在迎新春茶話會上的發(fā)言合集(存儲版)
【正文】 寫作的時間，并且做到持之以恒。老干部代表、企業(yè)和民主黨派代表相繼作了發(fā)言，對全縣工作大局都提出了很好的意見和建議，對促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有重要的作用，會后我們將進(jìn)一步予以吸納，并在工作中予以落實?？梢哉f，全縣發(fā)展的每一項成果都凝聚著廣大老同志的辛勤汗水，每項事業(yè)的進(jìn)步都與老同志的關(guān)心、支持密切相關(guān)。最后，祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志健康長壽、家庭幸福！祝各位企業(yè)家牛年大發(fā)、事事如意!祝各位同志們工作順利，合家歡樂!謝謝大家!。特別是今天在座的許多老同志，過去長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為改變xx的落后面貌，殫精竭慮，無私奉獻(xiàn)。第五篇：在迎新春茶話會上的致辭在迎新春茶話會上的致辭尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部，企業(yè)界的各位代表，同志們： 大家上午好!值此新春佳節(jié)到來之際，我們誠懇邀請各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部及社會各界的代表，歡聚一堂，辭舊迎新，共謀xx發(fā)展大計。當(dāng)然，我們的工作室團(tuán)隊也獲得了許多教科研成果。這三個層次不正是王安石當(dāng)時自我的一種最真實的寫照嗎？送教回來的當(dāng)天晚上，我立即寫下了《文本解讀的三個層次思考》一文，得到了《小學(xué)教學(xué)》雜志的青睞。我是怎樣讀懂每一句詩的呢？第一句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。他們擔(dān)心我不樂意，當(dāng)時我就告訴我們，教任何課文都沒有關(guān)系。因此，需要借助讀課外書籍，讀**寫的關(guān)于母親的其他作品。讀教材，讀一切與教材相關(guān)的書籍。談了這些，你也許會質(zhì)疑：你的主題不是“日常教學(xué)與教育寫作的完美融合”嗎？怎么感覺你還沒有進(jìn)入主題呢？其實不然。于是，我寫下了第一篇散文《母愛如歌》，不到一周，散文就發(fā)表在了《上饒廣播電視報》上。第二天，我把習(xí)作給了洪菁。這一次，我認(rèn)真地構(gòu)思著，撰寫著，修改著，最后，我獲得了全校第一名?？吹降谝粋€名字，沒有我的份，第二個依然沒有，直到最后一個，第十八名：**。其實，對論文是什么東西，應(yīng)該如何去寫，我半點都不知曉。這就是讀書時期和剛剛從教時的我——不愛讀書，不會讀書，不會寫作，不敢寫作。我對玩的理解是，做自己喜歡做的事就是玩。這些，都是市委深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)造性地開拓巴中發(fā)展新路徑的重大成果；都是市委、市政府千言萬語、千呼萬喚爭取上級支持的巨大回報；都是以市委為核心的幾大班子帶領(lǐng)全市各級各部門和400萬父老鄉(xiāng)親同舟共濟(jì)、爬坡上坎，真出力、真流汗的豐功偉績；都是在紅軍精神、王瑛精神輝映下的樸實、吃苦、感恩的巴中人對國家、對社會、對家鄉(xiāng)的歷史貢獻(xiàn)!新的一年，巴中站在新的起跑線上。在新的一年里，我要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚成績，糾正錯誤，多向大家學(xué)習(xí)，不斷和大家一道運用科學(xué)方法，搞好技術(shù)創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，管理創(chuàng)新。我針對雙環(huán)公司以前與科技部門打交道少的實際，設(shè)想一打基礎(chǔ)，二初見成效，三上新臺階，四大見成效的目標(biāo)。企業(yè)有創(chuàng)新獎、科技進(jìn)步獎，有專利，這就是企業(yè)的軟實力，再加上生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)社會效益等硬條件，就可贏得市場，可使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，無往不勝。首先做一下自我介紹。祝你們和你們的家人新年愉快、闔家歡樂、身體康健、心想事成、萬事如意、百事順?biāo)?、天寬地廣、鴻運當(dāng)頭、山高水長?？萍季种晦k好事，不辦壞事，只獎不罰。在這段時間里得到了公司管理層無微不至的關(guān)懷和照顧，得到了同志們的理解和支持。誠心誠意地請公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我學(xué)習(xí)、工作、生活中有什么缺點和錯誤，直接或間接向我提出來，我虛心接受。全市經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展，革命老區(qū)地位空前提升，“六路”、“六庫”建設(shè)熱火朝天，產(chǎn)業(yè)培育勢頭強勁，民生工程深得民心，民主清風(fēng)撲面而來，王瑛精神紅遍全國，巴中名氣響徹神州，一個民心思變、民心思進(jìn)、民心思干，萬眾一心、眾志成城的大好局面已經(jīng)形成。當(dāng)然，可不是“傻”玩。校長似乎覺得眼前這位黑乎乎的，壯乎乎的小伙子可以培養(yǎng)，于是讓我改教語文學(xué)科。那時心里什么也不覺得，只是想，寫個論文有什么的，不就是信手寫一點而己。我走近一看，原來是教師論文寫作評比結(jié)果的光榮榜。時間過得很快，每一個學(xué)期，學(xué)校都會如期舉行全體教師教學(xué)論文現(xiàn)場比賽?？墒钱?dāng)我在幫他改習(xí)作時，發(fā)現(xiàn)自己除了能幫他改一改文中幾個錯別字和錯標(biāo)點外，還真不知如何去進(jìn)行修改，因為我根本就不會改。次日開始，我每天逼自己閱讀書里兩或三篇散文，當(dāng)我把這本書反復(fù)讀完了，竟然有了一種寫作的沖動。同時，只有當(dāng)閱讀到了一定的時候，寫作也將成為教師日常生活中一種自然而然的事。我做什么事呢？讀書
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