【正文】 是學(xué)生，是一個(gè)活生生的生命個(gè)體，所以我們既要看到學(xué)生的不足，也要看到學(xué)生成績，看到學(xué)生與眾不同的特質(zhì)，更要關(guān)注學(xué)生的成長。班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；也是學(xué)生前途的指引者、學(xué)業(yè)傳授者、品格塑造者、生活匡護(hù)者。我的人生信條是“認(rèn)認(rèn)真真做事，坦坦蕩蕩做人；嚴(yán)于律已，寬以待人?！边@句話的含意。針對(duì)我班現(xiàn)狀與三年后所必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我與同學(xué)們一道制訂了“正視現(xiàn)實(shí)、把握自我，腳踏實(shí)地、邁向成功”的班訓(xùn)，并要求同學(xué)們對(duì)班訓(xùn)的精髓要切實(shí)理解：告訴同學(xué)們，我們是一個(gè)普通班，在我們的上面有特優(yōu)班和優(yōu)班，我們?cè)诔踔信c他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)上拉下了一段不小的距離，這就是現(xiàn)實(shí)；三年以后高考是我們每一個(gè)同學(xué)都要面對(duì)的，這是第二個(gè)現(xiàn)實(shí)；目前中國的高考制度不可能改變，三年后我們與現(xiàn)在全省的考生所考的內(nèi)容完全一樣，這是第三個(gè)現(xiàn)實(shí)；家長、學(xué)校、社會(huì)都在關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，三年后我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心我們的人們及自己交一份滿意的答卷，這是第四個(gè)現(xiàn)實(shí)。五、智慧型的班主任，不是“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，而是要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“勤”字當(dāng)班主任這么多年，我的體會(huì)是：要帶好一個(gè)班，班主任要做到“眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、腦勤。所謂耳勤和腦勤，就是要多聽多思考，凡事不要急于作結(jié)論，要多分析調(diào)查?？傊?，作為一名班主任對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的長進(jìn)既要有師長的嚴(yán)歷，在生活上對(duì)孩子們的關(guān)愛更要有一顆父母般的慈心。是她的班級(jí)讓集會(huì)成為一道風(fēng)景，也是他的班級(jí)讓你上課心情舒暢，還是她的班級(jí)一路書寫著跨越的傳奇。她給我們帶來的報(bào)告是《》。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。詩云：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。讓我們?yōu)樗杏弥腔酃ぷ?，用智慧?chuàng)造奇跡的老師們鼓掌加油！下面請(qǐng)工會(huì)劉主席作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，大家歡迎——結(jié)束語旗幟就是方向，榜樣就是力量。大會(huì)總結(jié)?‥?‥六位老師的報(bào)告，精彩紛呈、鼓舞人心。掌聲有請(qǐng)！課堂上，她優(yōu)雅多姿的肢體語言，渾身散發(fā)著迷人的風(fēng)采；談話中，她對(duì)學(xué)生展露的微笑，處處洋溢著母愛的芬芳，閑暇里，內(nèi)容豐富的教育筆記，句句閃爍著智慧的光芒。掌聲有請(qǐng)——：巾幗不讓須眉，作為班主任，她不只是半邊天。學(xué)生因她而崇高，她因教育而美麗。此刻，就讓我們來一起聆聽他們管理與創(chuàng)新的交響曲，共同分享他們經(jīng)營班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧！張掖四中 “做智慧型班主任”主題報(bào)告會(huì)——現(xiàn)在開始！今天作報(bào)告的五位班主任老師，依次是：聞金霞、李守軍老師、馬良英老師、周雪梅老師、李旭基老師和尉秀玲老師。一個(gè)班級(jí)幾十號(hào)學(xué)生，各自的家庭背景不盡相同，對(duì)學(xué)生家庭背景的了解是很重要的，班主任就要通過各種途徑細(xì)心的不動(dòng)聲色的觀察。信任度一旦建立起來了，班主任在班級(jí)的核心地位就確定了，班級(jí)管理也就自然而然順當(dāng)了。我的同事們說我的班主任做得輕松不吃力，說我班上的干部能力強(qiáng)會(huì)做事，說我班的同學(xué)尊敬老師、懂禮貌。進(jìn)入普通班學(xué)習(xí)，讓不少同學(xué)感到心靈的壓抑，覺得永遠(yuǎn)無法與優(yōu)班、特優(yōu)班的同學(xué)們縮小差距，從而造成了極為消極的局面。為了使我們高一（12）班這群普通的孩子在品行上拉近與優(yōu)班孩子的距離，除了認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我還特別注意收集報(bào)刊雜志上的文章，比如感動(dòng)中國十大人物的感人事跡，中央電視臺(tái)頒獎(jiǎng)會(huì)上的致詞都是感化與凈化學(xué)生心靈的優(yōu)秀教材。