【正文】 責(zé)備了他。有時(shí)候使出“獅子吼”來(lái)教育我們，有時(shí)候又高興地叫我?guī)退鍪止?，有時(shí)候還靦腆地跟我說(shuō)：“對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)啦！”在四年級(jí)期末考試之前，我的好朋友小瑩跟我說(shuō)：“楊老師教完這年，就不教我們了。初秋，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)磬香的、甘甜的日子。生命中的一份份感動(dòng)，是一首首動(dòng)人的樂(lè)章。您對(duì)我們總是要求嚴(yán)格，您在上班期間絕不干閑事。一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。您好像看出了我的心思，就來(lái)到我的身邊，給我講為什么寫(xiě)那篇作文。如果沒(méi)有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒(méi)有光亮多么可怕。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話。老師接受了，于是小琳會(huì)心的一笑。當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都跳了過(guò)去，馬付才的名字被叫響了。由于不斷鍛煉的原因，馬付才同學(xué)的病情有了好轉(zhuǎn)，心理和身體的疾病都得到了改觀，并順利地考上了大學(xué)。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽(yáng)光透過(guò)云霧溫和地射向大地。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈?！薄耙膊灰?，說(shuō)話巴結(jié)。我特別喜歡這新來(lái)的班主任，因?yàn)橘R老師，我的成績(jī)提高了不少，班里的組織能力也變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，班里的寫(xiě)的好的作文也總是張貼在學(xué)習(xí)園地里，還有，賀老師十分幽默，講的課有趣生動(dòng)，還每個(gè)星期給我們講主題班會(huì)，組織一些有趣的活動(dòng)，把我們逗得樂(lè)不可支。但是，有這樣一位老師在我們身邊指導(dǎo)我們，不就是我們的幸福嗎？我們應(yīng)該報(bào)答她，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該感恩老師，因?yàn)檫@位老師是我人生中最明亮的一顆星星，她就是我的太陽(yáng)，指導(dǎo)我方向的太陽(yáng)，也是我的指路標(biāo)，在這位老師的指導(dǎo)下，在未來(lái)，我的前途會(huì)更加明亮！感謝賀老師，您把我導(dǎo)入了人生的目標(biāo)，就算目標(biāo)在渺茫，有您給我的關(guān)心，像人生中的指路燈一樣。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。孩子送上峰巔；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰。感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福?！}記有一種職業(yè)，神圣而與偉大；有一種稱謂，珍貴而又莊嚴(yán)；有一種感情，真摯而又動(dòng)人。我感恩老師，是因?yàn)樗o了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽(yáng)光般的呵護(hù)，給了我們親人般的微笑。是她們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答她們，絕不應(yīng)該辜負(fù)她們對(duì)我們的期望!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。你溫和的面容，心平氣和的語(yǔ)氣，使我一生難忘?！耙蝗諡閹?，終生為父”，讓我頗受領(lǐng)悟。是誰(shuí)把雨露灑滿大地？是誰(shuí)把幼苗哺育成大樹(shù)？是誰(shuí)把自己燃燒照亮我們？是您，老師。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(zhǎng)不容易，我長(zhǎng)大要好好報(bào)答父母。大約半小時(shí)，我就把試卷做完了，我沒(méi)有檢查就把試卷交給了老師。侯老師，您沒(méi)有動(dòng)人的容貌，卻有一雙明亮的眼眸，那雙眸子包含了多少情感，那雙眸子曾經(jīng)給了我多少鼓勵(lì)與支持，因?yàn)槟请p眸子，我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。她用她的一言一行影響著我們。同這些英雄人物比我們顯得多么渺小多么微不足道啊！同時(shí)這句話直到現(xiàn)在也在鼓勵(lì)著我，每一次當(dāng)我遇到挫折傷心難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)想起她這句話?！辈煌鲙?情老師是學(xué)生步入成功的引路人，每個(gè)人的成長(zhǎng)都 離不開(kāi)老師。有人贊美英勇無(wú)畏的英雄，有人贊美那些偉大的科學(xué)家，有人贊美足智多謀的成功者，而我卻贊美那最平凡的老師。每天都到深更半夜。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感恩老師征文，歡迎閱讀與收藏。”