【正文】 了一種對比。聽到這里時，我產(chǎn)生了許多想法，假如在此投資，建設(shè)一個農(nóng)產(chǎn)品加工廠，經(jīng)濟效益應(yīng)該是不錯的。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。面對這樣的事情，自己卻不能立刻幫助他們。通過5日的調(diào)查問卷，我回到住處想了許多，一是農(nóng)民的政治思想覺悟太低，二是農(nóng)村的義務(wù)教育需要重大改革。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。未就業(yè)大中專畢業(yè)生約540人左右。隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立和完善，多數(shù)青年能夠正確面對下崗或者暫時失業(yè)，到人才市場上找工作的青年多是希望通過重新?lián)駱I(yè)找到實現(xiàn)自身價值的更好機會和發(fā)展空間，說明當(dāng)代青年注重自身素質(zhì)的提高和自身價值的實現(xiàn)，擇業(yè)觀總體上趨于理性。未就業(yè)青年工作是一項社會系統(tǒng)工程，解決這一問題既要重視當(dāng)前實際，更要著眼長遠，從根本上使青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)步入良性發(fā)展軌道。并對用工企業(yè)進行實地考察，認(rèn)為可行后，與企業(yè)簽訂勞務(wù)輸出協(xié)議，明確雙方的責(zé)權(quán)利，輸出過程中，嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，跟蹤服務(wù)關(guān)、路途護送關(guān)，實行考察、培訓(xùn)、輸送、管理、抓援助，增強青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心。其主要表現(xiàn)為重智育,輕德育,忽視體育和美育,分?jǐn)?shù)就是一切。因為種種原因,許多農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校未能嚴(yán)格按照學(xué)生總?cè)藬?shù)以一定的比例配齊配足德育教師。只要你學(xué)生考試成績好了，升學(xué)率高了，你就是好學(xué)校，你就是好老師。比如認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日食品,了解各個不同民族節(jié)日的有關(guān)習(xí)俗、傳說、故事,古詩的誦讀等等。學(xué)校要對班主任工作要定期進行檢查、培訓(xùn)、指導(dǎo),提高班主任的管理水平。同時，教育孩子要注意方法。父母是子女在生活中一切言行舉止的最好最早啟蒙老師。只有領(lǐng)導(dǎo)重視了,全體教職工才重視?；谝陨显蛭艺J(rèn)為要做好農(nóng)村德育教育應(yīng)從以下幾方面入手：1）將德育教育落到實處，學(xué)校組織學(xué)生多參加一些豐富多彩，比如紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、開展愛國活動、組織學(xué)生到敬老院看望幫助老人及組織學(xué)生參觀監(jiān)獄等等！雖然在農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日有著得天獨厚的條件,農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日有著濃厚的民間氣息但學(xué)生的認(rèn)識畢竟比較膚淺一些,節(jié)日往往在吃與玩中度過。在對學(xué)校工作的綜合評價中，現(xiàn)都時興所謂的“量化”，可縱觀各種評估細則，惟獨沒有德育工作的評估細則。第四，農(nóng)村中小學(xué)條件有限,德育教師配備嚴(yán)重不足。即應(yīng)試教育根深蒂固，在他們的心目中只要成績好就什么都會好；而德育教育則被放在次要考慮。廣泛聯(lián)系，提供崗位。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動力，特別是青年農(nóng)民的就業(yè)方式正在發(fā)生深刻變化。同時，上述優(yōu)勢也為青年創(chuàng)業(yè)提供了條件，許多下崗失業(yè)青年和大中專畢業(yè)生通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)的同時，帶動了大批青年就業(yè)。在**鎮(zhèn)的幾天中，我們以“三個代表”為指導(dǎo)思想，大力弘揚“五四”精神，深入開展送科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，緊緊圍繞“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治認(rèn)識”這一主題，開展座談會、宣傳板報、圖片展等活動，向廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民宣講構(gòu)建社會主義和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀、解決“三農(nóng)”問題等方面的內(nèi)容；開展革命老區(qū)“紅色之旅”活動，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育；開展陽光課堂，大力開展素質(zhì)教育，為鎮(zhèn)第一中學(xué)的孩子們補習(xí)計算機、英語、音樂、數(shù)學(xué)等方面知識；開展電影文化大餐下鄉(xiāng)活動，為老區(qū)的鄉(xiāng)親們宣傳科普知識、法律知識、環(huán)境知識等方面內(nèi)容；開展豐富多彩的文藝活動，活躍老區(qū)人民的文化生活。改革開放30年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。此次的調(diào)查問卷，深深感覺到自己的人生閱歷才是真正的不夠，需要鍛煉的地方還有許多，需要了解和知道的東西還有許多，或許是自己的這個年齡段，我想隨著年紀(jì)的增長，自己的人生閱歷會慢慢的增加。一是從一戶農(nóng)民家庭了解到私人非法占地的情況，而且是我調(diào)查當(dāng)天上午才發(fā)生的事情，我耐心的聽著該農(nóng)戶的講解，他們說著說著，眼淚掉了下來，我第一次感受到這樣的委屈，那時，我的雙眸也紅潤了，心里一直很不滿，嘴唇不時的露出可恨兩個字。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。建潁鄉(xiāng)是農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米、棉花等。安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院管理系大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿團：王東東2010年9月15日第三篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告姓名：張衛(wèi)衛(wèi)班級：焊接111301系部：船港系大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告建潁位于潁上縣西北部，是1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)后由新集區(qū)、城郊區(qū)的3個小鄉(xiāng)合并成立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總面積81平方公里，轄30個行政村，201個自然村。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。通過19日的調(diào)查問卷，我回到住處想了許多，一是農(nóng)民的政治思想覺悟太低，二是農(nóng)村的義務(wù)教育需要重大改革。面對這樣的事情，自己卻不能立刻幫助他們。在給小學(xué)生授課的期間，我們也沒有忘記此行的另一個非常重要的任務(wù)——農(nóng)村問題的調(diào)研。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。這個想法我沒有提出，只是想再繼續(xù)聽鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)為我們講解建穎鄉(xiāng)的事情，鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)講述了建穎鄉(xiāng)的地理區(qū)位，人口情況，經(jīng)濟發(fā)展情況，人民生活情況和教育情況等等，我們耐心的聽取，希望可以為我們此次社會實踐調(diào)查可以提供一個重要的參考。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的農(nóng)民應(yīng)該是很熱情和淳樸的。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。第一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告