【正文】 成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮二、活動目的：1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。比較水位高度與流的快慢之間的關系，體會水由高處往低處流的特性。（發(fā)現(xiàn)魔法材料）3．分享交流?；顒舆^程：1．尋找會動的玩具導入教學主題，幼兒自由玩帶來的電動玩具。）5．于電池的危害(1)播放廢舊電池給我們造成的危害的光碟片段。6．正確使用干電池教師：小朋友們知道怎么安裝電池嗎？（幼兒嘗試安裝電池。2此活動適合大班孩子以小組形式進行?；顒舆^程：一、參觀各種年歷。（1）一年有幾個月？（2）一年里有大月、小月，大月有多少日？小月有多少日？二月有多少天？（3）今年是哪一年？今年出生的孩子屬什么？今年還有幾天？（與幼兒一起數(shù)剩余的張數(shù)）（4）以前的日子還會回來嗎？（5）明年是哪一年？四、學習使用年歷，了解年歷的作用。教師交代制作年歷的要求。重點難點重點：充分認識綠色食品的含義。找一找，把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊，把非綠色食品放在有非綠色食品字卡的一邊。提問：這里的牛奶、牛肉能否加工？成綠色食品？為什么？：只有有了干凈的水源、純凈的空氣 ，有了樹木、草地的保護才會生產(chǎn)出更多的綠色食品，我們就可以吃到更多的綠色食品，身體才會更加健康。)活動總結由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長共同配合，耐心的對幼兒正確引導，達到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。）今天我們先來認識天氣符號。（PPT）這里的有不認識的嗎？一起認讀一次。活動準備紙折的杯子（圖畫紙和白卡紙兩種）、一次性紙杯若干、水、水盆、舀水器皿適量，毛筆、蠟燭若干，白色紙條（上有蘋果圖案）、正方形白紙若干、杯套若干、音樂磁帶、布置好場地。（4）紙杯上為什么要涂上這層蠟呢？小實驗：幼兒每人一張白紙（上有蘋果的輪廓），請幼兒用蠟燭或蠟筆將蘋果涂色，再用毛筆蘸水分別滴在蘋果上和蘋果的外面。準備：彩色小棒若干，橡皮筋若干，計時器一個，任務轉(zhuǎn)盤一個（如圖一）。要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，時間一到就必須停下來。幼兒園大班科學活動教案13活動目標：在探索活動中感知紙折疊后產(chǎn)生的彈力?！庇懻摚和粡垐蠹堈郫B，為什么紙筒彈起的高度不一樣？幼兒再次操作，感知如何使報紙的彈力變大。大班科學活動：紙的力量大（二研）活動目標：在探索活動中感知紙折疊后產(chǎn)生的彈力。（3）交流自己的猜測幼兒操作驗證，并記錄在記錄表上，教師巡回指導。大記錄表一張活動過程：一、探索報紙的彈力導入，引起幼兒興趣。三、探索不同種類紙的彈力大小。三、結束活動今天我們通過實驗，知道了紙折疊后能產(chǎn)生彈力，彈力的大小與紙折疊的次數(shù)多、少，紙的軟硬有很大的關系?！蚧顒幽繕耍嚎茖W小實驗，并大膽動手動腦完成小實驗筒的作用以及構造，正確的使用打氣筒“實踐來檢驗真理”的科學探索◎活動準備：材料準備：打氣筒1個 ，記錄表每人一張，彩色筆若干盒經(jīng)驗準備：用打氣筒◎活動重難點：重點：鼓勵幼兒大膽動手實踐，了解打氣筒的構造難點：讓幼兒通過實驗辨別打氣筒的兩個孔的功能◎活動過程：提問：你們玩過氣球么？什么時候？怎么玩的？（出示打氣筒）怎樣用？打氣筒上有兩個不同顏色的孔，打氣管應屆到哪個孔上？讓孩子大膽的表達自己的觀點，預測打氣筒的，并記錄下他們的猜想。幼兒園大班科學活動教案15【活動目標】知道長頸鹿、馬、牛、羊是草食動物，初步了解植物、動物、人類之間的關系。提問：這首兒歌中都有哪些動物?它們喜歡吃什么?樹葉?；顒泳哂袑哟涡?，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒在操作中獲取知識，并推進活動的順利進行。如果用3來表示，效果就會更好，結果也就更明確。幼兒交流驗證結果。提問：那同一張報紙，少折幾次和多折幾次，它的彈力會怎樣呢？教師交代要求，幼兒動手操作，感受報紙折疊次數(shù)的多少與彈力大小的關系。樂意在集體和同伴中交流自己的想法，大膽地表述。三、探索不同種類紙的彈力大小出示三種紙，請幼兒猜測不同的紙折疊相同的次數(shù)后彈力的大小變化。探索的目的性也就更強了。二、探索報紙彈力的大小與折疊次數(shù)的關系請個別幼兒演示。教師可依據(jù)幼兒的實際水平設計任務圖，以每捆5根小棒為例，上述兩個任務要求都比較簡單，如果幼兒能順利完成這兩個任務，教師就可以設計難度更大一些的任務來挑戰(zhàn)幼兒，如“AABBC”代表每捆5根小棒，且要由三種顏色組成，其中某兩種顏色的小棒各兩根，第三種顏色的小棒一根。最后以所捆扎的小棒數(shù)量最多者為贏（如圖二）。表揚他們的探索精神，共同體驗成功的快樂.活動結束請幼兒將自己作好的能盛水的紙杯送給客人老師，和他們一起分享成功的快樂！幼兒園大班科學活動教案12目標學習按群計數(shù)。、幼兒探索，教師巡回指導，可啟發(fā)幼兒采用多種方法，如：刮一刮、撕一撕等。了解紙吸水后易變形的特點，比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后的紙杯為什么能盛水的原理，并能用蠟和紙來制作能盛水的杯子。