老師有些驚訝的說(shuō)：“你有自行車(chē)嗎，我以前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。我們學(xué)生更是要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，感恩師生情。她是我們班的語(yǔ)文老師，我們班的班主任吳紅。記得我進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期四的語(yǔ)文課，吳老師講過(guò)課文后，給我們布置了三個(gè)課堂作業(yè)?！边@就是我的老師，一個(gè)像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們每一個(gè)同學(xué)的好老師，我深深地感恩她。難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對(duì)追求真知的熱愛(ài)與努力!您們的愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的心。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。贊許無(wú)法表達(dá)我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體拖抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴…太多太多，從何說(shuō)起，如何回報(bào)。感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆吠?，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠生輝。一次改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在這三尺講臺(tái)上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。當(dāng)我和媽媽走在回家的路上，看著吳老師這么晚一個(gè)人去趕公交車(chē)的身影，心里真是難過(guò)極了。每上一節(jié)她的語(yǔ)文課，都使我們?cè)谠鲩L(zhǎng)新的知識(shí)時(shí)，也不知不覺(jué)的增長(zhǎng)了身心的健康，使我們從學(xué)過(guò)的課文中，懂得了是與非的不同，明白了什么是積極向上的，什么又是危害社會(huì)的。她雖然戴著一副近視眼鏡，卻時(shí)時(shí)能讓我們感覺(jué)到她的眼神是哪樣的柔和、那樣的慈祥。老師給學(xué)生們做的其實(shí)是很多的，老師是天下最辛苦的職業(yè)。于是，他就做了一個(gè)很感人的決定。您的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊！我們辛勒的老師不正是那一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血。從那以后，每年的那一天，人們都會(huì)向老師表示親切的慰問(wèn)。使我走向成熟。僅僅普通的“謝謝”兩個(gè)字里面卻包含了多少含義??！記得在期末考試的那段時(shí)間里，周老師跟我們說(shuō)過(guò)一句話：“苦不苦想想紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五，累不累想想雷峰董存瑞。英語(yǔ) 課上老師 一口發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)使我聽(tīng)得入迷。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。這個(gè)暑假因?yàn)槲疑?，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽(yáng)省人民醫(yī)院看病?！蹦鷰е鋈チ?，我看見(jiàn)您的眼眶像兔子的眼一樣紅。三年級(jí)時(shí)，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮（李老師在三年級(jí)才教我們），可現(xiàn)在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。我們看見(jiàn)老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)。老師，她是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。在我們高興的時(shí)候，老師總是會(huì)與我們一起分享快樂(lè)；在我們失落的時(shí)候，她給我們的不僅是安慰的話語(yǔ)，更多的是給我們營(yíng)造一個(gè)可以供心靈?？康母蹫?。感謝老師，一切盡在不言中。寒風(fēng)吹起凋零的樹(shù)葉，卻不曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切都給了我們…?！比缓箝_(kāi)始嚴(yán)厲批評(píng)那些嘲笑我的同學(xué)。賀老師還時(shí)刻要求我們小組討論，還組織了個(gè)個(gè)小組的口號(hào)，和組名，爭(zhēng)奪高高在上的冠軍。感恩老師征文 9人生中，有許多老師在我的腦海里，猶如天上的繁星一樣，有些名字卻記不起來(lái)了，但是仍有一位老師令我印象深刻至今都終生難忘....