【正文】 步，驕傲使人落后。我一定會(huì)好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我為有你們這樣的爸爸媽媽而驕傲！我也一定不會(huì)讓你們失望的。當(dāng)你們看見(jiàn)我生病時(shí)候的樣子，為我掉過(guò)眼淚；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你們?yōu)槲倚^(guò)；當(dāng)我有錯(cuò)誤不去改正，你們?yōu)槲疑鷼膺^(guò)。還記得今年4月3日中午，我突然發(fā)高燒了，吃飯嘔吐不止，臉色發(fā)白。我再次說(shuō)聲謝謝！真心謝謝你們！第三篇：五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文第六單元作文父母之愛(ài)在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。要是那天晚上我想爸爸了，定會(huì)失聲痛哭，直到媽媽來(lái)安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。我爸爸媽媽非常關(guān)心我、愛(ài)我。我十分生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸：“你為什么不把我要給張?zhí)m過(guò)生的事告訴媽媽？”爸爸一臉的無(wú)辜說(shuō)：“我沒(méi)有??！我告訴你媽媽的呀。”我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話，非常感動(dòng)。沒(méi)想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙洌桶言嚲砩系拿恳坏厘e(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過(guò)頭來(lái)教育我、鼓勵(lì)我。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書(shū)店去買書(shū)。記得那是五年級(jí)下學(xué)期一次期末考試過(guò)后，我心中滿有把握的父母親說(shuō)：“這次考試出的題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，特別是數(shù)學(xué)，絕對(duì)能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。這個(gè)故事頗為震撼人的內(nèi)心，這是因?yàn)樽髡叩谋磉_(dá)，比如說(shuō)作者通過(guò)列數(shù)字的形式，等等。教學(xué)理念：著眼整體，人人成才，注重個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。情意目標(biāo)：教育學(xué)生向談遷學(xué)習(xí)，做一個(gè)持之以恒，堅(jiān)持不懈的人。因?yàn)閶寢屗裉鞗](méi)空，所以不能陪 我去考試。蒙朧的眼睛只靠到母親手上拿著一張考卷，認(rèn)真地看著。終于，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽(tīng)寫(xiě)本交給了媽媽。“怎么又犯錯(cuò)誤了？” 爸爸笑瞇瞇地問(wèn)。只有在這兩種愛(ài)的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進(jìn)步。這么多年來(lái)，父母給我的愛(ài)是無(wú)法衡量的。到了醫(yī)院媽媽摟著我。5℃，媽媽看了，馬上背起我，用飛快的腳步把我送到了醫(yī)院，1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽始終圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，打完針回家后，媽媽幫我擦手，敷毛巾??第二天早上，我退燒了，起床一看，媽媽的眼睛里布滿了血絲，我流出了感動(dòng)的淚水，那一刻我感受到了母愛(ài)的偉大。因?yàn)槟赣H希望孩子遠(yuǎn)離虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)。走到客廳，我搖搖擺擺地，一不小心把玻璃杯掉在了地上，把正在睡熟的媽媽驚醒了，媽媽馬上跑了出來(lái)，并打開(kāi)燈，問(wèn)：“寶貝，你怎么了，沒(méi)事吧？”隨后，媽媽看我臉色蒼白，摸摸我的額頭，大吃一驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了！”我不知如何是好，媽媽馬上扶起我坐下，然后幫我量體溫、找藥?！备赣H連忙背起我向醫(yī)院跑去?！薄澳氵€知道是粗心！跟你講過(guò)多少次，不要粗心，不要粗心，做完試卷后要認(rèn)真檢查，認(rèn)真！認(rèn)真！再認(rèn)真！你就是不聽(tīng)！”“好了，別對(duì)她那么兇?！眿寢屨f(shuō)，“你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤怎么彌補(bǔ)？”我急忙說(shuō)了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。正當(dāng)我無(wú)言以對(duì)的時(shí)候，我的救星——爸爸來(lái)了。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會(huì)大發(fā)雷霆。雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去，但母愛(ài)卻如泉涌來(lái)！我，深深體會(huì)到：母愛(ài)——是永恒的！母愛(ài)問(wèn)世間何為最貴？有人說(shuō)是財(cái)富，有人說(shuō)是地位，有人說(shuō)是美貌......我的答案是母愛(ài)。那天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮??如此循環(huán)，可我的選擇卻是 只有一次，沒(méi)有循環(huán)。訓(xùn)練學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣。誦讀與積累是分角色朗讀一篇童話。其實(shí)說(shuō)父親嚴(yán)厲也好，說(shuō)母親溫柔也好，他們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)?? 