豬八戒吃西瓜教案[5篇材料](存儲(chǔ)版)
【正文】 結(jié)1．由這個(gè)故事你想到什么？有什么收獲？（指名說）（做人要勤奮，應(yīng)先想到別人，否則不會(huì)有好結(jié)果。（交流）（從中體會(huì)到豬八戒貪得無厭、嘴饞、自私。三、檢查自學(xué)情況1，指讀課文。2．朗讀課文。）六自學(xué)提示：（1）哪幾段寫了豬八戒吃西瓜的經(jīng)過？（第5~9段）（2）其他段寫了什么？（第1~4段寫豬八戒吃西瓜的原因，第10~14段寫豬八戒吃西瓜的結(jié)果。，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。活動(dòng)準(zhǔn)備：《豬八戒吃西瓜》視頻掛圖 活動(dòng)過程：一、游戲?qū)攵⑿蕾p故事，理解故事內(nèi)容 ？八戒為什么去？，八戒發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么分西瓜？ ?他是怎么說的？怎么做的？？他分別都說了什么？ ？八戒怎么說的？ ？為什么？三、分角色表演故事四、活動(dòng)延伸 美術(shù)活動(dòng)：畫西瓜第三篇：《豬八戒吃西瓜二》教案第四篇：2豬八戒吃西瓜教案南召縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 年級(jí) 學(xué)科電子講課稿修改、補(bǔ)充欄課題： 24豬八戒吃西瓜主備： 崔亞東 第 周 教學(xué)目標(biāo)：1． 運(yùn)用工具書學(xué)習(xí)并理解課文中詞語的意思。師：拍手的地方，音樂是什么樣子的？拍了幾下？（沒有歌詞的地方表示間奏，可以用拍手來表示，拍了4下）我們也來試一試?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入師：今天老師給你們帶
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