【摘要】由三視圖描述幾何體合作學習你能從下面(圖3-22)所給的三視圖中推斷出它們分別表示什么幾何體嗎?(3)(2)(1)(4)圖3-22長方體·圓錐這是一個立體圖形的三視圖，你能說出它的名稱這是一個立體圖形的三視圖，你能說出它的名稱圓柱四棱錐下列是一個
2024-12-01 00:43
【摘要】第3章三視圖與表面展開圖根據視圖，猜猜這是什么物體？根據視圖，猜猜這是什么物體？1.如圖所示是一個立體圖形的三視圖，請根據視圖說出立體圖形的名稱。主視圖左視圖俯視圖圓錐如圖所示是一個立體圖形的三視圖，請根據視圖說出立體圖形的名稱。圓柱主視圖左視圖俯視圖四棱錐
2025-06-14 02:30
【摘要】由三視圖描述幾何體一、教學目標1、學會根據物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或實物原型；2、經歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原，進一步發(fā)展空間想象能力；3、了解將三視圖轉換成立體圖開在生產中的作用，使學生體會到所學的知識有重要的實用價值。二、教學重點、難點重點：根據三視圖描述基本幾何體和實物原型及三視圖在生產中的作用
2024-11-19 07:17
【摘要】 三視圖第1課時 簡單幾何體的三視圖新課早知學前溫故當物體的某個面平行于投影面時,這個面的正投影與這個面的 、 完全相同;物體正投影的形狀、大小與它相對于投影面的 有關.?形狀大小位置觀察一個物體時,所看到的平面圖形叫做物體的一個 .?圖從左到右分別是從
2025-06-19 12:03
【摘要】畫出如圖所示四棱錐的三視圖。挑戰(zhàn)自我主視圖左視圖俯視圖例2畫出下圖支架的三視圖,支架的兩個臺階的高度和寬度都是同一長度.解:如圖是支架的三視圖例3下圖是一根鋼管的直觀圖,畫出它的三視圖.解:如圖是鋼管的三視圖,其中的虛線表示鋼管的內壁.我相信你一
2025-06-19 21:27
【摘要】組圖：德國空軍“狂風”戰(zhàn)斗機
2024-11-27 23:41
【摘要】簡單幾何體的三視圖一、教學目標1、學會根據物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或實物原型；2、經歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原，進一步發(fā)展空間想象能力；3、了解將三視圖轉換成立體圖開在生產中的作用，使學生體會到所學的知識有重要的實用價值。二、教學重點、難點重點：根據三視圖描述基本幾何體和實物原型及三視圖在生產中的作用難
2024-11-19 08:35
【摘要】物體的三視圖實際上是物體在三個不同方向的正投影.正投影面上的正投影就是主視圖，水平投影面上的正投影就是俯視圖，側投影面上的正投影就是左視圖三視圖的對應規(guī)律俯視圖和左視圖主視圖和俯視圖主視圖和左視圖長對正高平齊寬相等例1一個蒙古包如圖所示,它上部的圓錐部分和下部的圓柱部分的高都是2m,底面直徑為
2024-11-24 21:13
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖中心投影與平行投影空間幾何體的三視圖?思考1不同的光源發(fā)出的光線是有差異的，其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同？思考2:我們把光由一點向外散射形成的投影叫做中心投影，把在一束平行光線照射下形成的投影叫做平行投影，那么用燈泡照射物體和用手電筒照射物體形成的投影分別是哪種投影？
2024-12-07 17:29
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章三視圖與表面展開圖由三視圖描述幾何體練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1．某幾何體的三種視圖如圖所示，則該幾何體是()A．三棱柱B．長方體C．圓柱D．圓錐（第1題圖）（第2題
2025-06-20 22:45
【摘要】 由三視圖描述幾何體 一、選擇題 1．若一個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖是半徑相等的圓，則這個幾何體是( ) A．圓柱B．圓錐C．球D．正方體 ...
2024-12-04 22:35
【摘要】由三視圖描述幾何體1.一個幾何體的三視圖如圖所示，則這個幾何體是（）2.某超市貨架上擺放著某品牌紅燒牛肉方便面，如圖是它們的三視圖，則貨架上的紅燒牛肉方便面至少有（）A．8B．9C．10D．113.某幾何體的三視圖如圖所示，則組成該幾何體共用了小方塊()A.12塊
2024-11-28 03:43
【摘要】空間幾何體的三視圖知識探究（一）：中心投影與平行投影光是直線傳播的，一個不透明物體在光的照射下，在物體后面的屏幕上會留下這個物體的影子，這種現(xiàn)象叫做投影.其中的光線叫做投影線，留下物體影子的屏幕叫做投影面.思考1:不同的光源發(fā)出的光線是有差異的，其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同？思考2:我們把光由一點
2024-11-24 13:46
【摘要】〖教學目標〗◆1、會根據俯視圖畫出一個幾何體的主視圖和左視圖.◆2、體會立體圖形的平面視圖效果，并會根據三視圖還原立體圖形．◆3、讓學生體驗數(shù)、符號和圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重要手段，從而獲取立體圖形的實感，逐步培養(yǎng)學生的空間想象能力．〖教學重點與難點〗◆教學重點：根據三視圖描述基本幾何體.◆教學難點
2024-12-08 22:03
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