【摘要】重力同步練習(xí)一、選擇題1、關(guān)于重力,下列說法中正確的是()=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比=G/g表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質(zhì)量的比值2、一個(gè)桃子靜止在水平桌面上,圖中能正確表示桃子受力情況的圖是()3、假如重力突然消失,下列
2025-11-19 03:11
【摘要】第六節(jié)動(dòng)物[第十三章生物的多樣性]腔腸動(dòng)物生活環(huán)境—水中多見于海中,少數(shù)種類產(chǎn)于淡水。水螅一般很小,只有幾個(gè)毫米,需要在顯微鏡下研究。水螅的結(jié)構(gòu)書中第3233頁[其它腔腸動(dòng)物——海葵][其它腔腸動(dòng)物——珊瑚]珊瑚蟲有八個(gè)或八個(gè)以上的觸手,觸手中央有口。
2025-11-08 00:03
【摘要】真菌一、各種各樣的真菌雙孢菇草菇香菇銀耳羊肚菌猴頭菇木耳平菇金針菇冬蟲夏草蘑菇霉菌酵母菌酵母菌細(xì)胞壁液泡細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)討論:酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)菌細(xì)胞、植物的葉肉細(xì)胞、人體的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2025-11-08 08:59
【摘要】Unit1Whenwasheborn?P1--P4Teachinggoals(目標(biāo))Talkaboutfamouspeople:Achievementandage(成就)Who’she/she?Whenwashe/sheborn?February.
2025-11-08 00:39
【摘要】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2025-11-19 00:28
【摘要】人類的進(jìn)化邊讀邊想,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的獸骨。你能得出什么結(jié)論?1、就“露西”少女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,和現(xiàn)代人類較為相似。想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是怎樣的?,說明了什么?“露西”到北京猿人,腦容量逐漸增加。這對(duì)人類的進(jìn)化會(huì)有哪些方面的影響?,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡單的石器和使用過的
2025-11-08 09:07
【摘要】第四節(jié)功率一、選擇題1、關(guān)于功率概念的理解,下列說法中正確的是()A、功率大的機(jī)械做的功多B、功率大的機(jī)械做功時(shí)用的時(shí)間少C、單位時(shí)間內(nèi)完成的功越多,則功率越大D、省力多的機(jī)械功率大2、甲、乙二人的體重相同,同時(shí)從一樓開始登樓,甲比乙先到三樓,則他們二人()A、做的功相同,但甲的功率較大
【摘要】一、動(dòng)能[課堂鞏固]1、一個(gè)物體如果具有了對(duì)別的物體的本領(lǐng),我們就說這個(gè)物體具有能量,或者說具有。2、一個(gè)物體具有的能越多,那么這個(gè)物體對(duì)別的物體做功本領(lǐng)就。3、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫。物體的動(dòng)能大小與物體的和物體運(yùn)動(dòng)的都有關(guān)系,
2025-11-19 09:16
【摘要】《浮力》鞏固練習(xí)一、選擇,松開手后,氣球從池底開始上浮,最后浮出水面,在此運(yùn)動(dòng)過程中氣球所受的浮力()D.先不變后變大2.如圖所示,當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢到完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖象
2025-11-19 12:37
【摘要】第二節(jié)滑輪1.圖1甲和乙都是由一只定滑輪和一只動(dòng)滑輪組成的滑輪組,但是它們有不同點(diǎn)。請(qǐng)回答:(1)滑輪組能改變動(dòng)力的方向,而滑輪組不改變動(dòng)力的方向;(2)甲滑輪組有段繩子承擔(dān)物重,乙滑輪組有段繩子承擔(dān)物重,滑輪組更省力些;2.如圖2所示,繩及滑輪重不計(jì),繩與滑輪的摩擦
2025-11-19 12:36
【摘要】中小學(xué)課件聞一多中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時(shí))1、正確讀準(zhǔn)、書寫本課生字詞2、能簡單介紹聞一多、李公樸的事跡以及文章的寫作背景3、初步感知演講詞的特點(diǎn)4、通讀課文,理清文章思路,能夠劃分文章層次,歸納主旨中小學(xué)課件?李公樸又是
2025-11-28 13:13
【摘要】二、勢能一、填空題1.大卡車和小轎車以相同的速度在平直的路面上行駛時(shí),具有的動(dòng)能大,這兩輛汽車都行駛到同一坡頂時(shí)大卡車具有的勢能小轎車具有的勢能。2.在地面上滾動(dòng)的足球具有能,拉伸的橡皮筋具有能,舉在手中的物理書具有能,空中正在飛行的飛機(jī)具有
2025-11-19 09:15
【摘要】一、動(dòng)能授課人學(xué)科物理課型新授時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、知道物體的動(dòng)能2、能舉出物體具有動(dòng)能的實(shí)例3、能簡單解釋生活中的動(dòng)能過程與方法目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力2、經(jīng)歷影響動(dòng)能大小
【摘要】第三節(jié)功檢測目標(biāo)1.理解做功的兩個(gè)必要因素,會(huì)分析一些做不做功的實(shí)例.2.理解功的計(jì)算公式,并會(huì)用功的公式進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算.3.知道國際單位制中功的單位應(yīng)知應(yīng)會(huì)1.做功的兩個(gè)必要因素是:(1)(2)
2025-11-19 16:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信仔細(xì)閱讀P42-45,完成下列問題。(時(shí)間5分鐘)?作為載體的無線電波,頻率越_____,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷,F(xiàn)代通訊的主要方式有_________通信、_________通信、_________通信、_________通信。?微波通信:微波大致沿著直線傳播,不能沿著地球表
2025-11-08 00:40