí)，知道生活中我們時(shí)刻要注意交通安全。遵守社會(huì)公德，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。）主持人（合）： 愿同學(xué)們牢記法制、安全意識(shí)，讓法制、安全之花開遍整個(gè)校園，“知法，學(xué)法，與法同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。我見了，躲在一旁哈哈大笑。乙:你常和些什么人打電話? 甲:嘿，這可多了。B 靠左行。C 跳繩。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球??A：沒關(guān)系，我去撿。主持人1：請(qǐng)看小品表演《踢球》小品表演：劇1（人物：A、B。四月的孩子，明媚的陽光普照著。母親欣慰的笑了。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親?！毙诺陌职钟悬c(diǎn)不好意思地說。甲：下面，我們來看這個(gè)案例：肖勁的爸爸開了一個(gè)小飯館，因?yàn)槊Σ贿^來，學(xué)校一放暑假，肖勁就到飯館幫忙?！耙俏耶?dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔的留出了眼淚。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有，不在墻上、路上亂涂亂畫等等。同學(xué)們，你們知道我們身邊的法律還有哪些？甲：看來同學(xué)們了解的還挺多的。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)的600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。乙：這樣的日子，我們應(yīng)該熟記心中。甲：對(duì)，在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。出旗員歸隊(duì)。有的同學(xué)說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？一個(gè)人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。教學(xué)過程：一、出示課件，談話，引入新課你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語？（課件展示：請(qǐng)安靜、請(qǐng)依次排隊(duì)、請(qǐng)勿吸煙）當(dāng)你看到這些標(biāo)語時(shí)你是怎樣做的？師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們?cè)撛鯓訌淖袷毓仓刃蜃銎鹉?？?qǐng)大家一起來學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。列舉說明公共場所所需要的良好秩序。保持窗戶明亮，地面無紙屑，桌椅縱橫對(duì)齊。(3)動(dòng)作準(zhǔn)確有力。(2)精神集中，姿態(tài)端正。上學(xué)：(1)按時(shí)上學(xué)；(2)穿校服；(3)衣服要干凈、整齊，不破爛，(4)上衣紐扣要扣好（或拉上鏈）；(5)佩戴紅領(lǐng)巾要端正美觀（紅領(lǐng)巾要戴在衣領(lǐng)里），(6)主動(dòng)向老師、同學(xué)熱情問好；(7)(不穿拖鞋；(9)不染發(fā)，不涂指甲，不戴首飾。教學(xué)反思：同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時(shí)，應(yīng)該如何去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。預(yù)防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。3．案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。案犯是個(gè)身高不足1米58，體重不足50公斤的瘦弱男子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會(huì)的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國而感到驕傲和自豪。設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進(jìn)行愛國主義教育。4．看看法博士說了什么？（課件出示）5．屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。第一篇：法制教育主題班隊(duì)會(huì)小學(xué)生安全教育主題班會(huì)課教案三年級(jí)（3）班活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。另一人連忙通知小孩的家長。生3:急救要撥打“120”報(bào)警。要有自我保護(hù)的意識(shí)。）師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充）好，我們一起來演練一下。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識(shí)。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求??）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。（3）奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上