一、智慧型的班主任，要善于運(yùn)用自己的人格魅力去影響學(xué)生古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我將一如既往努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)智慧型的班主任，以培養(yǎng)出更多適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格人才。教育是用智慧來培育智慧的，智慧型的教師才能培育出智慧型的學(xué)生。教育是用智慧來培育智慧的，智慧型的教師才能培育出智慧型的學(xué)生。做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)。她上前摟著兒子的肩膀，內(nèi)心有著說不出的高興和激動(dòng)：“老師對(duì)你滿意得很，他說，只要你肯用功，考上重點(diǎn)高中是不成問題的?！蹦赣H很傷心，然而回到家，她卻對(duì)兒子說：“老師要求我鼓勵(lì)一下你，說你并不笨，只要再用功一點(diǎn)，下一次一定能考到20多名。結(jié)果往往適得其反，造成家長與孩子的矛盾激化。六、為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)場所和環(huán)境制定班級(jí)量化細(xì)則。每節(jié)、每天、每周、每月、每期都要回憶一次。理科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）學(xué)習(xí)要少讀、多想、多練。很多家長打電話來都說被孩子的信感動(dòng)的熱淚盈眶，一下子拉近與孩子距離，也感覺孩子真的長大了，有自己的主見了，有自己的思想了，表示以后教育不能光靠粗暴、武力來解決問題，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，做孩子思想工作。等。第三篇：做智慧型班主任初中班主任工作之我見談如何做一名智慧型的班主任宮集中心學(xué)校 王志華班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工作，是一項(xiàng)長期的工作，下面我從以下幾個(gè)方面簡要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺堋Ｗ霭嘀魅蔚?，?duì)有問題的學(xué)生，尤其是那些常犯錯(cuò)誤的學(xué)生，多給他一些改過的機(jī)會(huì)，用心引導(dǎo)他逐步減少犯錯(cuò)的次數(shù)，學(xué)生會(huì)覺得老師信任他，他應(yīng)該做好，這樣他會(huì)自覺自愿地改正自己的錯(cuò)誤。三、想“懶”就得“放”。這段時(shí)間是我最累的時(shí)候，但一個(gè)班級(jí)我會(huì)帶一年，拿辛苦的兩個(gè)月?lián)Q較為輕松的一個(gè)半還多的學(xué)期，這筆帳誰都會(huì)算。不僅身累，更重要的是“心累”。以上是我的一些粗淺看法，做一個(gè)智慧型的班主任，需要我們學(xué)的、做的還有很多很多。做班主任一定要保持一顆平常心，多一分責(zé)任心，少一分名利心。三、想“懶”就得“放”。這段時(shí)間是我最累的時(shí)候，但一個(gè)班級(jí)我會(huì)帶兩年，拿辛苦的兩個(gè)月?lián)Q較為輕松的一年半，這筆帳誰都會(huì)算。不僅身累，更重要的是“心累”。一名老師一旦被任命為班主任，便不會(huì)報(bào)輕松的打算，除非他根本就沒想做好。俗話說：“好的開始，成功的一半。我的原則是基本型技能手把手、一對(duì)一的教，增強(qiáng)型技能自己摸索去。把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意、想辦法，這樣不僅發(fā)揚(yáng)了民主，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)、而且提高了學(xué)生解決問題的能力。這不僅有利于問題的解決，而且對(duì)自己也少了一份苛求。一名老師一旦被任命為班主任，便不會(huì)抱輕松的打算，除非他根本就沒想做好。俗話說：“好的開始，成功的一半。我的原則是基本型技能手把手、一對(duì)一的教，增強(qiáng)型技能自己摸索去。把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意、想辦法，這樣不僅發(fā)揚(yáng)了民主，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)、而且提高了學(xué)生解決問題的能力。要做好班主任工作，除了班干部的幫助，還要尋求家長的配合，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，以收事半功之效。寒門學(xué)子的故事187。哥哥、姐姐、爸爸、媽媽的舊衣服都可以穿，我們不比吃穿，比學(xué)習(xí)，比運(yùn)動(dòng)會(huì)上多拿獎(jiǎng)，比聯(lián)歡會(huì)上誰的節(jié)目多，比誰的畫畫的好，比誰的文章能發(fā)表，比誰能遵守紀(jì)律不為班級(jí)抹黑。因此我要求每人在心中為自己