薦薦薦薦我我溫盼和愛(ài)馨春書(shū)的大的一節(jié)故海幕(800事(400字字字)字)))作作作作文(350(800文文文薦碎夢(mèng)飄零(1600字)作文第四篇：五年級(jí)上冊(cè)第六單元五年級(jí)語(yǔ)文備課 主備人：王偉偉第六單元備課時(shí)間：2007年11月1日 教材簡(jiǎn)析：第六組課文談的是人們?nèi)绾螆?jiān)持不懈地努力進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的。他們對(duì)我的愛(ài)，我受之不盡?！北M管我沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得有道理。我拿著試卷，膽怯地回到家。但是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對(duì)孩子也不好。但，也許是媽媽故意捉弄我呢？為了搞清楚這件事，我就沒(méi)有去給張?zhí)m過(guò)生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。寫(xiě)到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動(dòng)著，又禁不住流下了眼淚。我的爸爸是一部門經(jīng)理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)上有爸爸給我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的短信，每次我讀著爸爸發(fā)給我的短信，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對(duì)我的愛(ài)。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)本領(lǐng)，做個(gè)有用人才，將來(lái)為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)。我當(dāng)時(shí)雖然腳痛，但我好想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸，媽媽，辛苦你們了，謝謝你們！在住院期間的一星期里，爸爸，媽媽怕我耽擱了功課，他們把書(shū)包放在我床頭，還每天給我輔導(dǎo)功課，及時(shí)補(bǔ)上了我沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。這時(shí)，我哽咽了，眼睛被一朵朵晶瑩的淚花蒙住了?！边€有一次，我半夜發(fā)高燒，爸爸又出差了，媽媽，您知道我發(fā)燒后，深夜冒雨背著我到附近的診所掛吊瓶，一直守著我到第二天早晨......爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“為了我，你們操盡了心，總是把我的事情放在第一位，為了讓我能過(guò)上幸福的生活，你們辛苦地工作著，我多希望你們不要那么辛苦，也能為自己多著想??！”爸爸媽媽，我還想對(duì)你們說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。你就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。爸爸，我也要感謝你，因?yàn)槟阍谖覌寢尩墓膭?lì)背后給我的警告，給我提醒：“小心，注意，總結(jié)，提高。爸爸媽媽還在為那篇作文爭(zhēng)吵著。七點(diǎn)半。爸爸，為了您的健康，為了我們一家人的幸福，我求您不要再抽煙了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，望著眼圈黑黑的媽媽，7爸爸，我想對(duì)你說(shuō)爸爸，你太愛(ài)抽煙了，為了你的健康，我求您不要再抽煙了?；丶液?，你教訓(xùn)我,可我卻和你頂嘴，你便生氣地打了我一耳光。從此我再不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我的病很快就好了。左右，吃退燒藥也無(wú)濟(jì)于事，提問(wèn)一直降不下來(lái)，爸爸媽媽都急壞了，束手無(wú)策，想要帶我去醫(yī)院看看，但是我要去上課，他們怕耽誤我的學(xué)習(xí)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心爸爸媽媽，你要心情愉快才能早日康復(fù)的。我平時(shí)都是自己回家的。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“欣欣，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長(zhǎng)衣放在書(shū)包里帶著去上學(xué)?？催^(guò)試卷后只是說(shuō)讓我以后做題時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，我既感到意外又覺(jué)得的驚喜。記得那是五年級(jí)上學(xué)期期中考試過(guò)后，我心中滿有把握的對(duì)父母親說(shuō)：“這次考試出的題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，絕對(duì)都能得93分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。這一題材有力地揭示了當(dāng)代社會(huì)中普遍存在的“強(qiáng)行”壓力的問(wèn)題，具有一定的教育意義。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網(wǎng)纏住我，使我向深谷中下墜，下墜……（通過(guò)小作者的表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)間接地寫(xiě)出媽媽的嚴(yán)厲——硬是逼著我學(xué)習(xí)。始終圍繞“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)，連玩的時(shí)間都沒(méi)有。（一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，可因媽媽求勝心切便讓我“加班加點(diǎn)”把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。媽媽，您的愛(ài)讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！正如我所說(shuō)的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說(shuō)