國旗下講話法制教育(存儲版)
【正文】 朋友的向往最為強(qiáng)烈，對友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友人分擔(dān)痛苦。不要貶低議論他人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們中學(xué)生健康成長的臂膀。結(jié)果這個(gè)孩子長大后偷金盜銀，犯了死罪。同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。這一刻，作為教師的我感覺非常的失敗，因?yàn)槲依斫獠涣似匠？瓷先匚臓栄?、落落大方、謙恭禮讓出現(xiàn)在師生面前的學(xué)生們，怎么做出如此有損自己人格，為校摸黑、表里不一的舉止！古代的荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。第三，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。明知自己的熟人、朋友、同學(xué)在敲詐搶劫，不僅不勸阻，不報(bào)告，反而在現(xiàn)場看熱鬧，甚至認(rèn)為好玩上去當(dāng)幫兇。劉某的父母發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。同學(xué)們，國無法不治，民無法不立。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，增強(qiáng)法律意識，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 “五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，第三篇：國旗下講話——法制教育國旗下講話——法制教育敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，早上好！今天，我講話的主題是：“法制教育”。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以江總書記為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法；現(xiàn)在xx以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。對國家、社會來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格小學(xué)生，建設(shè)平安和諧校園。我們嚴(yán)格遵守它才會享受法治的好處；如若違反它，就將受到嚴(yán)厲的制裁。在此我提議全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法?！眹鵁o法不治，民無法不立”。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律、關(guān)心法律。我們常常
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