（我們的祖國真大，在同一天里有各種不同的天氣。（為什么要收看天氣預報，天氣預報對我們的生活有什么幫助？）二、了解天氣預報內(nèi)容，認識氣象標識：1. 播放天氣預報視頻。相互交流中產(chǎn)生為保護環(huán)境做力所能及的事情的想法。（2）農(nóng)田里用臟水澆灌，旁邊也有黑煙。整個標志為正圓形，寓意為保護。，使幼兒知道只有有了干凈的水源、純凈的空氣，有了樹木、草地的保護才會生產(chǎn)更多的綠色健康食品。平時生活中，爸爸媽媽爺爺奶奶也是這樣在年歷上查找日期的，年歷讓我們的生活更加方便。當365個日娃娃都完成了年媽媽交給它們的任務，我們就要過新年了，每到過新年，我們家家戶戶都要放鞭炮?；顒訙蕚湔n件《年歷？》收集各種年歷、日歷、臺歷等并布置在教室周圍。通過游戲、實物操作和觀看光碟等活動讓幼兒了解電池的作用和危害，學習正確使用電池的方法。電池雖已順利取出，但浩浩耳朵有點充血，需要消炎處理。不同的生活用品也不一樣。2．激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。二、猜測操作，感知原理（一）觀察現(xiàn)象，大膽豬（探索膠囊中的魔法材料）1．出示材料，請幼兒進行初步猜想。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。幼兒找家。二、游戲《昆蟲找食》教師宣布游戲規(guī)則：請小朋友們每人找一個昆蟲頭飾戴上，看看自己扮的是什么昆蟲，想一想它是怎么運動的，它愛吃什么。（幼兒隨音樂玩）活動延伸：請家長帶幼兒去戶外放風箏或去參觀風能發(fā)電幼兒園大班科學活動教案4活動目標能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲?；顒幽繕烁惺茱L的存在，探索風產(chǎn)生的原因及基本特征，并嘗試制造風。從中教育幼兒在游戲活動中說悄悄話，避免產(chǎn)生噪音。師幼共同小結：不論什么東西，振動了才會發(fā)出聲音，不動它是不會發(fā)出聲音的。教師：今天來了很多小樂器，你們試一試，應該怎樣演奏他們呢？請幼兒自由玩樂器，并探索使樂器發(fā)出聲音的方法，可以敲、搖、碰、拍、彈、晃等。幼兒園大班科學活動教案2活動目標通過探索活動，讓幼兒了解聲音是怎樣產(chǎn)生的，知道不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。夏天掛圖。師：哇!磁鐵的本領可真大啊!磁鐵吸了這么多東西?那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點啊?幼：他們都是鐵做的。積木、積塑、螺絲帽、鑰匙、回形針、硬幣、紙張、布條、茶杯等物品。樹真好。樹真好。小結：樹真好，所以我們要關心、愛護它，幼兒園的樹多了，幼兒園就更美了。這個環(huán)節(jié)，孩子們的表述基本上是經(jīng)驗的回顧，所以都可以圍繞中心來進行。四、延伸：展示畫有三條等分線和四條等分線的麥比烏斯圈，引發(fā)幼兒再次探索的欲望，發(fā)現(xiàn)等分不同次數(shù)后麥比烏斯圈變化，感受圈的神奇。2．幼兒嘗試制作麥比烏斯圈。2．大膽與同伴交流自己的操作方法和發(fā)現(xiàn)，對科學現(xiàn)象感興趣。幼兒根據(jù)地球儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。（幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片，邊聽教師講述電話內(nèi)容。活動準備：教學掛圖。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫自然界是神秘的、和諧的，這就是因為有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相似，因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題?；顒訙蕚洌簞游飯@導游圖，長頸鹿海濱的資料，若干紙和筆膠水，路線指示。自由討論：怎樣保護地球?人們?yōu)榱吮Ｗo地球，規(guī)定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來保護我們的地球。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。四季的交替，晝夜的出現(xiàn)就是轉(zhuǎn)動的結果?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：搜集有關地球的資料。提出新的問題：墨魚是魚嗎？再次辯論，結束后播放視頻請幼兒了解。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒對于鯽魚和金魚已經(jīng)有了充分的觀察，積累了一定的經(jīng)驗。三、分組說說動物過冬的方式。出示掛圖：”圖片上是什么季節(jié)的景色?“(冬天)”冬天的天氣怎么樣?“(很冷)”冬天我們是怎樣過冬的?“寒冷的冬季來了，我們每個小朋友都穿上大棉襖，戴上帽子和手套，開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等這樣我們就再也不怕冷了，但是我們的動物朋友，松鼠、小燕子、蛇等會是怎樣過冬的呢？小朋友想知道嗎？