德育主任職責(存儲版)
【正文】 ，針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點，創(chuàng)造性開展學生德育工作，扎扎實實抓好“困難生”的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案。第五篇：德育主任工作職責德育主任工作職責學校德育處主任是黨和國家教育方針、政策、法規(guī)得以貫徹的執(zhí)行者，是溝通校長和班主任工作的橋梁，是學校德育工作的規(guī)劃者和實施者，是班主任工作的組織者?！吨行W班主任工作規(guī)定》，定期布置、檢查班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗，有計劃組織教育理論學習，指導班主任按教育規(guī)律做好學生教育工作。認真做好住校生教育及管理的安排工作，定期開展評選文明寢室等評優(yōu)評先活動。每周做好三件事：（1）.檢查一位班主任的工作；（2）.參加一個班的班會或一個年級的思想教育活動；（3）.抽查一次學生打飯的秩序，統(tǒng)計升國旗時教師的到位情況。，指導并確定九年級組的工作和奮斗目標。、校風、校紀的教育，處理違紀學生及學生中的偶發(fā)事件。經(jīng)常深入各年級組檢查工作進度和質(zhì)量，就一些主要工作提出具體要求，指導各年級組開展工作。九、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。第四篇：德育主任職責一、在校長的領(lǐng)導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。建立后進生檔案，加強后進生的管理。17．組織好新生教育及學前的學生思想教育。一等）對學生進行宣傳教育活動。4．組織班主任進行業(yè)務學習。七、指導各類學生組
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