記得在五年級(jí)的時(shí)候，秋天已經(jīng)悄悄的到來(lái)，楓葉落得像落雪，潑潑灑灑的……我們班計(jì)劃換一個(gè)班主任，但是班主任要檢查各種手續(xù)，所以要過(guò)幾天才來(lái)，但同學(xué)們卻絮絮叨叨的討論起來(lái)。同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，小紅把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。人生路上有恩師的教導(dǎo)，就不會(huì)迷失方向，一路之上有恩師的關(guān)注，才會(huì)更加自信，勇敢走向新的輝煌。他走出了自卑自憐的陰影，他不再逃避。又一次體育課，楊老師聽(tīng)了他的一貫理由之后說(shuō)：你和我們一起做廣播體操總可以吧？”看著老師征求的眼光，這位同學(xué)點(diǎn)頭同意了。教師，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，我們學(xué)生一直保持著對(duì)您的感恩之心。老師正準(zhǔn)備離開(kāi)，小琳早就發(fā)現(xiàn)老師的衣服不多，這時(shí)，她就跟上老師，走到老師跟前后，小琳直接脫下自己身上披的外套，遞給老師，說(shuō)：“老師，這件外衣披上吧，我脫了一件外衣還是比你的衣服多唉”。老師也幫助過(guò)我，也是這一年。雖然有時(shí)有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。有人說(shuō)，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火!教師節(jié)征文：感恩老師(四)俗話說(shuō)：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。那一件事，望您原諒。還記得我想家時(shí)，是您陪在我身邊，為我排解了那遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂愁。可是一天下來(lái)，您總?cè)蝿谌卧?。其?shí)，對(duì)于教育工作者，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。臨走的時(shí)候，我們班哭呀哭，連大氣的男生們都忍不住流了眼淚，哎，真是“生死離別”??！我們都舍不得親愛(ài)的小郭老師，小郭老師也想哭了，楊老師也很感動(dòng)。第三個(gè)老師，也是教我們教得最長(zhǎng)一段時(shí)間的楊老師，教了我們兩個(gè)學(xué)年。有一次，小郭打了我，把我推倒在地上，嬌小的我肯定不是對(duì)手，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，小郭則得意揚(yáng)揚(yáng)地到處宣揚(yáng)。有時(shí)似乎沒(méi)有理由，沒(méi)有目的?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”—蘇東坡的豪放灑脫。老師，您的教誨，我會(huì)時(shí)刻銘記在心。是您，我們可愛(ài)可敬的語(yǔ)文老師，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化薪火永相傳。老師，您就是我們心田中的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我們的培育之恩。這時(shí)，傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來(lái)了。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來(lái)。老師就如雨后的陽(yáng)光那般和藹可親，撫慰我們?cè)谇笾飞弦蚩部蓝軅男撵`，補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力，讓我們自信地面對(duì)未來(lái)，勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影，借著這特殊的節(jié)日，我們說(shuō)一聲：“老師，我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心?，才有了新的開(kāi)始，祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音，那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。春，有您如春雨般細(xì)膩棉柔的叮囑；夏，有您如火一般灼熱的關(guān)心；秋，有您如果實(shí)一般豐厚的愛(ài)護(hù)；冬，有您熱切如通紅的爐火一般的呵護(hù)。你還是那么辛勤，天空的東方剛露出魚(yú)肚白，太陽(yáng)還未舍得灑下一縷光的時(shí)候，您就已經(jīng)整裝好，吹起響亮的哨子叫我們起床。我們喊了“報(bào)告”，可是關(guān)老師并沒(méi)有立刻讓我們進(jìn)去，而是嚴(yán)厲地說(shuō)：“戴手表了沒(méi)有?看看幾點(diǎn)了?”我可以感覺(jué)到鏡片后面那冷峻的目光，不覺(jué)一陣寒顫。關(guān)老師聽(tīng)說(shuō)后來(lái)宿舍看我，并且親自給我買(mǎi)了藥，囑咐我按時(shí)用藥，準(zhǔn)許我休息兩天。開(kāi)學(xué)大約一個(gè)月后，便開(kāi)始了為期半個(gè)月的軍訓(xùn)生活。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感恩您呢？