【正文】 愛護我們呢？（同學們齊回答：老師?。┠俏覀円矐摳兄x我們的老師，對不對？老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。同學們，我們應該以怎樣的實際行動來感謝父母呢？男：誰來說一說？女：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。班主任總結：（若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲。有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。在生活上讓你們省心。五、感恩父母在我們成長的這十幾年里，父母為我們付出了太多太多，今天，我們又應該為我們的父母做些什么呢?如何來回報我們的父母呢?教師總結發(fā)言：剛才同學們的發(fā)言讓我深受感動，父母為我們做的一些事情當我們年輕的時候，可能無法懂得，當我們懂得的時候可能不再年輕，感恩不待時，就讓我們拿出我們的實際行動，向愛我們的父母感恩吧!同學們準備好了嗎?六、全體宣誓材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴做起以實際的行動來回報父母。女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢？點名：女：同學們說得很多、很好，時間的關系，就說到這里！男：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。接下來請同學們思考回答問題：男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？女：答案是 源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候？女：答案是5月的第二個星期日男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候？女：答案是6月的第三個星期日男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候？女：答案是9月10日男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候？女：看來同學們對以上問題不夠了解。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命 我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！下面有請 等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》（第一、二幕結束）看到這里同學們有沒有什么想說的？ 同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢? 接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》 同學們，這個小品的結局你們滿意嗎？有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水。父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文。現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。（每次2組同學，每組有4名同學，每輪3分鐘，2輪）第三環(huán)節(jié)玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。甲：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。乙：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵甲：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人乙：老師傳授我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔。甲：下面有請王樂言、任葉帶來相聲《感恩》，大家歡迎?；叵敕N。甲：父母不僅給了我們生命，并且傾盡他們?nèi)縼砼囵B(yǎng)我們成人成才。乙：多少回含著感動的淚花暢想。使同學們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。（二選一）《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動，但符合主題）《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節(jié)選】，超級感人，催淚），母愛偉大，孩子感恩父母的事例。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？A、她一定會B、她一定不會C、她可能會根據(jù)學生的反映情況進行——“戀人關系”，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。借助這次活動，引導各位同學放棄享受，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。班主任總結：（若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！合：下面有請等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》女：（第一、二幕結束）看到這里同學們有沒有什么想說的？男：同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢？女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》男：同學們，這個小品的結局你們滿意嗎？男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63。男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文。合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。花：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量?！毙悖菏前?！是母親給了我生命，是教師給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心?，F(xiàn)在請跟我宣讀附《感恩宣言》：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心！龐文軒：同學們請坐下，也謝謝班長。龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。龐文軒：親情是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫，精美雋永李程程：親情是一首經(jīng)典老歌，親情溫婉，是一方名貴絲綢，細膩柔滑。是誰，把我們帶到這美麗的世界？李程程：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？同學們，讓我們一起喊出我們的答案吧！全體學生：：是我們的父母！李程程：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)?；ǎ焊兄x父母，賜于我生命，不求回報地受著我，疼著我 秀：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。秀：下面由蔡親欣，張春連等同學表演《感恩的心》手語?；ǎ焊魑煌瑢W，接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻，感恩父母 看完這段視頻，在坐的各位同學，以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母，老師、以及幫助過你的陌生人說吧，下面請同學們把最想感謝的人和最想和他們說的話，說來和大家分享一下吧！花：聽完各位同學感人肺腑的話，讓我感動不已，因為我看到了在坐的各位同學們都懷有一顆感恩的心?；ǎ焊兄x這個世界上所有值得我們感謝的人，讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，讓我們時時銘記他人的恩情，付出了自己的愛心，讓這個世界變得更加美好燦爛。龐文軒：然而，現(xiàn)在的很多學生，患有“情感冷漠癥”。臨行密密縫，意恐遲遲歸。龐文軒：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也會讓他們的笑頰燦爛如花。李程程：請聽陳恩彤帶來的《每當我走過老師窗前》龐文軒；感謝您老師，讓我們一起說，老師您辛苦了！李程程：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容。讓我們心懷感恩，勵志篤學，讓我們的世界因為感恩而精彩。龐文軒：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！、李程程：感恩是一種