教導處第二學期教研工作總結(存儲版)
【正文】 動員全體教師積極參加學習與研究，通過多渠道的學習方式，提高自身的教育教學水平。教師的教育科研意識還要進一步加強。做好課本分發(fā)、課程安排、學籍管理、教學督導工作。走出校門，虛心學習。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。開展實驗和課外興趣活動。⑦、聽課。本學期教導處對各科作業(yè)的布置、質量、批改做出了新要求，每月進行抽查，大部分教師做到批改認真及時，作業(yè)量適中，符合減負要求。二，落實教學常規(guī)管理，全面提高教學質量抓常規(guī)，促進管理更規(guī)范。因此，我校積極組織各種學習和培訓活動，拓展了教師的教學視野，提升了教師的理論水平。如：政史組“初中學生學歷史存在的問題及解決對策；數(shù)學組“如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極性”；語文組“在語文教學中培養(yǎng)學生的多角度思維”；英語組“如何提高學生的英語口語能力”；理化生組“校本教研新課程改革的守護神”；體藝組“用互動來提高課堂生命的活力”。教導處對教師的備課每周檢查一次，一學期抽查30多人次，著重對教師的教學方案進行檢查，多數(shù)教師的備課較好，教學目標明確，重難點突出，教案書寫規(guī)范，教學方法得當，許多教師充分發(fā)揮了自己的教學特色和優(yōu)勢，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。⑤抓反饋。在聽課過程中借鑒別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動開好教師會、學生會和學生家長會。加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案
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