國(guó)培計(jì)劃學(xué)員考核方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 內(nèi)容表述不清；字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求?！胺此肌币Y(jié)合所選課例內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，至少?gòu)娜齻€(gè)角度對(duì)該課例進(jìn)行反思（反思模板提供的）；語(yǔ)言流暢；不少于200字。學(xué)員每提交一份作業(yè)即可得8分，如果該份作業(yè)被輔導(dǎo)教師批閱為“優(yōu)秀”則再加7分（即該份作業(yè)最終得分為15分）；被批閱為“良好”則加5分（該項(xiàng)作業(yè)總得分13分），批閱為“合格”加3分（該項(xiàng)作業(yè)總得分11分）；批閱為“不合格”不加分（該項(xiàng)作業(yè)總得分為10分）。（二）具體考核管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）完成登錄注冊(cè)、修改個(gè)人信息、閱讀培訓(xùn)安排，并回答相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，以參與研修社區(qū)活動(dòng)的活躍度、貢獻(xiàn)度為主。（三）綜合評(píng)價(jià)考核辦法序號(hào) 考核指標(biāo) 成績(jī)核算標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重（百分比）學(xué)習(xí)時(shí)間 每門(mén)課程的滿分學(xué)習(xí)時(shí)間4小時(shí)，共8門(mén)課程。若學(xué)員只提交“教學(xué)設(shè)計(jì)”或“教學(xué)反思”，班級(jí)輔導(dǎo)老師可對(duì)其批改、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)并提醒學(xué)員將另一項(xiàng)補(bǔ)齊后再一并提交。通過(guò)學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，其中要體現(xiàn)課程學(xué)習(xí)中汲取的理念；教學(xué)反思是要在該教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施后，針對(duì)整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┲械哪硞€(gè)教學(xué)行為進(jìn)行深入的反思。線上各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)操作請(qǐng)參閱“安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)”國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目主頁(yè)面上的“操作指南”（:///gpjh/zcfu/）請(qǐng)學(xué)員嚴(yán)格遵守互動(dòng)交流區(qū)發(fā)言的相關(guān)規(guī)定（請(qǐng)參看“各互動(dòng)交流區(qū)發(fā)言規(guī)范及管理辦法”），積極參與互動(dòng)交流，發(fā)表有見(jiàn)解、內(nèi)容充實(shí)、有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值的內(nèi)容。①發(fā)表文章（10分）：不少于2篇（可包括學(xué)習(xí)心得、實(shí)踐成果、培訓(xùn)小結(jié)、研修報(bào)告等）；本項(xiàng)考核滿分10分，每篇文章5分，其中被推薦的優(yōu)秀文章將作為學(xué)員評(píng)優(yōu)參考條件。系統(tǒng)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)結(jié)合10分系統(tǒng) 評(píng)價(jià)5分(獎(jiǎng)勵(lì)加分25分)系統(tǒng)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)相結(jié)合30分系統(tǒng) 評(píng)價(jià) 系統(tǒng) 評(píng)價(jià) 系統(tǒng)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)相結(jié)合20分評(píng)價(jià) 方式 系統(tǒng) 評(píng)價(jià)分值15分10分5分系統(tǒng) 評(píng)價(jià)5分第三篇：2011年國(guó)培計(jì)劃學(xué)員考核方案2011年國(guó)培計(jì)劃學(xué)員考核方案為突出績(jī)效評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果用于教學(xué)，做到訓(xùn)教合一。文件大小在15M以內(nèi)。第二篇：國(guó)培計(jì)劃學(xué)員考核評(píng)價(jià)方案“國(guó)培計(jì)劃（2013）”——遵義市、貴安新區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員考核評(píng)價(jià)方案（一）考核評(píng)價(jià)原則實(shí)行學(xué)員完成個(gè)體性學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)與完成參與性、實(shí)踐性活動(dòng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，系統(tǒng)客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,要求學(xué)員完成對(duì)預(yù)設(shè)性資源和生成性資源的學(xué)習(xí)，積極參與專(zhuān)家在線集中答疑學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)及相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。③“你問(wèn)我答”區(qū)（10分）：參與不少于4次互動(dòng)（包括提問(wèn)與解答）；本項(xiàng)考核滿分10分。具體考核方案如下：一、考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在線學(xué)習(xí)時(shí)間（20分）：觀看視頻課程、閱讀課程文本資料，共三個(gè)模塊七門(mén)課程。少于1800分鐘得0分。線下研討及校本實(shí)踐（30分）：積極參加線下小組學(xué)科討論
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