感恩老師征文 10人們都是說(shuō)：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田。）干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，我要和他好好談?wù)?。每一個(gè)章節(jié)都都仿佛在我的面前打開(kāi)一扇心靈的窗戶。我感恩許多人，尤其感恩李老師。”我生氣地說(shuō)?！卑怖习嚅L(zhǎng)下了崗。感恩老師征文 8感恩是人世間獨(dú)特的一道風(fēng)景，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。第二天一大早，我便跑去辦公室準(zhǔn)備向老師認(rèn)錯(cuò)。”老師很?chē)?yán)肅的說(shuō)道。身在異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家人朋友，我們從沒(méi)奢想過(guò)那種節(jié)日的待遇與關(guān)懷，在我們自己都快忘掉這個(gè)特殊的節(jié)日時(shí)，卻有學(xué)院和老師牽掛著我們，這不正體現(xiàn)出學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的深切關(guān)懷么?我們的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和形容，唯有道一聲——謝謝!謝謝兩個(gè)字雖很樸實(shí)，但卻飽含了我們心底那份滿滿的真誠(chéng)與感動(dòng)。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。黃老師飽含汗水種下的種子，我相信在不久的將來(lái)便會(huì)怒放。忽然，我看到辦公室里有一個(gè)熟悉的身影。黃老師皺了皺眉，再次掃視了全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們，大膽地舉手發(fā)言。感恩老師征文 4小時(shí)候，我總覺(jué)得自己一生應(yīng)該得感恩的只有父母。還總是會(huì)矯情的想你，結(jié)果半天找不到你的影子。我們的世界只有真心實(shí)意。請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有辦法向您說(shuō)聲對(duì)不起。在那樣的時(shí)候，您還為我們精心的語(yǔ)文，為我們認(rèn)真的批作文。何況說(shuō)我那年，就連您那年也都是悲戚凄苦的，不僅開(kāi)的補(bǔ)習(xí)班辦不下去了，就連您好心扶起了一位老人都被他誣賴成是您推倒他的。比如是為了可以反駁現(xiàn)在的應(yīng)試教育了啊。她正講著的話我一句都沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)，我只聽(tīng)到原本狂亂躁動(dòng)的心跳慢慢平緩，她看了我很久很久，隨即短促地說(shuō)了句“你來(lái)”，令人驚訝的是她的手越過(guò)了我的頭頂。我把頭輕輕地埋下去，在這樣靜得都能聽(tīng)見(jiàn)鄰桌咽唾液聲音的課堂上，我實(shí)在不敢有大動(dòng)靜。在假期前的最后一節(jié)整訓(xùn)課前，我終究是沒(méi)能緊張起來(lái)，即使清楚地知道自己只字未看，原本容易緊張的我也在嬉笑與打鬧中故作輕松。這樣的您，在我們身上也付出了很多，您把知識(shí)教給我們，我們也一定會(huì)考出個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。教師組：一等獎(jiǎng)2人（其他獎(jiǎng)項(xiàng)視參賽人數(shù)而定）。二、參賽對(duì)象全校師生三、征文要求：記敘類(lèi)文體，角度、手法、風(fēng)格不限。然而，優(yōu)秀的教師一定有特別相似的共同點(diǎn)——充滿教育智慧。：所報(bào)送征文統(tǒng)一用A4紙三號(hào)仿宋字體打印，首頁(yè)只打印組別、題目、作者姓名、所在學(xué)校、班級(jí)等詳細(xì)信息，征文第二頁(yè)起打印題目和正文，上述其它信息應(yīng)不再出現(xiàn)。感恩老師征文 1敬愛(ài)的老師：您好！快畢業(yè)了，在這里，我要表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我從沒(méi)有那么貼近過(guò)桌面，近到我都能清晰地看到桌面的紋理。直到老師大反轉(zhuǎn)的話進(jìn)入我的耳朵：“課代表都通知過(guò)大家了吧！”太過(guò)突然與不祥的預(yù)感讓我倏地抬起頭，“我們開(kāi)始吧，誰(shuí)先來(lái)？”糟糕的是我恰與老師四目相交，移開(kāi)視線幾秒后滿腦子都是“大事不好”。但最終她還是踱著步子向我這里走來(lái)了。我始終后悔那天沒(méi)能當(dāng)面說(shuō)出我想說(shuō)的話。腦補(bǔ)一下以后的日子尤其是我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)リJ關(guān)，該多有意思啊。我第一次見(jiàn)到了這么脆弱的您。所以我開(kāi)始想當(dāng)老師，像您一樣。我怎能不記得你那略帶哭腔的語(yǔ)氣，您告訴我們我們會(huì)長(zhǎng)大我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，您向我們?cè)V說(shuō)著太多現(xiàn)在全都化為淚水的祝福。成長(zhǎng)，我相信它的力量，它能支撐起那個(gè)舞臺(tái)上的你，它能讓我自