那這節(jié)課，老師就告訴你動物是怎樣過冬幼兒園大班科學教案：動物過冬 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn)，看看植物過冬有幾種方式？四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式?；顒舆^程：一、通過提問，引出話題。同時作為幼兒的合作伙伴，我們之間產(chǎn)生了信息的互動，我沒有以一種指揮官的身份命令幼兒回答“動物的睡眠方式，也沒有以灌輸?shù)姆绞桨选闭胬怼皞鹘o孩子，而是以一種”故事“的方式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題，獲得知識。讓他們思考，人要睡覺，動物需要睡覺嗎？二、欣賞探索出示小馬睡覺的圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)“小馬是站著睡覺的”。游戲《天黑了》，就是讓幼兒在模仿中鞏固了解不同動物的睡覺姿態(tài)。有的孩子入睡前有一些不良的習慣動作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、纏繞頭發(fā)等。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫教師：你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，因此中午還要再睡一會，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。烏龜：縮到殼里睡，更好的保護自己。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫經(jīng)驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入?？墒牵€有一個物品寶寶需要你們的幫助，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好朋友，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！幼兒嘗試。根據(jù)記錄表對兩種結果進行對比，.大家集中交流最后結果。每人一張記錄紙，一只筆。情感：（1）樂意參加探索沉與浮的小實驗。評課老師們向我提出，其實我可以多讓孩子們研究、討論、琢磨，讓孩子們互相幫忙，也許到最后他們可以解決這個難題！是的，很有道理，這也許是我的一點遺憾，也是孩子們的遺憾了!第二篇：幼兒園大班科學活動教案(精選)屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學活動教案（精選匯編）設計思路：大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。同伴的表演示范更能激起孩子們的興趣?！钡诙糠帧僮黧w驗，探索蔥葉發(fā)出的聲音第一環(huán)節(jié)：幼兒第一次嘗試：幼兒自選一段蔥的葉子，嘗試讓蔥葉“唱歌”。第一篇：幼兒園大班科學活動教案幼兒園大班科學活動教案：《會唱歌的葉子》一、活動目標：，進一步認識葉子的特征，感知葉子特征與其發(fā)聲特征之間的關系。：“請大家猜一猜這是什么聲音？”（幼兒進行猜測）“原來是蔥葉在唱歌。（請個別幼兒示范自己的探索結果。特別是有的孩子們到最后也沒能吹響蔥葉是在我的意料之外的，因為我覺得這個不是難題，應該比較簡單，是我太高估他們還是我講解的不清楚還是有其他原因呢？可能都有吧！就因為他們沒有達到我預期的效果，所以我上課的時候有點著急，急的汗都快流下了。（2）能與同伴溝通、交流與合作來探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。試好后把實驗結果記錄在“小手”這一列中。（二）怎么樣使沉下去的東西浮起來師：小朋友們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶寶在一起玩了，他們玩得好開心。設計思路： 大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。幼兒園大班科學教案活動：動物是怎樣睡覺的 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。馬：站著睡，馬是站著睡，如果馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經(jīng)有病了。四、結束活動組織幼兒討論：“我們?yōu)槭裁匆缢俊?屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。我發(fā)現(xiàn)平時總是有個別孩子不喜歡午睡。在教學中幼兒的積極性始終保持著，每一分鐘都能跟隨著老師的引導和提示，對各種動物的睡眠姿勢都能很好的掌握，這在后面的游戲中可以看得出來。一、情境導入通過小朋友午睡的圖片導入，迅速吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒主動探究的興趣。整個活動上下來，我以“平視”的眼光走進了孩子的心靈世界，蹲下來和孩子一起觀察動物，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，達到了“視覺融合”，形成了“興趣共鳴”，幼兒產(chǎn)生了活動興趣?；顒訙蕚洌河舶寮?