【正文】 展學(xué)生志愿為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)。本次調(diào)查立足于對(duì)一個(gè)社會(huì)主義公民處世為人、立身行事的基本要求，考察學(xué)生的道德觀念和道德行為水準(zhǔn)。概括起來(lái)，當(dāng)前學(xué)生的思想特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。從學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生對(duì)大部分問(wèn) 項(xiàng)的正確觀點(diǎn)的認(rèn)同率都相當(dāng)高。無(wú)論是上課、討論還 是集體活動(dòng)，都愛表現(xiàn)自我?！袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的正面效應(yīng)和負(fù)面效應(yīng)同時(shí)并存 培育和發(fā)展 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的主題。一、當(dāng)前大二學(xué)生思想狀況調(diào)查結(jié)果顯示我系大二學(xué)生思想狀況的主流是好的，主要表現(xiàn)在以下方面：1）對(duì)黨和國(guó)家一年來(lái)的工作感到滿意，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿信心。在讀大學(xué)之前，他們?cè)诩抑惺鼙M父溺愛，動(dòng)手能力差，與周圍同學(xué)關(guān)系緊張，遇事就逃避、推諉，得過(guò)且過(guò)。讀書無(wú)用論盛行，有些學(xué)生認(rèn)為將來(lái)只要靠家里的關(guān)系就可以安枕無(wú)憂，殊不知關(guān)系只是敲門磚，自己如果沒有真本事，照樣會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被淘汰。2)大學(xué)生令人擔(dān)憂的心理健康狀況，與他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)壓力密不可分。在滿足大學(xué)生求知欲的同時(shí)，讓他們及時(shí)準(zhǔn)確地了解黨的大政方針，確保他們?cè)诖笫麓蠓菃?wèn)題面前保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。當(dāng)代大學(xué)生不再是天之驕子，不能過(guò)分高傲。在初步專業(yè)分班后，大家對(duì)本專業(yè)有了更加清晰的了解，希望在專業(yè)上更加深入學(xué)習(xí)，同時(shí)考取各類職業(yè)資格證書。精神面貌良好，也都比較緊張。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生，崇尚科學(xué)的同學(xué)們對(duì)中國(guó)航母及軍事發(fā)展展開激烈的討論。發(fā)言代表慷慨激昂的話語(yǔ)推動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。更強(qiáng)”的體育精神，不斷完善自我，爭(zhēng)取新的突破。切實(shí)可行的建議贏得現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲。他們不但培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和為人處事的的能力，也加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，在體會(huì)到了生活艱辛的同時(shí)，對(duì)今后的生活有了更大的動(dòng)力和更明確的方向。2010級(jí)物理學(xué)三班的王富青說(shuō)，他所在班級(jí)暑假中在英雄山廣場(chǎng)通過(guò)懸掛橫幅、擺設(shè)展板等方式追憶紅色記憶，展望美好未來(lái)，并在八一期間與軍區(qū)聯(lián)誼，體驗(yàn)軍區(qū)生活，宣傳軍隊(duì)文化。2010級(jí)應(yīng)用物理學(xué)二班的陳濤觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且積極思考，與同學(xué)們廣泛交流，提出了盡快建好圖書館培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，在草坪中增設(shè)花磚小路方便學(xué)生行走、為增添校園美意和宿舍樓前建造車棚規(guī)劃自行車擺放三點(diǎn)建議，在同學(xué)們中引發(fā)了較強(qiáng)反響。座談會(huì)表明，多數(shù)同學(xué)在假期中緊抓不懈，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)、民間文化的采集和宣傳等途徑充實(shí)自我，度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。在堅(jiān)持落實(shí)好已經(jīng)出臺(tái)的政策的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)的變化適時(shí)出臺(tái)新的調(diào)控措施，特別是要研究建立穩(wěn)定房?jī)r(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制，打破導(dǎo)致房?jī)r(jià)過(guò)高的“基石”。這昭示著我們的國(guó)民素質(zhì)在不斷的提升，我們是禮儀之邦，更應(yīng)該秉承“更高他認(rèn)為，當(dāng)前中國(guó)的航母制造水平尚未成熟，如果一味的跟風(fēng)發(fā)展航母，無(wú)形中會(huì)給政府的財(cái)政造成壓力。8月14日，改造一新的“瓦良格”號(hào)航母早上10時(shí)許從海試海域回到大連，至此，我國(guó)航母平臺(tái)首次出海航行試驗(yàn)順利結(jié)束。一位同學(xué)說(shuō)：“回家后，我變得特別孝順了，父母很不容易，家里負(fù)擔(dān)重，父母明顯老了，我看到他們第一眼我就受不了了，父母頭上又多了很多白發(fā)”。下面將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：(一)學(xué)習(xí)方面：新學(xué)期，同學(xué)們基本上調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。要大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法制，用現(xiàn)實(shí)生活中的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束學(xué)生的網(wǎng)上行為，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律性和法制意識(shí)。聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把理論教育與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高他們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，保持正確的政治方向。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，已經(jīng)不再用同一個(gè)價(jià)值目標(biāo)規(guī)劃自己的人生發(fā)展，不再用同一個(gè)價(jià)值尺度評(píng)判自己和他人的是非得失，不再簡(jiǎn)單地抱著不乏天真色彩的理想來(lái)簡(jiǎn)單地批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出更多的寬容和理解。他們對(duì)本專業(yè)的就業(yè)前景知之甚少，不知道自己將來(lái)能干什么。思想尚未成熟的他們，被當(dāng)中的某些落后、腐朽文化所誤導(dǎo)，使個(gè)人價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)誤。第三篇：大二學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告大二學(xué)生思想狀況調(diào)查為準(zhǔn)確把握當(dāng)前大二學(xué)生思想狀況，做好大二學(xué)生思想政治教育工作，本人近期對(duì)所帶材料工程系09級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想狀況調(diào)查。我國(guó)的綜合國(guó)力大為增強(qiáng)，人民生活顯著提高。(3)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與心理發(fā)展的不協(xié)調(diào)。思想發(fā)展的不協(xié)調(diào)性，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。如問(wèn)及在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，能否設(shè)法主動(dòng)消除矛盾，持肯定回答的占到 %。道德觀念涉及面很廣。這說(shuō)明他們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)還存在不少困惑。誠(chéng)然，學(xué)校德育是一種持久的發(fā)展的教育，要把學(xué)生思想道德教育工作全面有效的抓實(shí)抓好并不是一朝一夕就能做成的，需要我們堅(jiān)持不懈地去研究，還需不斷的實(shí)踐，不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，用我們的理解、寬容、關(guān)愛、良好的品行和對(duì)他們充分的信任去關(guān)心我們孩子，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。教育是教育者和被教育者心靈接觸的過(guò)程，而完成這一溝通過(guò)程的關(guān)鍵就是愛。但我校根本沒有配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，心理輔導(dǎo)人員多由班主任等兼任，條件有限，班主任只能更加用心，多關(guān)注學(xué)生，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，保證學(xué)生的人格獲得健康發(fā)展。上述現(xiàn)象使得社會(huì)、家庭、學(xué)校教育形不成合力，學(xué)生在學(xué)校是小綿羊，在家里是小太陽(yáng)，在社會(huì)又變成小兒郎。從社會(huì)來(lái)看，存在著不少影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的不利因素：一是不良社會(huì)現(xiàn)象的影響。歸納起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)校重智育輕德育。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。8%的學(xué)生幾乎天天上網(wǎng)，36%的學(xué)生每周都有上網(wǎng)記錄，而他們上網(wǎng)的目的，排序的前三位是：玩游戲、音樂欣賞和查找資料。雖然教育部門一再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)小學(xué)生的課業(yè)減負(fù)，但時(shí)至今天效果仍然不明顯。（3）法制觀念、紀(jì)律觀念不強(qiáng)。消極的思想道德狀況：從調(diào)查情況看，總體而言，我校學(xué)生的主流是積極的、健康向上的，大多數(shù)學(xué)生都能緊貼時(shí)代、視野開闊、思想活躍、頭腦靈活，興趣廣泛、生氣勃勃，充分體現(xiàn)了新時(shí)期我校學(xué)生成長(zhǎng)的鮮明特點(diǎn)。80%的學(xué)生在有了心事時(shí)能和父母、家人、學(xué)校老師和同學(xué)朋友傾訴。81%的學(xué)生對(duì)考試作弊的態(tài)度是堅(jiān)決摒棄的。84%的學(xué)生能夠很好的遵守交通規(guī)則，按交通標(biāo)線和交通信號(hào)燈行進(jìn)。二、調(diào)查的對(duì)象和方法：（一）調(diào)查的對(duì)象：在王標(biāo)小學(xué)的425名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。當(dāng)代的小學(xué)生見識(shí)廣，成熟較早，富有獨(dú)立的思考能力，加上獨(dú)生子女多，學(xué)生比較嬌慣，倔強(qiáng)，個(gè)性突出。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷425份，收回有效問(wèn)卷420份，%。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)：我校66%的學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今的社會(huì)中仍然很有必要提倡學(xué)雷鋒，30%的學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的回答雖沒有上述同學(xué)強(qiáng)烈，但他們依然認(rèn)為有必要提倡學(xué)雷鋒。雖然我們調(diào)查只是學(xué)生生活中的一些瑣碎小事，但在這細(xì)微之處確可以看見我